observe that students can paint and

observe that students can paint and specify the geometry of two-dimensional and three-dimensional or not.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สังเกตว่า นักเรียนสามารถวาด และระบุรูปทรงเรขาคณิตสองมิติ และสามมิติ หรือไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังเกตว่านักเรียนสามารถวาดและระบุเรขาคณิตสองมิติและสามมิติหรือไม่