All trainee teachers of Shahid Baho

All trainee teachers of Shahid Bahonar teacher training center of Hamadan, Iran, were selected as the research population in 2011 academic year. Among them, two groups of female elementary education trainee teachers, at 19-21 age level, were selected as available sample that 25 participants were placed in the experimental group and 24 participants were placed in the control group randomly (They were not aware that they were participating in a research project). All participants had almost the necessary skills to use computers, and they received education for methods of teaching mathematical concepts by the same instructor.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูฝึกงานทั้งหมดของ Bahonar หิทครูฝึกศูนย์ของ Hamadan อิหร่าน ถูกเลือกเป็นประชากรการวิจัยในปีการศึกษา 2011 ในหมู่พวกเขา คณะครูเข้าอบรมหญิงประถมศึกษา ระดับอายุ 19-21, 2 ถูกเลือกเป็นตัวอย่างที่ว่างที่ 25 ผู้เรียนไว้ในกลุ่มทดลอง และผู้เข้าร่วม 24 ไว้ในกลุ่มควบคุมแบบสุ่ม (พวกเขาไม่ทราบว่า พวกเขาได้เข้าร่วมในโครงการวิจัย) ผู้เข้าร่วมทั้งหมดมีราคาเกือบจำเป็นทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และพวกเขาได้รับการศึกษาสำหรับวิธีการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ โดยผู้สอนที่เดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูฝึกอบรมทั้งหมด Shahid Bahonar ศูนย์ฝึกอบรมครู Hamadan อิหร่านได้รับเลือกเป็นประชากรการวิจัยในปี 2011 ปีการศึกษา ในหมู่พวกเขาทั้งสองกลุ่มการศึกษาระดับประถมศึกษาหญิงฝึกหัดครูในระดับอายุ 19-21 ได้รับเลือกเป็นตัวอย่างที่สามารถใช้ได้ที่ 25 ผู้เข้าร่วมอยู่ในกลุ่มทดลองและ 24 คนอยู่ในกลุ่มควบคุมแบบสุ่ม (พวกเขาไม่ได้ตระหนักว่าพวกเขา ได้รับการมีส่วนร่วมในโครงการวิจัย) ผู้เข้าร่วมทั้งหมดเกือบทักษะที่จำเป็นในการใช้คอมพิวเตอร์และพวกเขาได้รับการศึกษาสำหรับวิธีการของการเรียนการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์โดยอาจารย์เดียวกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

โรงเรียนฝึกหัดครูของชะฮีดบอ นัรศูนย์ฝึกอบรมของเตหะราน อิหร่าน ได้รับเลือกเป็นประชากรในปีการศึกษา 2554 . ในหมู่พวกเขา , สองกลุ่มของหญิงฝึกหัดครูประถมศึกษาใน 2 ระดับอายุได้ถูกเลือกให้เป็นของตัวอย่างที่ 25 ผู้เข้าร่วมอยู่ในกลุ่มทดลอง และกลุ่ม 24 เข้าร่วมอยู่ในกลุ่มควบคุมแบบสุ่ม ( พวกเขาไม่ได้ตระหนักว่าพวกเขาได้เข้าร่วมในโครงการวิจัย ) ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะต้องมีทักษะที่จำเป็นต้องใช้คอมพิวเตอร์ และพวกเขาได้รับการศึกษาสำหรับการสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ โดยผู้สอนเดียวกัน