4.2. Target Group • Abandoned chil

4.2. Target Group
• Abandoned child
• Children in difficult circumstances
• Children living with chronically ill parents or elderly relatives.
• Orphan
• Vulnerable children
4.3. Program goals
To increase awareness on child rights& protection; to provide social welfare support to children at risks and vulnerable groups in Phitsanulok province, Thailand.
4.4. Objectives
1. To educate on child rights 500 stakeholders and provide support to 120 children at risks and vulnerable.
2. To raise awareness to 500 stakeholders on child rights and their needs to local authorities, institutions and government to promote policies change.
3. To network with existing and potentials public and private companies to generate support (material and finances)
4. To develop spiritual knowledge and coach interested individuals to apply Christian values.
5. To develop technical and vocational skills to youth including social life and education.
6. To develop organization to increase the functions and effectiveness of Banromprakun.

4.5. Main activities of each program
1. Social Work
1.1 Children are protected and they value themselves, and protect others.
• Provide child rights training
•. Provide counseling and family education
• Provide materials (school uniform, tuition fees, food, materials for house fixing, bicycle etc.)
• Provision of health care
1.2 Family and care givers take action in the best interest of children.
• Visit children’s homes
• Write request for support to the government
• Respond to government request
• Make referral
• Support hotline
1.3 Children have skills to support themselves in the future
• Organize camp
• Organize social skills activities
• Provide computer training
1.4 Children are changing attitude and behavior
• Work with appropriate stakeholders on children and woman issues
1.5 Doing research in order to find new solution for the children who drop out from school and the young Thai pregnant women
2. Advocacy/ Awareness
2.1 Authorities, ministries and institutions around children respond to the best interest at the child.
• Train teachers, family about child rights, child education and prevention.
• Conduct seminar for woman leaders (twice a year)
• Give talk to different groups on teen pregnancy
2.2 Government at local and national levels and institutions improve policies and services to protect children at risks and families.
• Give input to government services
• Provide inputs to the government as a model and youth policy to equip youth on child protection and social service.
3. Networking
3.1 The public, authorities, private sectors, institution including youth networks generate resources for the children at risks.
• Conducting meeting
• Talk on the radio and TV
• Network with different stakeholders
4. Spiritual Development
4.1 Family and children change to have good value and increase integrity toward new life/ becoming Christian.
• Organize 2 camps on spiritual development
• Visit families

5. Non-formal education Center and Vocational Skills
5.1 Reduced vulnerability of youth by securing primary (1-6) and middle school (7-9) certificate from the department of education.
• Provide basic education and life skills to children and youth who early dropped -out of school.
• Develop technical and vocational skills to youth including social life and education.
• Provide a certificate for the youth who completing the vocational training from Ban Romprakun
6. Organizational Development
6.1 Organization operates in professional way with accountable and transparency through having clear management and monitoring systems, policies, and governance process.
• Provide training, and coaching to all staff in organization in governance and management issues and systems.
• Staff performance appraisal to give guidance to staff.
• Develop necessary documents, policies and JDs and assign staff in the right place.
6.2 Staffs are confident on their capacity and become self-motivated to work.
• Staff capacity assessment to improve their capacity
• Provide staff time for reflection and learning from each other within the organization
• Advancing staff’s knowledge and abilities (Accounting skill, data collection, data monitoring and evaluation, and English)
• Provide new equipment used in the office including 2 computers
7. Resource and Budget
Our work is mainly support by ERIKS Development Partner and government so we can provide vital short and long- term help to children. These funds go to support and carry out programs that benefit not only the children, child’s family, but also people in the community.
• 85.38 % of our funds come from ERIKS Development Partner
• 14.00 % of our funds come from government
• O.61 % of our funds come from other sources
There are totally 120 children registered in the project and only 12 children who are short time staying at Banromprakun.
There is 5 projects staff working here.
