Project Summary:Purpose/ Hypothesis

Project Summary:
Purpose/ Hypothesis
The study performed was designed to determine if you are getting value for your money when
buying different egg sizes, and which size gives you the most egg for your money. Because eggs
are graded on a set minimum weight (determined by the Canadian government), it is
hypothesized that when buying eggs of smaller size classes (small, medium) consumers will get
higher value per dollar than when buying eggs in the larger size classes (large, extra-large). The
reasoning behind the hypothesis is that, if the weights of all eggs follow a normal distribution,
the distribution of weights within size classes should be skewed towards larger sizes in the
smaller classes and smaller sizes in the larger classes.
Design/Method
Individual eggs will be weighed with a Pesola scale (to 1 g) and these weights will be recorded.
The minimum, maximum and mean weight will be calculated for each size class and the
percentage of eggs falling outside the government guidelines will be calculated. The percentage
difference in the mean weight of a dozen eggs of different size classes will be calculated and
compared to the percentage difference in prices of the different size classes. This analysis will
determine if consumers are getting what they pay for, that is the percentage difference in mass
between classes should match the percentage difference in price between classes.
Observations
There was a clear difference in weight between eggs classified as small, medium, large, and
extra-large (see Table 1, Figure 1). However, within the different size classes, not all eggs met the
weight guidelines set by the Canadian government. For example all small class eggs exceeded
the set minimum but almost 10% were within the weight range of medium eggs. In contrast, none
of the extra-large eggs exceeded the weight limits and almost 5% were smaller than the set
minimum. The midpoint of the small size class is 45g but, as predicted, the mean of eggs
measured exceeded this midpoint. The same occurred among eggs in the medium and large size
classes. However the mean size of extra-large eggs was much lower (65.2 g) than the class
midpoint (66 g).
Interpretation/Conclusions/Applications
The data collected shows that there is an imperfect fit between the way eggs are classified at
supermarkets and the guidelines set by the Canadian government. 5% of the eggs that were
measured did not meet the guidelines. This may seem like a minor deviation from the rules but it
would, over the long term, amount to a substantial loss or gain of profit for supermarkets and
gain or loss of value for the consumer. I am in the process of collecting data on the prices of
eggs in supermarkets in Kingston to determine if consumers are getting what they pay for when
they buy eggs of a certain size.
Project No. 2223 Division: Physical and Math

