The student applies a strategy whic

The student applies a strategy which is only partially useful.
n The student's strategy is not fully executed.
n The student starts the problem appropriately, but changes to an incorrect focus.
n The student recognizes the pattern or relationship, but expands it incorrectly

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ใช้กลยุทธ์ที่ใช้เพียงบางส่วนn ของกลยุทธ์จะไม่ทั้งหมดดำเนินการn นักเรียนเริ่มปัญหาเหมาะสม แต่การเปลี่ยนแปลงมีความถูกต้องn นักเรียนจดจำรูปแบบหรือความสัมพันธ์ แต่ขยายไม่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนใช้กลยุทธ์ซึ่งเป็นเพียงบางส่วนที่เป็นประโยชน์.
n กลยุทธ์ของนักเรียนที่ไม่ได้ดำเนินการอย่างเต็มที่.
n นักเรียนเริ่มต้นปัญหาอย่างเหมาะสม แต่การเปลี่ยนแปลงที่จะโฟกัสไม่ถูกต้อง.
n นักเรียนตระหนักถึงรูปแบบหรือความสัมพันธ์ แต่มันไม่ถูกต้องขยาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนใช้กลยุทธ์ซึ่งเป็นเพียงบางส่วนที่เป็นประโยชน์ .
n กลยุทธ์ของนักเรียนจะไม่เต็มที่ดำเนินการ .
n นักเรียนจะเริ่มปัญหาอย่างเหมาะสม แต่การเปลี่ยนแปลงเพื่อมุ่งเน้นที่ไม่ถูกต้อง .
n นักเรียนจำรูปแบบและความสัมพันธ์ แต่มันไม่ถูกต้อง
ขยาย