This study tested the theory of soc

This study tested the theory of social interdependence by examining the impact of cooperative
learning (CL) in comparison to traditional instructional methods (identified in this study as non-cooperative
learning, NCL) on 12 course learning environment factors, learning outcomes, and overall excellence of
instruction and courses.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษานี้ทดสอบทฤษฎีของสังคมอิสระเสรี โดยตรวจสอบผลกระทบของสหกรณ์(CL) การเรียนรู้ โดยวิธีสอนแบบดั้งเดิม (ระบุในการศึกษานี้เป็นไม่ใช่สหกรณ์เรียนรู้ NCL) ใน 12 หลักสูตรปัจจัยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ผลลัพธ์ และความเป็นเลิศโดยรวมของการเรียนรู้คำแนะนำและหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษาครั้งนี้ได้รับการทดสอบทฤษฎีของการพึ่งพาซึ่งกันและกันทางสังคมโดยการตรวจสอบผลกระทบของความร่วมมือการเรียนรู้ (CL) ในการเปรียบเทียบกับวิธีการสอนแบบเดิม (ที่ระบุไว้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นที่ไม่ให้ความร่วมมือการเรียนรู้NCL) เมื่อวันที่ 12 ปัจจัยสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่แน่นอนผลการเรียนรู้และความเป็นเลิศโดยรวม การเรียนการสอนและหลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้ใช้ทฤษฎีของการพึ่งพาอาศัยกันทางสังคม โดยศึกษาผลกระทบของการเรียนรู้สหกรณ์
( CL ) ในการเปรียบเทียบกับวิธีการสอนแบบดั้งเดิม ( ระบุในการศึกษานี้เป็นองค์กรสหกรณ์
การเรียนรู้ NCL ) 12 หลักสูตรการเรียนรู้ปัจจัย สิ่งแวดล้อม การเรียนรู้ , และความเป็นเลิศโดยรวมของ

การสอนและหลักสูตร