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปโครงการ:วัตถุประสงค์ / สมมติฐานการศึกษาที่ดำเนินถูกออกแบบมาเพื่อกำหนดว่าถ้าคุณได้รับค่าเงินของคุณเมื่อซื้อต่าง ๆ ไข่ขนาด และขนาดที่ให้ไข่มากที่สุดสำหรับเงินของคุณ เนื่องจากไข่มีแบ่งแยกในการตั้งค่าขั้นต่ำน้ำหนัก (กำหนด โดยรัฐบาลแคนาดา),ตั้งสมมติฐานที่ว่าเมื่อซื้อไข่ของชั้นเรียนขนาดเล็ก (เล็ก กลาง) ผู้บริโภคจะได้รับสูงค่าต่อดอลลาร์มากกว่าเมื่อซื้อไข่ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ (ขนาดใหญ่ ขนาดใหญ่เป็นพิเศษ) ที่หล้กการสมมติฐานว่า ถ้าน้ำหนักของไข่ทั้งหมดตามการกระจายปกติการกระจายของน้ำหนักภายในขนาดชั้นเรียนควรจะอาจขนาดใหญ่ในการชั้นเรียนขนาดเล็กและขนาดเล็กในชั้นเรียนขนาดใหญ่ออกแบบ/วิธีการไข่แต่ละจะชั่งน้ำหนักกับขนาด Pesola (ให้ 1 g) และน้ำหนักเหล่านี้จะถูกบันทึกน้ำหนักต่ำสุด สูงสุด และเฉลี่ยจะถูกคำนวณสำหรับแต่ละคลาสขนาดและจะมีคำนวณเปอร์เซ็นต์ของไข่ที่ตกอยู่นอกแนวทางของรัฐบาล เปอร์เซ็นต์จะคำนวณผลต่างน้ำหนักเฉลี่ยของไข่เป็นโหลของชั้นขนาดแตกต่างกัน และเปรียบเทียบกับเปอร์เซ็นต์ผลต่างราคาเรียนขนาดแตกต่างกัน การวิเคราะห์นี้จะตรวจสอบว่าผู้บริโภคได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายสำหรับ ที่มีเปอร์เซ็นต์ความแตกต่างโดยรวมระหว่างเรียนควรตรงกับเปอร์เซ็นต์ความแตกต่างของราคาระหว่างเรียนข้อสังเกตุมีความแตกต่างชัดเจนในน้ำหนักระหว่างไข่แบ่งเป็นขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาด ใหญ่ และพิเศษ (ดูตารางที่ 1 รูปที่ 1) อย่างไรก็ตาม ในชั้นเรียนขนาดต่าง ๆ ไข่ไม่พบการคำแนะนำน้ำหนักที่ตั้ง โดยรัฐบาลแคนาดา ตัวอย่าง ทั้งหมดเรียนขนาดเล็กไข่เกินต่ำสุดตั้งแต่เกือบ 10% ได้ภายในช่วงน้ำหนักไข่ขนาดกลาง ในทางตรงกันข้าม ไม่มีของไข่พิเศษเกินขีดจำกัดของน้ำหนัก และเกือบ 5% มีขนาดเล็กกว่าชุดต่ำสุด จุดกึ่งกลางของชั้นเรียนขนาดเล็กเป็น 45 กรัม แต่ เป็น ทำนาย ค่าเฉลี่ยของไข่วัดเกินจุดกึ่งกลางนี้ เหมือนเกิดจากไข่ขนาดกลาง และขนาดใหญ่ห้องเรียน อย่างไรก็ตาม ขนาดของไข่พิเศษหมายถึงถูกมากต่ำ (65.2 กรัม) กว่าชั้นจุดกึ่งกลาง (66 กรัม)ตีความ/สรุป/โปรแกรมประยุกต์ข้อมูลที่รวบรวมแสดงว่า มี ความไม่สมบูรณ์พอดีระหว่างไข่วิธีประเภทที่ซูเปอร์มาร์เก็ตและแนวทางที่กำหนด โดยรัฐบาลแคนาดา 5% ของไข่ที่ได้วัดไม่ตรงกับแนวทางการ นี้อาจดูเหมือนแตกต่างเล็กน้อยจากกฎแต่จะ ในระยะยาว ยอดขาดพบ หรือได้รับกำไรในซูเปอร์มาร์เก็ต และกำไรหรือขาดทุนค่าสำหรับผู้บริโภค ผมกำลังรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับราคาของไข่ในซูเปอร์มาร์เก็ตในคิงส์ตันเพื่อกำหนดว่าถ้าผู้บริโภคได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายเมื่อพวกเขาซื้อไข่ของโครงการหมายเลข 2223 ฝ่าย: กายภาพและคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

