Teachers' Pedagogical KnowledgeFurt

Teachers' Pedagogical Knowledge
Furthermore,the study investigated teachers'pedagogical as presented in Table 4.Findings indicate that generally, teachers lack pedagogical knowledge i.e.24.4 % (24)-32.6% (32).
Specifically, teachers are (i) incompetent in using word program [24.4% (24)], (ii)
incompetent in using e-mail to communicate with students [26.5% (26)], (iii) incompetent in using the internet to find teaching resources [32.6% (32)], (iv) incompetent about teaching pupils how to use computer and internet in their learning [26.5 % (26)] and (v) incompetent to help pupils learn to solve problems, accomplish complex tasks and use higher other thinking skills using ICT [28.5% (28)].

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูสอนความรู้นอกจากนี้ teachers'pedagogical การศึกษาการตรวจสอบตามที่แสดงในตาราง 4.ผลการวิจัยบ่งชี้ว่า โดยทั่วไป ครูขาดความรู้สอน i.e.24.4% (24) -32.6% (32)เฉพาะ ครูจะ (i) ไร้ความสามารถในการใช้โปรแกรม word [24.4% (24), (iiอุปการะดูแลในการใช้อีเมล์สื่อสารกับนักเรียน [26.5% (26), (iii) อุปการะดูแลในการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อค้นหาแหล่งการเรียนรู้ [32.6% (32), (iv) ไร้ความสามารถเกี่ยวกับการเรียนการสอนนักเรียนวิธีการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในการเรียนรู้ [26.5% (26)] และอุปการะดูแล (v) เพื่อช่วยนักเรียนเรียนรู้การแก้ปัญหา ทำงานที่ซับซ้อน และใช้สูงกว่าทักษะการคิดอื่น ๆ ใช้ ICT [28.5% (28)]

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูสอนความรู้
นอกจากนี้การศึกษาตรวจสอบ teachers'pedagogical ที่แสดงในตารางที่ 4.Findings ระบุว่าโดยทั่วไปครูขาดความรู้ในการเรียนการสอน ie24.4% (24) -32.6% (32)
โดยเฉพาะครู (i) การไร้ความสามารถในการใช้โปรแกรมคำ [24.4% (24)] (ii)
ไร้ความสามารถในการใช้ E-mail ในการติดต่อสื่อสารกับนักเรียน [26.5% (26)] (iii) ไร้ความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อ ค้นหาทรัพยากรการเรียนการสอน [32.6% (32)] (iv) ไร้ความสามารถเกี่ยวกับการสอนนักเรียนวิธีการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในการเรียนรู้ [26.5% (26)] ของพวกเขาและ (v) ไร้ความสามารถที่จะช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาบรรลุผลงานที่ซับซ้อน และใช้ทักษะการคิดอื่น ๆ ที่สูงขึ้นโดยใช้ไอซีที [28.5% (28)]

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความรู้ด้านการสอนของครูนอกจากนี้ยังศึกษา teachers'pedagogical ที่นำเสนอใน 4 ตาราง การศึกษาพบว่าโดยทั่วไปแล้ว ครูขาดสอนความรู้ i.e.24.4 % ( 24 ) - เกษตร ( 32 )โดยเฉพาะ ครู ( 1 ) ไร้ความสามารถ ในการใช้ Word โปรแกรม [ ถ % ( 24 ) ] ( 2 )ความสามารถในการใช้อีเมลในการติดต่อสื่อสารกับคน [ ร้อยละ 26.5 ( 26 ) , ( 3 ) ความสามารถในการใช้อินเทอร์เน็ตเพื่อหาแหล่งข้อมูลการเรียนการสอน [ เกษตร ( 32 ) , ( iv ) ไร้ความสามารถ การสอนนักเรียนวิธีการใช้คอมพิวเตอร์และอินเทอร์เน็ตในการเรียนรู้ [ ร้อยละ 26.5 ( 26 ) และ ( 5 ) ไร้ความสามารถ เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้ที่จะแก้ปัญหาให้บรรลุผลงานที่ซับซ้อนและใช้ทักษะการคิดสูงกว่าอื่น ๆที่ใช้ไอซีที [ 28.5 % ( 28 ) ]