The total of budget for the next three year 2013-2015 is 7,938,580 Baht
Contribution from ERIKS Develepment Partner 6,775,040 Baht
Other resource/ Government 1,163,540 Baht

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.2 กลุ่มเป้าหมาย •ถูกทอดทิ้งเด็ก•เด็กในสถานการณ์ที่ยากลำบาก•เด็กที่อาศัยอยู่กับญาติสูงอายุหรือพ่อแม่ป่วยโรคเรื้อรัง•เด็กกำพร้า•เด็กมีความเสี่ยง4.3. โปรแกรมเป้าหมาย เพื่อเพิ่มความตระหนักในสิทธิของเด็กและการป้องกัน เพื่อให้การสนับสนุนการสงเคราะห์เด็กที่มีความเสี่ยงและกลุ่มเสี่ยงในจังหวัดพิษณุโลก ไทย4.4 การวัตถุประสงค์ 1. ให้รู้ในเด็กสิทธิ 500 เสีย และให้การสนับสนุนเด็ก 120 ที่เสี่ยง และเสี่ยง 2. เพื่อเพิ่มจิตสำนึกการเสีย 500 สิทธิเด็กและความต้องการของหน่วยงานท้องถิ่น สถาบันและรัฐบาลเพื่อส่งเสริมนโยบายการเปลี่ยนแปลง 3. ให้เครือข่าย มีอยู่และศักยภาพ และเอกชนบริษัทสร้างสนับสนุน (วัสดุและเงิน) 4. เพื่อพัฒนาความรู้จิตวิญญาณ และอบรมบุคคลที่สนใจจะใช้ค่าคริสเตียน 5. การพัฒนาทักษะทางด้านเทคนิค และอาชีวศึกษาเพื่อเยาวชนรวมทั้งชีวิตทางสังคมและการศึกษา 6. การพัฒนาองค์กรเพื่อเพิ่มฟังก์ชันและประสิทธิภาพของ Banromprakun 4.5 การกิจกรรมหลักของแต่ละโปรแกรม 1. สังคมสงเคราะห์1.1 มีป้องกันเด็ก และก็ค่าตัวเอง และปกป้องผู้อื่น•ให้เด็กฝึกอบรมสิทธิ•. ให้การศึกษาให้คำปรึกษา และครอบครัว•ให้วัสดุ (เครื่องแบบนักเรียน ค่าเล่าเรียน อาหาร วัสดุบ้านแก้ไข จักรยานฯลฯ)•บทบัญญัติของการดูแลสุขภาพ1.2 ครอบครัวและดูแล givers ดำเนินในดอกเบี้ยดีที่สุดของเด็ก•เยี่ยมเด็กบ้าน•เขียนคำขอสนับสนุนรัฐบาล•ตอบสนองการร้องขอของรัฐบาล•ให้อ้างอิง•สนับสนุนสายด่วน1.3 เด็กมีทักษะในการช่วยเหลือตัวเองในอนาคต •จัดค่าย •จัดกิจกรรมทักษะทางสังคม •อบรมคอมพิวเตอร์1.4 เด็กเปลี่ยนทัศนคติและพฤติกรรม •ทำงาน ด้วยเสียที่เหมาะสมกับเด็กและผู้หญิงออก1.5 ทำการวิจัยเพื่อค้นหาโซลูชันใหม่สำหรับเด็กที่ปล่อยออกจากโรงเรียนและหญิงตั้งครรภ์ไทยสาว 2. หลุย / ความรู้2.1 หน่วยงาน ทบวงกรม และสถาบันสถานเด็กตอบดอกเบี้ยดีที่สุดที่เด็ก ครูรถไฟ• ครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิเด็ก การศึกษาเด็ก และการป้องกัน •สัมมนาจรรยาบรรณสำหรับผู้นำหญิง (สองปี) •ให้พูดคุยกับกลุ่มต่าง ๆ เกี่ยวกับการตั้งครรภ์วัยรุ่น2.2 รัฐบาลในระดับชาติ และท้องถิ่นและสถาบันพัฒนานโยบายและการบริการเพื่อป้องกันความเสี่ยงและครอบครัวเด็ก •ให้เข้าถึงบริการต่าง ๆ ของรัฐบาล •อินพุตรัฐบาลเป็นนโยบายรูปแบบและเยาวชนเพื่อให้เยาวชนป้องกันเด็กและบริการสังคมให้ 3. ระบบเครือข่าย3.1 การ หน่วยงานภาครัฐ ภาคเอกชน สถาบันการศึกษารวมถึงเครือข่ายเยาวชนสร้างทรัพยากรเด็กที่เสี่ยง •ดำเนินการประชุม •พูดคุยเกี่ยวกับวิทยุและโทรทัศน์ •เครือข่ายอื่นเสีย 4. จิตวิญญาณพัฒนา4.1 เปลี่ยนไปได้ดี และเพิ่มความสมบูรณ์ไปชีวิตใหม่ครอบครัวและเด็ก / เป็นคริสเตียน •จัดระเบียบ 2 ค่ายพัฒนาจิตวิญญาณ •เยี่ยมชมครอบครัว5. ไม่เป็นทางการศึกษาศูนย์และทักษะอาชีพ5.1 ลดช่องโหว่ของเยาวชนโดยการรักษาความปลอดภัยหลัก (1-6) และมัธยม (7-9) ใบรับรองจากกรมการศึกษา •มีทักษะชีวิตและการศึกษาขั้นพื้นฐานให้เด็กและเยาวชนที่เช้าหลุด - ออกจากโรงเรียน •พัฒนาทักษะทางด้านเทคนิค และอาชีวศึกษาเพื่อเยาวชนรวมทั้งชีวิตทางสังคมและการศึกษา •ให้ใบรับรองสำหรับเยาวชนที่จบการอบรมจากบ้าน Romprakun6. องค์กรพัฒนา6.1 องค์กรทำงานแบบมืออาชีพพร้อมรับผิดชอบและความโปร่งใส โดยมีการจัดการที่ชัดเจน และตรวจสอบระบบ นโยบาย และการบริหารกระบวนการ •ให้ และการฝึกพนักงานในองค์กรในการกำกับดูแลและการจัดการปัญหาและระบบ •ประเมินประสิทธิภาพพนักงานให้คำแนะนำกับทางเจ้าหน้าที่ •พัฒนาเอกสารจำเป็น นโยบาย และ JDs และกำหนดเจ้าหน้าที่ในสถานที่เหมาะ6.2 พนักงานมีความมั่นใจในกำลังการผลิต และกลายเป็นแรงจูงใจตนเองในการทำงาน •เจ้าหน้าที่กำลังประเมินเพื่อปรับปรุงกำลังการผลิต •ให้บริการเวลา และเรียนรู้จากกันภายในองค์กร •ความก้าวหน้าของความรู้และความสามารถ (ทักษะบัญชี รวบรวมข้อมูล การตรวจสอบข้อมูล และประเมินผล และภาษาอังกฤษ) •ให้อุปกรณ์ใหม่ที่ใช้ในสำนักงานได้แก่คอมพิวเตอร์ 2 7. ทรัพยากรและงบประมาณ งานเป็นส่วนใหญ่สนับสนุน โดย ERIKS พัฒนาพันธมิตรและรัฐบาลดังนั้นเราสามารถให้ระยะยาวและระยะสั้นที่สำคัญช่วยให้เด็ก เงินเหล่านี้ไปสนับสนุน และดำเนินการโปรแกรมที่มีประโยชน์ไม่เพียงแต่เด็ก ๆ ครอบครัวเด็ก แต่คนในชุมชน • 85.38% ของเงินของเรามาจากพันธมิตรพัฒนา ERIKS• 14.00% ของเงินของเรามาจากรัฐบาล• O.61% ของเงินของเรามาจากแหล่งอื่น ๆทั้งหมดมี 120 เด็กที่ลงทะเบียนในโครงการ และเด็ก 12 ก็มีเวลาพัก Banromprakun เจ้าหน้าที่โครงการ 5 ที่ทำงานที่นี่ได้ผลรวมของงบประมาณสำหรับถัดไปสามปี 2013-2015 เป็น 7,938,580 บาทเงินสมทบจาก ERIKS Develepment หุ้น 6,775,040 บาท ทรัพยากรอื่น ๆ / รัฐบาล 1,163,540 บาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.2 กลุ่มเป้าหมาย•เด็กที่ถูกทอดทิ้ง•เด็กที่อยู่ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก•เด็กที่อาศัยอยู่กับพ่อแม่ที่ป่วยเป็นโรคเรื้อรังหรือญาติผู้สูงอายุ. •เด็กกำพร้า•เด็กใจอ่อน4.3 เป้าหมายของโปรแกรมเพื่อเพิ่มความตระหนักเกี่ยวกับสิทธิเด็กและการป้องกัน; เพื่อให้การสนับสนุนการจัดสวัสดิการทางสังคมให้กับเด็กที่มีความเสี่ยงและกลุ่มผู้ด้อยโอกาสในจังหวัดพิษณุโลก. 4.4 วัตถุประสงค์1 เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็ก 500 ผู้มีส่วนได้เสียและให้การสนับสนุนถึง 120 เด็กที่มีความเสี่ยงและความเปราะบาง. 