One interesting question is of cour

One interesting question is of course to what extent open scholarship is possible or desirable. Open scholarship has been defined as a commitment to create knowledge and share it as widely as possible for the benefit of all. It contains a set of principles, among which are open access to publicly funded scientific research outputs (see eg, http://www.openscholarship.org). In addition to open access, the Enabling Open Scholarship organisation draws attention to the role of “Associated developments in scholarly communication [which] centre around other new informal means of dissemination and communication, the so-called Web 2.0 technologies, changes in peer review systems, the blurring of boundaries between articles and datasets, and the increasing recognition of new and different forms of output as legitimate products of the research effort” (Enabling Open Scholarship, 2012). Conole (2010) describes the benefits of learning and researching in an open world, outlining how open access and Web 2.0 practices can come together. Of course, changes in academic practice towards working in an open fashion are not inevitable. However, a juncture has been reached where changes in technology have the potential to impact academic practice in this interesting way.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนึ่งคำถามที่น่าสนใจเป็นหลักสูตรใดทุนเปิดไม่ได้ หรือต้อง ทุนการศึกษาที่เปิดมีการกำหนดเป็นความมุ่งมั่น การสร้างความรู้ร่วมกันอย่างกว้างขวางที่สุดเพื่อประโยชน์ของทั้งหมด มันประกอบด้วยชุดของหลักการ หมู่ที่มีเปิดการแสดงผลทั่วไปสนับสนุนงานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ดูเช่น http://www.openscholarship.org) นอกจากเข้าเปิด องค์กรเปิดใช้งานการเปิดทุนวาดความสนใจในบทบาทของ "พัฒนาสัมพันธ์สื่อสาร scholarly [ซึ่ง] ศูนย์สถานอื่น ๆ เป็นพาหนะที่ใช้ใหม่เปลี่ยนแปลงเผยแพร่และสื่อสาร เทคโนโลยีเรียกว่าเว็บ 2.0 เพียร์ ทบทวนระบบ เบลอของขอบเขตของบทความและ datasets และการเพิ่มขึ้นของรูปแบบใหม่ และแตกต่างของผลผลิตเป็นผลิตภัณฑ์ความพยายามวิจัยที่ถูกต้อง" (เปิดใช้งานการเปิดทุนการศึกษา, 2012) Conole (2010) อธิบายถึงประโยชน์ของการเรียนรู้ และค้นคว้าในโลกเปิด เค้าร่างวิธีเปิดเข้าและเว็บ 2.0 สามารถมาปฏิบัติร่วมกัน แน่นอน เปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติศึกษาต่อทำงานในการเปิดไม่หลีกเลี่ยง อย่างไรก็ตาม เป็น juncture แล้วที่เปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีมีศักยภาพส่งผลกระทบต่อวิชาการฝึกวิธีนี้น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำถามหนึ่งที่น่าสนใจคือแน่นอนสิ่งที่ขอบเขตทุนการศึกษาเปิดเป็นไปได้หรือเป็นที่น่าพอใจ ทุนการศึกษาเปิดได้ถูกกำหนดให้เป็นความมุ่งมั่นในการสร้างความรู้และร่วมกันเป็นอย่างกว้างขวางว่าเป็นไปได้เพื่อประโยชน์ของทุก มันมีชุดของหลักการในระหว่างที่มีการเข้าถึงเปิดให้หนี้สาธารณะเอาท์พุทการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ (ดูเช่น http://www.openscholarship.org) นอกจากนี้ในการเปิดการเข้าถึงองค์กรทุนการศึกษาเปิดการเปิดใช้ดึงความสนใจไปที่บทบาทของ "การพัฒนาที่เกี่ยวข้องในการสื่อสารทางวิชาการ [ที่] ศูนย์รอบวิธีทางการอื่น ๆ ใหม่ของการเผยแพร่และการสื่อสารที่เรียกว่าเทคโนโลยี Web 2.0 การเปลี่ยนแปลงในระบบการทบทวน , เบลอเขตแดนระหว่างบทความและชุดข้อมูลและการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของรูปแบบใหม่และแตกต่างของการส่งออกเป็นผลิตภัณฑ์ที่ถูกต้องของความพยายามการวิจัย "(การเปิดใช้ทุนการศึกษาเปิด, 2012) Conole (2010) อธิบายถึงประโยชน์ของการเรียนรู้และการวิจัยในโลกเปิดสรุปวิธีการเข้าถึงเปิดและ Web 2.0 การปฏิบัติที่สามารถมาร่วมกัน แน่นอนว่าการเปลี่ยนแปลงในทางปฏิบัติทางวิชาการต่อการทำงานในแฟชั่นเปิดไม่ได้หลีกเลี่ยงไม่ได้ อย่างไรก็ตามจุดเชื่อมต่อที่ได้รับถึงที่มีการเปลี่ยนแปลงในด้านเทคโนโลยีมีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบต่อการปฏิบัติงานวิชาการในนี้วิธีที่น่าสนใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คำถามหนึ่งที่น่าสนใจคือแน่นอนสิ่งที่ขอบเขตเปิดทุนเป็นไปได้หรือที่พึงปรารถนา เปิดให้ทุนการศึกษาได้นิยามเป็นความมุ่งมั่นเพื่อสร้างความเข้าใจและร่วมกันอย่างกว้างขวางเท่าที่เป็นไปได้เพื่อประโยชน์ของทุกคน มันมีชุดของหลักการ ระหว่างที่กำลังเปิดให้สาธารณชนได้รับการสนับสนุนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ ( เช่น http : / / www.openscholarship . org )นอกจากการเปิดการเข้าถึง ทำให้องค์กรทุนเปิดดึงดูดความสนใจไปที่บทบาทของ " ที่เกี่ยวข้องในการพัฒนาการสื่อสารทางวิชาการ [ ซึ่ง ] บริการใหม่อื่น ๆนอก หมายถึง การเผยแพร่และการสื่อสาร เทคโนโลยีที่เรียกว่า เว็บ 2.0 , การเปลี่ยนแปลงในระบบการตรวจสอบ , เบลอเขตแดนระหว่างข้อมูลและบทความ ,และเพิ่มการรับรู้ของรูปแบบใหม่และแตกต่างกันของการส่งออก เป็นผลิตภัณฑ์ที่ถูกต้องตามกฎหมายของความพยายามในการวิจัย " ( ให้เปิดทุนการศึกษา , 2012 ) conole ( 2010 ) อธิบายถึงประโยชน์ของการเรียนรู้และการวิจัยในโลกเปิดสรุปวิธีการเข้าถึงและเปิดเว็บ 2.0 การปฏิบัติสามารถมาด้วยกัน แน่นอน การฝึกวิชาการต่อการทำงานในแฟชั่นเปิดไม่ได้ หลีกเลี่ยงไม่ได้อย่างไรก็ตาม ช่วงหัวเลี้ยวหัวต่อมาถึงที่การเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยี มีศักยภาพที่จะส่งผลกระทบต่อการปฏิบัติงานวิชาการในลักษณะนี้ที่น่าสนใจ