A strong majority of student questi

A strong majority of student questionnaire respondents believed that the CIAP would improve their overall standard of competency (83 percent), broaden their knowledge (78 percent), help them to obtain internationally recognized accounting qualifications (78 percent), gain accounting-related professional knowledge (71 percent), and improve their ability to interact in English (64 percent). However; it was striking that only 43 percent of the students felt that their knowledge had been broadened beyond accounting. The students felt strongly that the knowledge they had gained was mainly about finance (100 percent), management (81 percent) and work ethics (52 percent) and that they had learnt much less about economics (33 percent), information systems (14 percent) and strategy-related matters (45 percent).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วนใหญ่ผู้ตอบแบบสอบถามนักเรียนแข็งแรงเชื่อว่า CIAP จะปรับปรุงมาตรฐานของพวกเขาโดยรวมของความสามารถ (ร้อยละ 83), ขยายความรู้ (ร้อยละ 78) ช่วยให้พวกเขาได้รับการยอมรับในระดับสากลคุณสมบัติบัญชี (ร้อยละ 78), ได้รับบัญชีที่เกี่ยวข้องกับอาชีพความรู้ (ร้อยละ 71), และปรับปรุงความสามารถในการโต้ตอบเป็นภาษาอังกฤษ (ร้อยละ 64) อย่างไรก็ตาม เรื่องโดดเด่นที่เพียง 43 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนที่รู้สึกว่า มีการให้ความรู้นอกเหนือจากบัญชี นักเรียนรู้สึกอย่างยิ่งว่า ความรู้ที่พวกเขาได้รับเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการเงิน (ร้อยละ 100), จัดการ (ร้อยละ 81) และจริยธรรมการทำงาน (ร้อยละ 52) และพวกเขาได้เรียนรู้น้อยมากเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ (ร้อยละ 33), ข้อมูลระบบ (ร้อยละ 14) และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์ (ร้อยละ 45)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนใหญ่ที่แข็งแกร่งของนักเรียนผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่า CIAP จะปรับปรุงมาตรฐานโดยรวมของความสามารถ (ร้อยละ 83) ขยายความรู้ของพวกเขา (ร้อยละ 78), ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้ได้รับการยอมรับในระดับสากลคุณสมบัติการบัญชี (ร้อยละ 78) ได้รับความรู้ทางวิชาชีพบัญชีที่เกี่ยวข้อง (ร้อยละ 71) และปรับปรุงความสามารถของพวกเขาในการโต้ตอบในภาษาอังกฤษ (ร้อยละ 64) อย่างไรก็ตาม; มันก็โดดเด่นที่มีเพียงร้อยละ 43 ของนักเรียนรู้สึกว่าความรู้ของพวกเขาได้รับการขยายเกินบัญชี นักเรียนรู้สึกว่ามีความรู้ที่พวกเขาได้รับเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวกับการเงิน (100 เปอร์เซ็นต์), การจัดการ (ร้อยละ 81) และจริยธรรมในการทำงาน (ร้อยละ 52) และว่าพวกเขาได้เรียนรู้มากน้อยเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ (ร้อยละ 33), ระบบสารสนเทศ (ร้อยละ 14 ) และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลยุทธ์ (ร้อยละ 45)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ส่วนใหญ่ที่แข็งแกร่งของผู้ตอบแบบสอบถามเชื่อว่านักเรียน ciap จะปรับปรุงมาตรฐานโดยรวมของสมรรถนะ ( 83 ) เพิ่มพูนความรู้ ( ร้อยละ 78 ) , ช่วยให้พวกเขาเพื่อให้ได้รับการยอมรับในระดับสากล บัญชีคุณสมบัติผู้สมัคร ( 78 เปอร์เซ็นต์ ) , ได้รับบัญชีมืออาชีพที่เกี่ยวข้องกับความรู้ ( 71 เปอร์เซ็นต์ และปรับปรุงความสามารถในการโต้ตอบภาษาอังกฤษ ( 64 เปอร์เซ็นต์ )อย่างไรก็ตาม มันโดดเด่นเพียง 43 เปอร์เซ็นต์ของนักเรียนว่า ความรู้ได้ถูกพัฒนา จากบัญชี นักเรียนรู้สึกอย่างยิ่งว่า ความรู้ที่พวกเขาได้รับคือส่วนใหญ่เกี่ยวกับการเงิน ( 100 เปอร์เซ็นต์ ) , บริหาร ( ร้อยละ 81 ) และจริยธรรมในการปฏิบัติงาน ( ร้อยละ 52 ) ที่พวกเขาได้เรียนรู้น้อยมากเกี่ยวกับเศรษฐศาสตร์ ( ร้อยละ 33 )ระบบข้อมูล ( ร้อยละ 14 ) และกลยุทธ์ที่เกี่ยวข้องกับเรื่อง ( ร้อยละ 45 )