2 เพื่อสร้างความตระหนักถึง 500 ผู้มีส่วนได้เสียเกี่ยวกับสิทธิเด็กและความต้องการของหน่วยงานท้องถิ่น, สถาบันการศึกษาและภาครัฐในการส่งเสริมนโยบายการเปลี่ยนแปลง. 3 ไปยังเครือข่ายที่มีอยู่กับ บริษัท และศักยภาพภาครัฐและเอกชนในการสร้างการสนับสนุน (วัสดุและการเงิน) 4 เพื่อพัฒนาความรู้ทางจิตวิญญาณและโค้ชบุคคลที่สนใจจะนำไปใช้คุณค่าของศาสนาคริสต์. 5 เพื่อพัฒนาทักษะทางด้านเทคนิคและอาชีวศึกษาให้กับเยาวชนรวมทั้งชีวิตทางสังคมและการศึกษา. 6 ในการพัฒนาองค์กรเพื่อเพิ่มฟังก์ชั่นและประสิทธิผลของ Banromprakun. 4.5 กิจกรรมหลักของแต่ละโปรแกรม1 สังคมสงเคราะห์1.1 เด็กได้รับการคุ้มครองและพวกเขาเห็นคุณค่าของตัวเองและปกป้องคนอื่น. •ให้เด็กฝึกอบรมสิทธิ• ให้คำปรึกษาและการศึกษาครอบครัว•ให้วัสดุ (เครื่องแบบนักเรียน, ค่าเล่าเรียน, อาหาร, วัสดุสำหรับการแก้ไขบ้านจักรยาน ฯลฯ ) •การให้การดูแลสุขภาพ1.2 ผู้ให้ครอบครัวและการดูแลจะดำเนินการในความสนใจที่ดีที่สุดของเด็ก. •เยี่ยมชมบ้านของเด็ก• เขียนคำขอที่ให้การสนับสนุนรัฐบาล•การตอบสนองต่อการร้องขอของรัฐบาล•ตรวจอ้างอิง•การสนับสนุนสายด่วน1.3 เด็กมีทักษะในการสนับสนุนตัวเองในอนาคต•จัดค่าย•จัดกิจกรรมทักษะทางสังคม•ให้การฝึกอบรมคอมพิวเตอร์1.4 เด็กมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติและพฤติกรรม•การทำงานกับผู้มีส่วนได้เสียที่เหมาะสมในเด็กและผู้หญิงออก1.5 ทำวิจัยเพื่อหาวิธีการแก้ปัญหาใหม่สำหรับเด็กที่ออกจากโรงเรียนและเยาวชนหญิงตั้งครรภ์ไทย2 สนับสนุน / ให้ความรู้2.1 เจ้าหน้าที่กระทรวงและสถาบันการศึกษาทั่วเด็กตอบสนองต่อความสนใจที่ดีที่สุดที่เด็ก. •ครูรถไฟครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิเด็กการศึกษาของบุตรและการป้องกัน. •ดำเนินการสัมมนาสำหรับผู้นำหญิง (ปีละสองครั้ง) •ให้พูดคุยกับที่แตกต่างกัน กลุ่มในการตั้งครรภ์วัยรุ่น2.2 รัฐบาลในระดับท้องถิ่นและระดับชาติและสถาบันการปรับปรุงนโยบายและการบริการเพื่อป้องกันเด็กที่มีความเสี่ยงและครอบครัว. •ให้เข้ากับบริการภาครัฐ•ให้ปัจจัยการผลิตให้กับรัฐบาลเป็นรูปแบบและนโยบายเยาวชนเพื่อให้เด็กและเยาวชนเกี่ยวกับการคุ้มครองเด็กและการบริการสังคม. 3 เครือข่าย3.1 ประชาชนหน่วยงานภาคเอกชนสถาบันการศึกษารวมถึงเครือข่ายเยาวชนสร้างทรัพยากรสำหรับเด็กที่มีความเสี่ยง. •ดำเนินการประชุม•พูดคุยในรายการวิทยุและทีวี•เครือข่ายกับผู้มีส่วนได้ส่วนเสียที่แตกต่างกัน4 จิตวิญญาณการพัฒนา4.1 ครอบครัวและเด็กที่จะมีการเปลี่ยนแปลงคุ้มค่าสมและเพิ่มความสมบูรณ์ต่อชีวิตใหม่ / กลายเป็นคริสเตียน. •จัด 2 ค่ายในการพัฒนาจิตวิญญาณ•เยี่ยมชมครอบครัว5 