An increasing array of new technolo

An increasing array of new technological tools is available for use in the mathematics classroom. In addition to calculator and computer applications, new technologies include presentation technologies (e.g., the interactive whiteboard (Zevenbergen & Lerman, 2008), digital and mobile technologies, and the Internet. These dynamic graphical, numerical, and visual technological applications provide new opportunities for teachers and students to interact, represent, and explore mathematical concepts.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

อาร์เรย์เพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีใหม่จะพร้อมใช้งานสำหรับใช้ในห้องเรียนคณิตศาสตร์ นอกจากเครื่องคิดเลขและคอมพิวเตอร์โปรแกรม เทคโนโลยีใหม่รวมถึงนำเสนอเทคโนโลยี (เช่น โต้ตอบไวท์บอร์ด (Zevenbergen & เลอร์แมน 2008), เทคโนโลยีดิจิตอล และโทรศัพท์มือถือ และอินเทอร์เน็ต แบบกราฟิก ตัวเลข ภาพ และเทคโนโลยีโปรแกรมประยุกต์เหล่านี้ให้โอกาสใหม่สำหรับครูและนักเรียนให้โต้ตอบ แสดง และสำรวจแนวคิดทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

อาร์เรย์ที่เพิ่มขึ้นของเครื่องมือเทคโนโลยีใหม่ที่สามารถใช้ได้สำหรับการใช้งานในห้องเรียนคณิตศาสตร์ นอกเหนือจากเครื่องคิดเลขและการประยุกต์ใช้คอมพิวเตอร์เทคโนโลยีใหม่รวมถึงเทคโนโลยีที่นำเสนอ (เช่นไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ (Zevenbergen & Lerman, 2008) เทคโนโลยีดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือและอินเทอร์เน็ต. เหล่านี้กราฟิกแบบไดนามิกตัวเลขและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีภาพให้โอกาสใหม่สำหรับ ครูและนักเรียนในการโต้ตอบเป็นตัวแทนและสำรวจแนวความคิดทางคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อาร์เรย์ที่เพิ่มขึ้นของเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือใหม่ที่สามารถใช้ได้สำหรับใช้ในคณิตศาสตร์ในชั้นเรียน นอกจากนี้เครื่องคิดเลขและคอมพิวเตอร์ เทคโนโลยีใหม่ ได้แก่ เทคโนโลยีการนำเสนอ ( เช่น กระดานไวท์บอร์ดแบบโต้ตอบ ( Zevenbergen & เลอร์แมน , 2008 ) , เทคโนโลยีดิจิตอลและโทรศัพท์มือถือ และอินเทอร์เน็ต เหล่านี้แบบไดนามิกกราฟิก , ตัวเลขและการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีและให้โอกาสใหม่สำหรับครูและนักเรียนโต้ตอบ , แสดง , และสำรวจแนวคิดทางคณิตศาสตร์