There is a local saying that what g

There is a local saying that what gets measured gets done,
meaning when attendance is monitored, staff will enter data
daily. In Head Start, the inconsistency of monitoring and
enforcing reporting absences prevented reliable information
or a cohesive message to the community that preschool
attendance is important. Thirty-one excessively absent Head
Start students following the winter break brought the program’s
attendance from 93% to 84% and negatively affected
the aggregate attendance from Year 1 to Year 2. Only 16 of
the students were known to the FNP. Without systematic
buy-in to address early school absence, the FNP role is
palliative at best.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไม่ว่าท้องถิ่นที่ว่า อะไรจะวัดได้รับการทำ,
หมายถึง เมื่อเข้าจะตรวจสอบ พนักงานจะป้อนข้อมูล
ประจำวัน ในหัวเริ่มต้น ความไม่สอดคล้องของการตรวจสอบ และ
บังคับใช้รายงานการขาดงานทำให้ไม่สามารถเชื่อถือข้อมูล
หรือการดูแลข้อความเพื่อชุมชนที่หอศิลป์
เข้างานก็ สามสิบหนึ่งหัวขาดมากเกินไป
นักเรียนเริ่มต้นฤดูหนาวต่อมาของโปรแกรม
เข้าจาก 93% 84% และส่งผลกระทบ
เข้ารวมจาก 1 ปีเป็น 2 ปี 16 เท่าของ
FNP ได้ทราบว่านักเรียน ไม่มีระบบ
ซื้อในโรงเรียนที่อยู่ต้นขาด มีบทบาท FNP
palliative ในส่วน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีคำกล่าวที่ว่าท้องถิ่นว่าสิ่งที่ได้รับการวัดได้รับทำคือ
ความหมายเมื่อเข้าร่วมประชุมคือการตรวจสอบพนักงานจะป้อนข้อมูล
ในชีวิตประจำวัน ในหัวเริ่มการทำงานที่ไม่สอดคล้องกันของการตรวจสอบและ
บังคับใช้ขาดการรายงานการป้องกันข้อมูลที่เชื่อถือได้
หรือข้อความเหนียวให้กับชุมชนที่โรงเรียนอนุบาล
เข้าร่วมประชุมเป็นสิ่งที่สำคัญ สามสิบเอ็ดหัวขาดมากเกินไป
เริ่มนักเรียนต่อไปนี้ฤดูหนาวนำโปรแกรม
เข้าร่วมประชุมจาก 93% ถึง 84% และได้รับผลกระทบในทางลบ
จากการเข้าร่วมประชุมรวมปีที่ 1 ถึงปีที่ 2 เพียง 16 ของ
นักเรียนเป็นที่รู้จักกันที่จะพร่ำ โดยไม่ต้องมีระบบ
ซื้อในกรณีที่ไม่มีที่อยู่โรงเรียนต้นบทบาทพร่ำเป็น
แบบประคับประคองที่ดีที่สุด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีคำกล่าวว่า ท้องถิ่นที่ได้รับการวัดจะทำ
ความหมาย เมื่อเข้าตรวจสอบ เจ้าหน้าที่จะระบุข้อมูล
ทุกวัน ในหัวเริ่ม ความไม่สอดคล้องกันของการตรวจสอบและการรายงานที่ขาดให้

ตามข้อมูลที่เชื่อถือได้ หรือ ข้อความที่น่าสนใจกับชุมชนที่อนุบาล
การเข้าร่วมเป็นสำคัญ สามสิบหนึ่งหัว
ขาดมากเกินไปเริ่มเรียนต่อไปนี้ฤดูหนาวนำเข้าของ
โปรแกรมจาก 93% 84 % และผลกระทบ
ส่งรวมเข้าจากปี 1 ปี 2 . เพียง 16
นักเรียนรู้จักกับ fnp . ไม่มีระบบ
ซื้อในโรงเรียนที่อยู่ต้นไม่มา fnp บทบาท
palliative ที่ดีที่สุด