การศึกษานอกระบบและศูนย์ทักษะอาชีวศึกษา5.1 ลดช่องโหว่ของเยาวชนโดยการรักษาความปลอดภัยหลัก (1-6) และโรงเรียนมัธยม (7-9) ใบรับรองจากกรมการศึกษา. •ให้การศึกษาขั้นพื้นฐานและทักษะชีวิตให้กับเด็กและเยาวชนที่ปรับตัวลดลงในช่วงต้น ของโรงเรียนท์. •พัฒนาทักษะทางเทคนิคและอาชีวศึกษาให้กับเยาวชนรวมทั้งชีวิตทางสังคมและการศึกษา. •ให้ใบรับรองสำหรับเยาวชนที่จบการฝึกอบรมอาชีพจากบ้าน Romprakun 6 การพัฒนาองค์กร6.1 องค์การดำเนินในลักษณะมืออาชีพที่มีความรับผิดชอบและความโปร่งใสผ่านการมีการจัดการที่ชัดเจนและระบบการตรวจสอบนโยบายและขั้นตอนการกำกับดูแล. •ให้การฝึกอบรมและการฝึกเพื่อให้พนักงานทุกคนในองค์กรในการกำกับดูแลและปัญหาการจัดการและระบบ. •การประเมินผลพนักงาน ให้คำแนะนำกับเจ้าหน้าที่. •พัฒนาเอกสารที่จำเป็นนโยบายและ JDs และกำหนดพนักงานในสถานที่ที่เหมาะสม. 6.2 พนักงานมีความมั่นใจกับความสามารถของพวกเขาและกลายเป็นตัวกระตุ้นในการทำงาน. •การประเมินความจุพนักงานที่จะปรับปรุงความสามารถของพวกเขา•ให้เวลาพนักงานสำหรับการสะท้อนและการเรียนรู้จากกันและกันภายในองค์กร• Advancing ความรู้ของบุคลากรและความสามารถ (ทักษะการบัญชี, การเก็บรวบรวมข้อมูลการตรวจสอบข้อมูลและการประเมินผลและอังกฤษ) •ให้อุปกรณ์ใหม่ที่ใช้ในสำนักงานรวมทั้ง 2 คอมพิวเตอร์7 ทรัพยากรและงบประมาณการทำงานของเราเป็นส่วนใหญ่สนับสนุนโดยหุ้นส่วนเพื่อการพัฒนา ERIKS และรัฐบาลเพื่อให้เราสามารถให้ความช่วยเหลือที่สำคัญในระยะสั้นและระยะยาวให้กับเด็ก เงินเหล่านี้ไปสนับสนุนและดำเนินการโปรแกรมที่ได้รับประโยชน์ไม่เพียง แต่เด็กในครอบครัวของเด็ก แต่ยังคนในชุมชน. • 85.38% ของเงินของเรามาจาก ERIKS หุ้นส่วนเพื่อการพัฒนา• 14.00% ของเงินของเรามาจากรัฐบาล• O.61 % ของเงินของเรามาจากแหล่งอื่น ๆมีทั้งหมด 120 เด็กที่ลงทะเบียนในโครงการและเพียง 12 เด็กที่มีระยะเวลาสั้น ๆ ที่มาพักที่ Banromprakun. มี 5 โครงการที่พนักงานทำงานที่นี่. รวมของงบประมาณสำหรับถัดไปสามปี 2013-2015 เป็น 7,938,580 บาทเงินสมทบจากERIKS Develepment พันธมิตร 6,775,040 บาททรัพยากรอื่นๆ / รัฐบาล 1,163,540 บาท

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

4.2 . กลุ่มเป้าหมาย
-
- เด็กถูกทอดทิ้งเด็กในสถานการณ์ยาก
- เด็กอาศัยอยู่กับพ่อแม่ที่ป่วยเรื้อรัง หรือแก่ญาติ
-
-
มีเด็กกำพร้าเด็ก 4.3 . เป้าหมายโปรแกรม
เพื่อเพิ่มการรับรู้เกี่ยวกับการคุ้มครองเด็ก& ; ให้การสนับสนุนสวัสดิการสังคมแก่เด็กที่เสี่ยงและกลุ่มเสี่ยงใน จ. พิษณุโลก
4.4 . วัตถุประสงค์
1เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับสิทธิเด็ก 500 ผู้มีส่วนได้เสียและให้การสนับสนุน 120 ลูกที่ความเสี่ยงและความเสี่ยง .