โครงการสรุป:
วัตถุประสงค์ / สมมติฐาน
การศึกษาที่ดำเนินการถูกออกแบบมาเพื่อตรวจสอบว่าคุณจะได้รับความคุ้มค่าเงินของคุณเมื่อ
ซื้อไข่ขนาดแตกต่างกันและขนาดที่จะช่วยให้คุณไข่มากที่สุดสำหรับเงินของคุณ เพราะไข่
มีคะแนนในน้ำหนักขั้นต่ำที่กำหนด (กำหนดโดยรัฐบาลแคนาดา) ก็จะ
ตั้งสมมติฐานว่าเมื่อซื้อไข่ของชั้นเรียนมีขนาดเล็กลง (ขนาดเล็กขนาดกลาง) ผู้บริโภคจะได้รับ
ค่าที่สูงขึ้นต่อดอลลาร์กว่าเมื่อซื้อไข่ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ ( ขนาดใหญ่พิเศษขนาดใหญ่)
เหตุผลที่อยู่เบื้องหลังสมมติฐานคือว่าถ้าน้ำหนักของไข่ทั้งหมดตามการแจกแจงปกติ
การกระจายน้ำหนักที่อยู่ในชั้นเรียนขนาดควรจะเบ้ต่อขนาดใหญ่ใน
ชั้นเรียนมีขนาดเล็กและมีขนาดเล็กในชั้นเรียนขนาดใหญ่.
การออกแบบ / วิธี
ไข่แต่ละคนจะ มีการชั่งน้ำหนักมีขนาด Pesola (1 กรัม) และน้ำหนักเหล่านี้จะถูกบันทึกไว้.
ต่ำสุดสูงสุดและค่าเฉลี่ยน้ำหนักจะถูกคำนวณสำหรับแต่ละชั้นเรียนขนาดและ
ร้อยละของไข่ลดลงนอกแนวทางของรัฐบาลที่จะมีการคำนวณ เปอร์เซ็นต์
ความแตกต่างในน้ำหนักเฉลี่ยของไข่โหลของชั้นเรียนขนาดแตกต่างกันจะถูกคำนวณและ
ความแตกต่างเมื่อเทียบกับร้อยละของราคาชั้นเรียนขนาดแตกต่างกัน การวิเคราะห์นี้จะ
ตรวจสอบว่าผู้บริโภคจะได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายเงินสำหรับการที่เป็นเปอร์เซ็นต์ความแตกต่างในมวล
ระหว่างเรียนควรจะตรงกับเปอร์เซ็นต์ความแตกต่างในราคาระหว่างเรียน.
สังเกต
มีความแตกต่างที่ชัดเจนในน้ำหนักระหว่างไข่ก็จัดเป็นขนาดเล็กขนาดกลางขนาดใหญ่ และ
ขนาดใหญ่พิเศษ (ดูตารางที่ 1 รูปที่ 1) อย่างไรก็ตามภายในชั้นเรียนขนาดที่แตกต่างกันไม่ได้ไข่ทั้งหมดพบ
แนวทางน้ำหนักที่กำหนดโดยรัฐบาลแคนาดา ตัวอย่างทั้งหมดไข่ชั้นขนาดเล็กเกิน
ขั้นต่ำที่ตั้งไว้ แต่เกือบ 10% ยังอยู่ในช่วงน้ำหนักของไข่ขนาดกลาง ในทางตรงกันข้ามไม่มี
ของไข่ขนาดใหญ่พิเศษเกินขีด จำกัด น้ำหนักและเกือบ 5% มีขนาดเล็กกว่าที่กำหนด
ขั้นต่ำ จุดกึ่งกลางของชั้นเรียนขนาดเล็กเป็น 45G แต่เป็นที่คาดการณ์ค่าเฉลี่ยของไข่
วัดเกินจุดกึ่งกลางนี้ เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในหมู่ไข่ในขนาดกลางและขนาดใหญ่
ชั้นเรียน อย่างไรก็ตามขนาดเฉลี่ยของไข่ขนาดใหญ่เป็นพิเศษเป็นที่ต่ำกว่ามาก (65.2 กรัม) สูงกว่าระดับ
จุดกึ่งกลาง (66 กรัม).
การตีความ / สรุปผลการวิจัย / การประยุกต์ใช้งาน
การเก็บรวบรวมข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่ามีความพอดีไม่สมบูรณ์ระหว่างวิธีที่ไข่จะจัดที่
ซูเปอร์มาร์เก็ตและ แนวทางที่กำหนดโดยรัฐบาลแคนาดา 5% ของไข่ที่ได้รับการ
วัดไม่เป็นไปตามแนวทางที่ นี้อาจดูเหมือนเบี่ยงเบนเล็กน้อยจากกฎ แต่มัน
จะมากกว่าในระยะยาวจำนวนเงินที่จะสูญเสียมากหรือได้รับของกำไรสำหรับซูเปอร์มาร์เก็ตและ
กำไรหรือขาดทุนของค่าสำหรับผู้บริโภค ฉันอยู่ในกระบวนการของการเก็บรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับราคาของ
ไข่ในซูเปอร์มาร์เก็ตในคิงส์ตันเพื่อตรวจสอบว่าผู้บริโภคจะได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายเมื่อ
พวกเขาซื้อไข่ที่มีขนาดบาง.
เลขที่ 2223 กอง: ทางกายภาพและคณิตศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุปโครงการ :

จุดประสงค์ / สมมติฐานดำเนินการศึกษาออกแบบเพื่อตรวจสอบว่าคุณได้รับคุ้มค่าเงินของคุณเมื่อ
ซื้อขนาดไข่ที่แตกต่างกันและขนาด ซึ่งจะช่วยให้คุณได้ไข่มากที่สุดสำหรับเงินของคุณ เพราะไข่
จะให้คะแนนในการตั้งค่าน้ำหนักน้อย ( กำหนดโดยรัฐบาลแคนาดา ) , มันเป็น
สมมุติฐานว่าเมื่อซื้อไข่ของชั้นเรียนขนาดเล็ก ( เล็ก , กลาง ) ผู้บริโภคจะได้รับ
ต่อดอลลาร์ มูลค่าที่สูงกว่าเมื่อซื้อไข่ในชั้นเรียนขนาดใหญ่ ( ใหญ่ , ใหญ่พิเศษ )
เหตุผลเบื้องหลังสมมุติฐานว่า ถ้าน้ำหนักของไข่ทั้งหมดตามการแจกแจงปกติ การแจกแจงของน้ำหนัก
ภายในขนาดชั้นเรียนควรบิดเบือนต่อขนาดใหญ่ขนาด
ชั้นเรียนที่มีขนาดเล็กและขนาดเล็กขนาดในชั้นเรียนขนาดใหญ่ วิธีการ /

