However, most teachers do not under

However, most teachers do not understand the AEC well enough while officials at the Education Ministry who shape policies show inadequate preparation.

The ministry should find more people with English communication skills and let them teach at schools. The curricula revamp should encourage students to think analytically and be able to solve problems so they are able to handle problems when growing up. Teachers should study and understand the ways of life and cultures of other Asean countries, he added.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ครูส่วนใหญ่ไม่เข้าใจดีพอในขณะที่ AEC เจ้าหน้าที่กระทรวงการศึกษาที่แสดงให้เห็นรูปร่างนโยบายการเตรียมความพร้อมไม่เพียงพอ

กระทรวงควรจะหาคนที่มีทักษะในการสื่อสารภาษาอังกฤษและปล่อยให้พวกเขาสอนที่โรงเรียนปรับปรุงหลักสูตรควรส่งเสริมให้นักเรียนคิดวิเคราะห์ได้และสามารถที่จะแก้ปัญหาเพื่อให้พวกเขามีความสามารถที่จะจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูผู้สอนควรศึกษาและทำความเข้าใจวิถีชีวิตและวัฒนธรรมของประเทศอาเซียนอื่น ๆ ที่เขาเข้ามา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ไร ครูส่วนใหญ่ไม่เข้าใจ AEC ดีพอในขณะที่เจ้าหน้าที่ที่กระทรวงศึกษาที่รูปร่างนโยบายแสดงการจัดเตรียมที่ไม่เพียงพอ

กระทรวงควรหาคน มีทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ และให้สอนในโรงเรียน ปรับปรุงหลักสูตรควรส่งเสริมให้นักเรียนคิดว่า analytically และสามารถแก้ปัญหาเพื่อให้สามารถจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูควรศึกษา และทำความเข้าใจในวิธีชีวิตและวัฒนธรรมของประเทศอาเซียน เขาเพิ่ม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูส่วนใหญ่จะไม่ทำความเข้าใจที่ดีพอจะดำเนินการในขณะที่เจ้าหน้าที่การศึกษาในกระทรวงที่สร้างนโยบายแสดงการเตรียมการไม่เพียงพอ

กระทรวงที่จะได้พบกับผู้คนมากขึ้นพร้อมด้วยทักษะการสื่อสาร ภาษาอังกฤษ และปล่อยให้เขามาสอนที่โรงเรียนหลักสูตรที่ปรับปรุงใหม่ควรจะส่งเสริมให้นักเรียนคิดว่าเชิงวิเคราะห์และสามารถแก้ไขปัญหาดังนั้นพวกเขาจึงมีความสามารถในการจัดการกับปัญหาเมื่อเติบโตขึ้น ครูควรศึกษาและทำความเข้าใจวิธีการของวัฒนธรรมและชีวิตของประเทศอาเซียนอื่นๆเขาเพิ่ม