What about strategies that help ind

What about strategies that help individual students with drinking problems?
Most of the strategies described above emphasize changing campus and community environments
rather than intervening in the problem behaviors of individual students. These environmental
strategies can have an effect on many students, the campus culture, and the entire community.
Other strategies can be useful for individual students who have or may be developing alcohol
problems. A study of brief interventions at student health centers to high-risk-drinking students
found that the program resulted in significantly decreased alcohol consumption, high-risk
drinking, and alcohol-related harms (Schaus et al., 2009). Such programs can be useful and an
important complement to broader prevention strategies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กลยุทธ์ที่ช่วยให้การศึกษากับปัญหาการดื่มอะไรหรือไม่ส่วนใหญ่กลยุทธ์ข้างเน้นสภาพแวดล้อมวิทยาเขตและชุมชนที่เปลี่ยนแปลงแทนที่จะอยู่ระหว่างกลางในปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละ สิ่งแวดล้อมเหล่านี้กลยุทธ์สามารถมีผลกระทบมากนัก วัฒนธรรมวิทยาเขต และชุมชนทั้งหมดกลยุทธ์อื่น ๆ ที่อาจเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนแต่ละที่มี หรืออาจจะพัฒนาแอลกอฮอล์ปัญหา ศูนย์การศึกษางานวิจัยสั้น ๆ ที่สุขภาพนักเรียนนักศึกษาสูง-risk-ดื่มพบว่า โปรแกรมที่ส่งผลให้ปริมาณแอลกอฮอล์ลดลงอย่างมีนัยสำคัญ อิกดื่ม และที่เกี่ยวข้อง กับแอลกอฮอล์ harms (Schaus et al., 2009) โปรแกรมดังกล่าวจะเป็นประโยชน์และส่วนเติมเต็มที่สำคัญแผนกลยุทธ์ป้องกันกว้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สิ่งที่เกี่ยวกับกลยุทธ์ที่จะช่วยให้นักเรียนแต่ละคนที่มีปัญหาการดื่ม? ส่วนใหญ่ของกลยุทธ์ที่อธิบายข้างต้นเน้นการเปลี่ยนแปลงสภาพแวดล้อมมหาวิทยาลัยและชุมชนมากกว่าที่จะแทรกแซงในปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละคน เหล่าสิ่งแวดล้อมกลยุทธ์สามารถมีผลกระทบต่อนักเรียนหลายวัฒนธรรมมหาวิทยาลัยและชุมชนทั้งหมด. กลยุทธ์อื่น ๆ จะมีประโยชน์สำหรับนักเรียนแต่ละคนที่มีหรืออาจมีการพัฒนาเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ปัญหา การศึกษาของการแทรกแซงสั้น ๆ ที่ศูนย์สุขภาพนักเรียนให้กับนักเรียนที่มีความเสี่ยงสูง-ดื่มพบว่าโปรแกรมที่มีผลในการลดลงอย่างมีนัยสำคัญการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์มีความเสี่ยงสูงดื่มและอันตรายที่เกี่ยวข้องกับเครื่องดื่มแอลกอฮอล์(Schaus et al., 2009) โปรแกรมดังกล่าวจะเป็นประโยชน์และส่วนประกอบที่สำคัญในการกลยุทธ์การป้องกันที่กว้างขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แล้วกลยุทธ์ที่ช่วยให้นักเรียนแต่ละคน มีปัญหาการดื่ม ?
ที่สุดของกลยุทธ์ที่อธิบายข้างต้นเน้นเปลี่ยนมหาวิทยาลัยและสภาพแวดล้อมชุมชน
แทนที่จะแทรกแซงในปัญหาพฤติกรรมของนักเรียนแต่ละคน กลยุทธ์สิ่งแวดล้อม
เหล่านี้สามารถมีผลกระทบต่อนักศึกษาหลายมหาวิทยาลัยวัฒนธรรมและชุมชนทั้งหมด
กลยุทธ์อื่น ๆที่สามารถเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนแต่ละคนได้ หรืออาจจะพัฒนาปัญหาเครื่องดื่มแอลกอฮอล์

การศึกษาการแทรกแซงโดยย่อที่ศูนย์สุขภาพนักเรียนมีความเสี่ยงสูง พบว่า นักศึกษา
ดื่มโปรแกรมมีผลในการลดลงการดื่มแอลกอฮอล์ ดื่มแอลกอฮอล์เสี่ยง
และอันตราย ( schaus et al . , 2009 ) โปรแกรมดังกล่าวจะเป็นประโยชน์และ
ที่สำคัญกว่าที่จะกว้างการป้องกันกลยุทธ์