2.5. Statistical analysisCategorica

2.5. Statistical analysis

Categorical data are reported as percentages and continuous data are presented in relation to means and standard deviations. To test whether there were any significant differences between demographic characteristics (e.g., age, gender) and profiles of needs and strengths, independent samples t-tests were conducted, with Bonferroni corrections applied for multiple comparisons within each specific domain. In order to investigate age differences, the sample was divided into two groups, the younger group comprising pre-Primary and Primary school children 5 to 12 years of age; and the older group comprising Secondary and post-Secondary school children from 13 to 17 years of age. The groups were dichotomized in order to investigate the prevalence of various needs at different stages of a child's education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

2.5. สถิติวิเคราะห์มีรายงานข้อมูลที่แน่ชัดเป็นเปอร์เซ็นต์ และมีแสดงข้อมูลอย่างต่อเนื่องเกี่ยวกับวิธีและความเบี่ยงเบนมาตรฐาน เพื่อทดสอบว่ามีความแตกต่างที่สำคัญระหว่างลักษณะประชากร (เช่น อายุ เพศ) และโพรไฟล์ความต้องการ และจุดแข็ง t-ทดสอบตัวอย่างอิสระได้ ดำเนินการ พร้อมแก้ไข Bonferroni ใช้สำหรับเปรียบเทียบหลายที่ภายในแต่ละโดเมนเฉพาะ เพื่อตรวจสอบความแตกต่างของอายุ ตัวอย่างถูกแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม ประกอบก่อนประถมและเด็กประถม 5-12 ปี กลุ่มอายุ และกลุ่มเก่าประกอบรอง และศึกษาระดับอุดมศึกษาโรงเรียนเด็ก 13 ปี 17 กลุ่มมี dichotomized เพื่อตรวจสอบความชุกของความต้องการต่าง ๆ ในระยะต่าง ๆ ของการศึกษาของเด็ก

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

2.5 สถิติวิเคราะห์จำแนกประเภทข้อมูล

รายงานผลและนำเสนอข้อมูลอย่างต่อเนื่องในความสัมพันธ์กับค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน . เพื่อทดสอบว่ามีความแตกต่างระหว่างลักษณะทางประชากร เช่น อายุ เพศ และสภาพความต้องการและจุดแข็ง ตัวอย่างแบบทดสอบอิสระ ,การประยุกต์สำหรับการเปรียบเทียบกับบอนเฟอร์โรนีหลายภายในแต่ละโดเมนที่เฉพาะเจาะจง เพื่อศึกษาความแตกต่างของอายุ แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือ กลุ่มเด็กก่อนประถมศึกษาและประถมศึกษาเด็ก 5 ถึง 12 ปี และเก่า กลุ่มมัธยมศึกษาและหลังโรงเรียนมัธยมเด็ก 13 ถึง 17 ปีกลุ่มที่ถูก dichotomized เพื่อศึกษาความชุกของความต้องการที่หลากหลายในแต่ละขั้นตอนของการศึกษาของเด็ก