2 เพื่อสร้างความตระหนักถึง 500 ผู้มีส่วนได้เสียเกี่ยวกับสิทธิเด็กและความต้องการของพวกเขาไปยังหน่วยงานท้องถิ่น สถาบัน และรัฐบาลมีนโยบายส่งเสริมการเปลี่ยนแปลง .
3 กับเครือข่ายที่มีอยู่และศักยภาพ บริษัท ภาครัฐและเอกชน เพื่อสร้างการสนับสนุน ( วัสดุและการเงิน )
4เพื่อพัฒนาความรู้ด้านจิตวิญญาณและโค้ชบุคคลที่สนใจที่จะใช้ค่าคริสเตียน .
5 เพื่อพัฒนาเทคนิคและทักษะวิชาชีพให้กับเยาวชน ได้แก่ ชีวิต สังคม และการศึกษา .
6 เพื่อพัฒนาองค์กรเพื่อเพิ่มบทบาทและประสิทธิผลของ banromprakun

4.5 . กิจกรรมหลักของแต่ละโปรแกรม
1
สังคม 1.1 เด็กได้รับการคุ้มครองและพวกเขาให้ความสำคัญกับตัวเองและปกป้องคนอื่น
-
ให้บริการอบรมสิทธิเด็ก ให้คำปรึกษาและบริการการศึกษา
ครอบครัวให้วัสดุ ( ชุดนักเรียน ค่าเทอม , อาหาร , วัสดุซ่อมบ้าน , จักรยาน ฯลฯ )
-
สำหรับการให้การดูแลสุขภาพครอบครัวและผู้ดูแลดำเนินการในความสนใจที่ดีที่สุดของเด็ก
-
- เยี่ยมบ้านเด็กเขียน ขอสนับสนุนให้รัฐบาล
- ตอบ - อ้างอิง
-
ขอรัฐบาลให้การสนับสนุนสายด่วน
1.3 เด็กมีทักษะที่จะสนับสนุนตัวเองใน อนาคต

- บริการจัดค่าย จัดกิจกรรมฝึกอบรมทักษะทางสังคม
-
คอมพิวเตอร์ 1.4 เด็กมีการเปลี่ยนแปลงทัศนคติและพฤติกรรม
- ทำงานกับผู้มีส่วนได้เสียที่เหมาะสมต่อเด็กและประเด็นผู้หญิง
15 ทำวิจัยเพื่อหาโซลูชั่นใหม่สำหรับเด็กที่ลาออกจากโรงเรียนและเยาวชนไทยสตรีมีครรภ์
2 ผู้สนับสนุน / ความตระหนัก
2.1 เจ้าหน้าที่กระทรวงและสถาบันต่าง ๆเด็กตอบสนองต่อผลประโยชน์ที่เด็ก ครูฝึก
- ครอบครัวเกี่ยวกับสิทธิของเด็ก เด็กการศึกษาและการป้องกัน
- ดำเนินการสัมมนาผู้นำผู้หญิง ( สองปี )
- ให้คุยกับกลุ่มวัยรุ่น การตั้งครรภ์
2.2 รัฐบาลในระดับท้องถิ่นและระดับชาติ และสถาบันพัฒนานโยบายและการบริการต่างๆเพื่อปกป้องเด็กที่เสี่ยง และครอบครัว บริการให้ข้อมูลการบริการของรัฐบาล

- ให้ข้อมูลกับรัฐบาลเป็นรูปแบบและนโยบายเยาวชน เพื่อให้เยาวชนในการป้องกันเด็กและบริการสังคม .
3 เครือข่าย
3.1 ประชาชน เจ้าหน้าที่