ออกแบบไข่ของแต่ละบุคคลจะถูกชั่งน้ำหนักด้วย pesola มาตราส่วน ( 1 กรัม ) และน้ำหนักเหล่านี้จะถูกบันทึกไว้
ต่ำสุด สูงสุด และค่าเฉลี่ยถ่วงน้ำหนักจะถูกคำนวณสำหรับแต่ละชั้น ขนาด และจำนวนไข่ตก
นอกรัฐบาลแนวทางจะคํานวณ ร้อยละ
ความแตกต่างในหมายถึงน้ำหนักของไข่ 1 โหลของชั้นเรียนขนาดแตกต่างกันจะถูกคำนวณและ
เมื่อเทียบกับร้อยละความแตกต่างในราคาของชั้นเรียนขนาดแตกต่างกัน การวิเคราะห์นี้จะ
ระบุว่า ผู้บริโภคได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายสำหรับที่เป็นค่าร้อยละความแตกต่างของมวล
ระหว่างเรียนควรตรงกับเปอร์เซ็นต์ความแตกต่างในราคาระหว่างเรียน

สังเกตมีความแตกต่างที่ชัดเจนของน้ำหนัก ระหว่างไข่ แบ่งเป็น ขนาดเล็ก ขนาดกลาง ขนาดใหญ่ และ
ใหญ่พิเศษ ( ดูตารางที่ 1 รูปที่ 1 ) อย่างไรก็ตาม ภายในชั้นเรียน ขนาดแตกต่างกัน ไข่ไม่เจอ
น้ำหนักแนวทางที่กำหนดโดยรัฐบาลแคนาดา ตัวอย่างเช่นชั้นเรียนขนาดเล็กทั้งหมดไข่เกิน
ชุดขั้นต่ำแต่เกือบร้อยละ 10 ในช่วงน้ำหนักของไข่กลาง ในทางตรงกันข้ามไม่มี
ของไข่ขนาดใหญ่พิเศษเกินขอบเขตและน้ำหนักเกือบ 5 % มีขนาดเล็กกว่าชุด
น้อยจุดกึ่งกลางของชั้นเรียนขนาดเล็กเป็น 45g แต่อย่างที่คาดไว้ หมายถึงไข่
วัดเกินจุดกึ่งกลางนี้ แบบเดียวกันเกิดขึ้นในไข่ในขนาดกลางและขนาด
ชั้นเรียนขนาดใหญ่ แต่หมายถึงขนาดของไข่ขนาดใหญ่พิเศษต่ำกว่ามาก ( 65.2 กรัม ) สูงกว่าระดับ
จุดกึ่งกลาง ( 66 กรัม ) / โปรแกรม / สรุป

การตีความข้อมูลที่แสดงให้เห็นว่ามีความไม่สมบูรณ์ทางพอดี ระหว่างที่ไข่จะแบ่ง
ซูเปอร์มาร์เก็ตและแนวทางการตั้งค่า โดยรัฐบาลแคนาดา 5% ของไข่ที่
วัดไม่ตรงกับแนวทาง นี้อาจดูเหมือนเช่นส่วนเบี่ยงเบนเล็กน้อยจากกฎแต่มัน
, ในระยะยาว , ปริมาณการสูญเสียมากหรือได้รับผลกำไรสำหรับซุปเปอร์มาร์เก็ตและ
ได้รับหรือสูญเสียคุณค่าเพื่อผู้บริโภค ฉันอยู่ในกระบวนการของการรวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับราคาของ
ไข่ในซุปเปอร์มาร์เก็ตใน Kingston เพื่อตรวจสอบว่าผู้บริโภคจะได้รับสิ่งที่พวกเขาจ่ายสำหรับเมื่อ
พวกเขาซื้อไข่มีขนาดบางกองไม่ 2223
โครงการ : กายภาพและคณิตศาสตร์