Preventing and alleviating social i

Preventing and alleviating social isolation and loneliness among older people is an important area for policy and practice, but the effectiveness of many interventions has been questioned because of the lack of evidence. A systematic review was conducted to determine the effectiveness of health promotion interventions that target social isolation and loneliness among older people. Quantitative outcome studies between 1970 and 2002 in any language were included. Articles were identified by searching electronic databases, journals and abstracts, and contact- ing key informants. Information was extracted and synthesised using a standard form. Thirty studies were identified and categorised as ‘group’ (n=17); ‘one-to- one’ (n=10); ‘service provision’ (n=3); and ‘community development’ (n=1). Most were conducted in the USA and Canada, and their design, methods, quality and transferability varied considerably. Nine of the 10 effective interventions were group activities with an educational or support input. Six of the eight ineffective interventions provided one-to-one social support, advice and information, or health-needs assessment. The review suggests that educational and social activity group interventions that target specific groups can alleviate social isolation and loneliness among older people. The effectiveness of home visiting and befriending schemes remains unclear.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ป้องกัน และบรรเทาการแยกทางสังคมและความเหงาคนเก่าเป็นพื้นที่สำคัญสำหรับนโยบายและปฏิบัติ ได้ไต่สวน effectiveness ของการแทรกแซงมากเนื่องจากขาดหลักฐาน ตรวจสอบระบบได้ดำเนินการกำหนด effectiveness ของงานส่งเสริมสุขภาพที่เป้าหมายทางสังคมแยกและความเหงาในหมู่คนรุ่นเก่า ศึกษาผลลัพธ์เชิงปริมาณระหว่างปี 1970 และ 2002 ในภาษาใดก็ได้รวม บทความ identified โดยการค้นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ สมุดรายวัน และบทคัดย่อจาก และคุณค่าสำคัญติดต่อ-ไอเอ็นจี ข้อมูลที่ถูกสกัด และ synthesised โดยใช้แบบฟอร์มมาตรฐาน ศึกษาสามสิบถูก identified และจัดให้เป็น 'กลุ่ม' (n = 17); '--หนึ่ง' (n = 10); 'บริการสำรอง' (n = 3); และ 'พัฒนาชุมชน' (n = 1) ส่วนใหญ่ได้ดำเนินการในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา และนักออกแบบ วิธีการ คุณภาพ และ transferability แตกต่างกันมาก เก้างาน effective 10 มีกิจกรรมกลุ่ม มีการศึกษาหรือสนับสนุนในการป้อนข้อมูล หกแปด ineffective งานให้การสนับสนุนทางสังคมแบบหนึ่งต่อหนึ่ง คำแนะนำ และข้อมูล หรือประเมินความต้องการสุขภาพ ตรวจทานแนะนำว่า กิจกรรมทางการศึกษา และสังคมงานวิจัยกลุ่มที่เป้าหมายกลุ่ม specific สามารถบรรเทาแยกทางสังคมและความเหงาในหมู่คนรุ่นเก่า Effectiveness