Going into the implications of the

Going into the implications of the work of Criscuolo and Narula (2008), our second hypothesis states that developing countries may need a minimum technological innovation level to obtain trade gains derived from higher technological innovation achievements, whereas the already achieved technological innovation level in developed countries is sufficient to obtain trade gains from technological innovation developments. In relation to the related theories, the learning process may affect developed and developing countries differently since absorptive capacity increases diversity of knowledge in trading partners, and this diverse background provides a more robust basis for learning since it increases the prospect of external information relating to what is already known (Cohen and Levinthal 1990). This hypothesis is consistent with the results obtained in this paper, which shows a U-shaped relationship between the importer’s creation of technology (national acquisition capability) and trade and between the importer’s diffusion of recent innovations (national transformation capability) and trade when the importer is a developing country.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ไปอเมริกาที่ประเทศกำลังพัฒนาอาจต้องระดับนวัตกรรมเทคโนโลยีขั้นต่ำที่จะได้รับกำไรจากการค้าเป็นผลกระทบของการทำงานของ Criscuolo และนฤหล้า (2008), สมมติฐานของเราสองได้มาจากความสำเร็จของนวัตกรรมเทคโนโลยีสูง ในขณะที่ระดับนวัตกรรมเทคโนโลยีที่ประสบความสำเร็จแล้วในประเทศพัฒนาแล้วเพียงพอที่จะได้รับกำไรจากการค้าจากการพัฒนานวัตกรรมเทคโนโลยี สัมพันธ์กับทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง กระบวนการเรียนรู้อาจมีผลต่อประเทศที่พัฒนา และแตกต่างกันตั้งแต่ความดูดซึมเพิ่มความหลากหลายของความรู้ในการค้า และพื้นหลังนี้มีความหลากหลายมีพื้นฐานที่แข็งแกร่งยิ่งขึ้นสำหรับการเรียนรู้เนื่องจากมันเพิ่มโอกาสของข้อมูลภายนอกที่เกี่ยวข้องกับอยู่แล้วเรียกว่า (โคเฮนและ Levinthal 1990) สมมติฐานนี้จะสอดคล้องกับผลลัพธ์ที่ได้ในบทความนี้ ซึ่งแสดงความสัมพันธ์แบบรูปตัวยู ระหว่างการสร้างเทคโนโลยี (ความสามารถในการซื้อสินทรัพย์แห่งชาติ) ของผู้นำเข้าและการค้า และ ระหว่างการค้าและการกระจายของผู้นำเข้านวัตกรรมล่า (ความสามารถในการแปลงชาติ) เมื่อผู้นำเข้าเป็นประเทศกำลังพัฒนา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ที่จะเข้าสู่ผลกระทบของการทำงานของ ในความสัมพันธ์กับทฤษฎีที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการเรียนรู้อาจมีผลต่อการพัฒนาและประเทศกำลังพัฒนาที่แตกต่างกันตั้งแต่ความจุการดูดซึมเพิ่มความหลากหลายของความรู้ในคู่ค้าและพื้นหลังที่มีความหลากหลายนี้ยังมีพื้นฐานที่แข็งแกร่งมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้ตั้งแต่มันจะเพิ่มโอกาสของข้อมูลภายนอกที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่ เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้ว สมมติฐานนี้มีความสอดคล้องกับผลที่ได้รับในบทความนี้ซึ่งแสดงให้เห็นความสัมพันธ์ที่เป็นรูปตัวยูระหว่างการสร้างผู้นำเข้าของเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เข้าไปในความหมายของงาน และกรรมการ criscuolo ( 2008 ) , สมมติฐานที่สองระบุว่า ประเทศกำลังพัฒนาอาจจะต้องเป็นระดับต่ำสุดเพื่อให้ได้นวัตกรรมเทคโนโลยีที่ได้มาจากการค้ากำไรที่สูงเทคโนโลยีนวัตกรรมความสำเร็จและบรรลุนวัตกรรมเทคโนโลยีระดับในประเทศที่พัฒนาแล้วจะเพียงพอที่จะได้รับผลประโยชน์จากการค้าการพัฒนานวัตกรรมเทคโนโลยี ในความสัมพันธ์กับทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง กระบวนการการเรียนรู้อาจส่งผลกระทบต่อประเทศที่พัฒนาและการพัฒนาที่แตกต่างกันตั้งแต่ลอเพิ่มความหลากหลายของความรู้ในประเทศคู่ค้า และมีพื้นหลังนี้ให้พื้นฐานที่แข็งแกร่งมากขึ้นสำหรับการเรียนรู้เพราะมันจะเพิ่มโอกาสของแหล่งข้อมูลภายนอกที่เกี่ยวข้องกับสิ่งที่เป็นที่รู้จักกันอยู่แล้ว ( Cohen และเลไวน์เทิล 1990 ) สมมติฐานนี้สอดคล้องกับผลการศึกษาในงานวิจัยนี้ ซึ่งแสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์ระหว่างการสร้างเป็นรูปตัวยู ( ความสามารถในการเข้าของเทคโนโลยีแห่งชาติ ) และการค้าระหว่างของผู้นำเข้า การแพร่กระจายของนวัตกรรมล่าสุด ( ความสามารถในการเปลี่ยนแปลงและการค้าแห่งชาติ ) เมื่อผู้นำเข้าคือ การพัฒนาประเทศ