The link between the solving strate

The link between the solving strategy and the type of GeoGebra usage is clear. In
particular, the understanding of the degree of generalisation of the problem and the
consciousness of the affordances of the tool to achieve such generalisation are strongly
interconnected. These are solid evidences of how the spontaneous use of technology
changes and reshapes mathematical problem solving. The spectrum of the problem
solutions also highlight the effectiveness of the use of digital tools to structure, support
and extend mathematical thinking, meaning and knowledge in students’ problem
solving. Further research will focus on studying the mediational role of digital
technologies in youngsters’ problem solving activity, in light of what can be called
techno-mathematical fluency (Hoyles, Noss, Kent, & Bakker, 2010).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เชื่อมโยงระหว่างกลยุทธ์การแก้ปัญหาและชนิดของการใช้ GeoGebra เป็นที่ชัดเจน ในโดยเฉพาะอย่างยิ่ง ความเข้าใจของระดับ generalisation ของปัญหาและสติ affordances ของเครื่องมือเพื่อให้บรรลุ generalisation ดังกล่าวเป็นอย่างยิ่งเข้าใจ นี่คือสภาพของแข็งของวิธีการใช้เทคโนโลยีที่อยู่เปลี่ยนแปลงและการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ reshapes สเปกตรัมของปัญหาโซลูชั่นยังเน้นประสิทธิภาพของการใช้เครื่องมือดิจิตอลเพื่อจัดโครงสร้าง สนับสนุนและขยายความคิดทางคณิตศาสตร์ ความหมาย และความรู้ในปัญหาของนักเรียนแก้ปัญหา การวิจัยจะเน้นการศึกษาบทบาทของดิจิตอล mediationalเทคโนโลยีในกิจกรรม เมื่อสามารถเรียกอะไรในการแก้ไขปัญหาของเยาวชนแคล่วเทคโนทางคณิตศาสตร์ (Hoyles, Noss เคนท์ และ Bakker, 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเชื่อมโยงระหว่างกลยุทธ์การแก้และประเภทของการใช้งาน GeoGebra มีความชัดเจน ในโดยเฉพาะอย่างยิ่งความเข้าใจในระดับของการทั่วไปของปัญหาและที่จิตสำนึกของaffordances ของเครื่องมือเพื่อให้บรรลุทั่วไปดังกล่าวเป็นอย่างมากที่เชื่อมต่อกัน เหล่านี้เป็นหลักฐานที่มั่นคงของวิธีการใช้งานที่เกิดขึ้นเองของเทคโนโลยีการเปลี่ยนแปลงและการ reshapes แก้ปัญหาคณิตศาสตร์ คลื่นความถี่ของปัญหาการแก้ปัญหายังเน้นประสิทธิภาพของการใช้เครื่องมือดิจิตอลโครงสร้างการสนับสนุนและขยายความคิดทางคณิตศาสตร์ความหมายและความรู้ในปัญหาของนักเรียนแก้ นอกจากนี้การวิจัยจะมุ่งเน้นไปที่การศึกษาบทบาท mediational ของดิจิตอลเทคโนโลยีในกิจกรรมการแก้ปัญหาเด็ก'ในแง่ของสิ่งที่สามารถเรียกความคล่องแคล่วเทคโนทางคณิตศาสตร์ (Hoyles, Noss เคนท์และแบกเกอร์ 2010)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเชื่อมโยงระหว่างการแก้กลยุทธ์และประเภทของการใช้ geogebra ชัดเจน ใน
โดยเฉพาะความเข้าใจในระดับ generalisation ของปัญหาและ
สติของ affordances ของเครื่องมือเพื่อให้บรรลุ generalisation ขอ
ติดต่อกันได้ มีหลักฐานแน่นหนาว่าธรรมชาติของการเปลี่ยนแปลงและใช้เทคโนโลยี
reshapes การแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์สเปกตรัมของปัญหา
โซลูชั่นยังเน้นประสิทธิภาพของการใช้เครื่องมือดิจิตอลเพื่อให้โครงสร้างการสนับสนุน
และขยายความคิดทางคณิตศาสตร์และความรู้ในความหมายของนักเรียนปัญหา
แก้ งานวิจัยจะมุ่งเน้นในการศึกษาบทบาทของเทคโนโลยีดิจิตอล mediational
ในการแก้ปัญหาของเยาวชนกิจกรรมในแง่ของสิ่งที่สามารถเรียกว่า
เทคโนคณิตศาสตร์ความคล่องแคล่ว ( ฮอยลึสนอ ์ , Kent & Bakker , 2010 )