เข้าชมบ้าน และ befriending ร่างยังคงชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การป้องกันและบรรเทาแยกทางสังคมและความเหงาในหมู่ผู้สูงอายุเป็นพื้นที่สำคัญในการกำหนดนโยบายและการปฏิบัติ แต่ ectiveness อี ff ของการแทรกแซงจำนวนมากได้รับการถามเพราะขาดหลักฐาน ระบบตรวจสอบได้ดำเนินการเพื่อตรวจสอบ ectiveness อี ff ของการแทรกแซงการส่งเสริมสุขภาพที่กำหนดเป้​​าหมายการแยกทางสังคมและความเหงาในหมู่ผู้สูงอายุ การศึกษาผลเชิงปริมาณระหว่างปี 1970 และ 2002 ในภาษาใด ๆ ได้รวม บทความที่ได้รับการระบุ Fi ed โดยการค้นหาฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์วารสารและบทคัดย่อและ contact- ไอเอ็นจีให้ข้อมูลสำคัญ ข้อมูลที่ถูกสกัดและสังเคราะห์โดยใช้รูปแบบมาตรฐาน สามสิบศึกษามีการระบุเอ็ด fi และจัดหมวดหมู่เป็นกลุ่ม (n = 17); 'หนึ่ง-to-หนึ่ง (n = 10); 'การให้บริการ' (n = 3) และการพัฒนาชุมชน (n = 1) ส่วนใหญ่ได้รับการดำเนินการในประเทศสหรัฐอเมริกาและแคนาดาและการออกแบบวิธีการที่มีคุณภาพของพวกเขาและการถ่ายโอนความแตกต่างกันอย่างมาก เก้า 10 E แทรกแซง ff ective เป็นกิจกรรมกลุ่มที่มีการศึกษาหรือสนับสนุนการป้อนข้อมูล หกแปดครับแทรกแซง ective ff ให้อย่างใดอย่างหนึ่งต่อหนึ่งสังคมสนับสนุนคำแนะนำและข้อมูลที่ถูกต้องหรือการประเมินสุขภาพ การตรวจสอบแสดงให้เห็นว่าการแทรกแซงของกลุ่มกิจกรรมการศึกษาและสังคมที่กำหนดเป้​​าหมายกลุ่ม speci Fi คสามารถบรรเทาแยกทางสังคมและความเหงาในหมู่ผู้สูงอายุ ectiveness อี ff ของบ้านเยี่ยมชมและตีสนิทโครงการยังไม่ชัดเจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เพื่อป้องกันและแก้ไขการแยกทางสังคมและความว้าเหว่ในผู้สูงอายุคือ พื้นที่ที่สำคัญสำหรับนโยบายและการปฏิบัติ แต่ E ff ectiveness แทรกแซงหลายได้รับการสอบสวน เพราะขาดหลักฐาน ทบทวนอย่างเป็นระบบ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและff ectiveness ส่งเสริมสุขภาพส่งเสริมเป้าหมายแยกสังคมและความเหงาของคนรุ่นเก่าเชิงปริมาณ ผลการศึกษาระหว่างปี 1970 และปี 2002 ในภาษาใด ๆที่ถูกรวม บทความถูก identi จึงเอ็ดโดยการสืบค้นฐานข้อมูลอิเล็กทรอนิกส์ วารสารและสาระสังเขป และติดต่อ - บริษัท คีย์ข้อมูล ข้อมูลถูกสกัดและสังเคราะห์การใช้แบบฟอร์มมาตรฐาน 30 การศึกษา identi จึงเอ็ดและแบ่งออกเป็นกลุ่ม ' ' ( n = 16 ) ; ' คนหนึ่ง ' ( N = 10 ) ; ' การให้บริการ ' ( n = 3 )และการพัฒนาชุมชน ( n = 1 ) ส่วนใหญ่ดำเนินการในสหรัฐอเมริกาและแคนาดา และวิธีการในการออกแบบของพวกเขา คุณภาพ และการโอนย้ายที่แตกต่างกันมาก เก้าของ 10 E ff ective การแทรกแซงเป็นกิจกรรมกลุ่ม มีข้อมูลการศึกษาหรือสนับสนุน หกของแปด Ine ff ective การแทรกแซงให้มีประสิทธิภาพการสนับสนุนทางสังคม คำแนะนำและข้อมูลหรือความต้องการด้านสุขภาพ ประเมินความคิดเห็นที่แสดงให้เห็นว่ากิจกรรมส่งเสริมการศึกษาและสังคม กลุ่มเป้าหมายกาจึง C กลุ่มสามารถบรรเทาความเหงาและความโดดเดี่ยวทางสังคมในหมู่คนรุ่นเก่า อีff ectiveness บ้านมาเยี่ยม และตีสนิทกับโครงร่างยังไม่ชัดเจน