Infant: newborn to 12 monthsGains c

Infant: newborn to 12 months

Gains control of hands – bats, reaches and grasps objects (3 months)
Rolls over (4 to 6 months)
Discovers feet – brings feet to mouth and explores with feet (5 months)
Supports own head (6 months)
Gets into a sitting position (6-8 months)
Crawls (6-9 months)
Develops pincer grip (thumb and one finger) and begins to hold objects with one hand while manipulating them with the other (6 to 9 months)
Pulls self up to a standing position (9 to 12 months)
Moves around by holding on to furniture for support (9 to 12 months)
Stands alone for 1 or 2 seconds (10 to 12 months)
Begins to take first steps (12 months)
Walks alone (10 to 16 months)
Social

Shows interest in people, especially faces and voices (2 to 3 months)
Smiles and laughs at voices and own image in mirror (3 months)
Talks baby talk or babbles (3 to 4 months)
Distinguishes among familiar people – has preferences (3 to 4 months)
Listens to voices and tries to imitate sounds (5 months)
Acts shy with new people (6 to 9 months)
Waves and plays games like peek-a-boo (6 to 9 months)
Watches and may imitate others (6 to 9 months)
Recognizes own name (9 months)

Mental development

Explores by putting things in mouth (3 months)
Learns to let go of and drop objects (5 months)
Remembers people, objects, games and toys (7 months)
Begins developing interest in picture books (8 months)
Learns to open and empty cupboards, drawers and other containers (9 months)
Begins to point to named objects and obey simple commands (9 to 12 months)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทารก: ทารกแรกเกิด 12 เดือนควบคุมของมือ – ค้างคาว ถึง และดังวัตถุ (3 เดือน)ผ่าน (4-6 เดือน)พบเท้า– นำเท้าปาก และสำรวจ ด้วยเท้า (5 เดือน)รองรับหัวเอง (6 เดือน)ได้รับในตำแหน่งนั่งเล่น (6-8 เดือน)การตระเวน (6-9 เดือน)พัฒนาจับก้านตา (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วเดียว) และเริ่มถือวัตถุ ด้วยมือเดียวในขณะที่พวกเขาจัดการกับอื่น ๆ (6-9 เดือน)ดึงตัวเองขึ้นยืนตำแหน่ง (9 ถึง 12 เดือน)ย้ายรอบ โดยถือเพื่อเฟอร์นิเจอร์สำหรับการสนับสนุน (9 ถึง 12 เดือน)อยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10-12 เดือน)เริ่มแรกดำเนินการ (12 เดือน)เดินคนเดียว (10-16 เดือน)สังคม แสดงความสนใจในคน โดยเฉพาะอย่างยิ่งใบหน้า และเสียง (2-3 เดือน)รอยยิ้มและหัวเราะในเสียงและรูปของตัวเองในกระจก (3 เดือน)พูดคุยเด็ก หรือ babbles (3-4 เดือน)ในหมู่คนคุ้นเคยที่แตกต่าง – มีการตั้งค่า (3-4 เดือน)ฟังเสียง และพยายามเลียนแบบเสียง (5 เดือน)ทำหน้าที่ขี้อายกับคนใหม่ (6-9 เดือน)คลื่นและการเล่นเกมเช่น peek a boo (6-9 เดือน)นาฬิกา และอาจเลียนแบบผู้อื่น (6-9 เดือน)รู้จักชื่อของตัวเอง (9 เดือน)พัฒนาทางจิตสำรวจ โดยใส่ในปาก (3 เดือน)เรียนรู้ที่จะปล่อย และปล่อยวัตถุ (5 เดือน)จดจำผู้คน วัตถุ เกมส์ และของเล่น (7 เดือน)เริ่มต้นพัฒนาสนใจหนังสือภาพ (8 เดือน)เรียนรู้ที่จะเปิด และล้างตู้ ลิ้นชัก และภาชนะบรรจุอื่น ๆ (9 เดือน)เริ่มชี้ไปที่วัตถุที่มีชื่อ และเชื่อฟังคำสั่งง่าย ๆ (9 ถึง 12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทารกแรกเกิดถึง 12 เดือน

รับการควบคุมจากมือ - ค้างคาวต้นน้ำและคว้าวัตถุ (3 เดือน)
ม้วนมากกว่า (4-6 เดือน)
ค้นพบฟุต - นำเท้าไปที่ปากและสำรวจกับฟุต (5 เดือน)
รองรับศีรษะของตัวเอง (6 เดือน )
ได้รับในท่านั่ง (6-8 เดือน)
การรวบรวมข้อมูล (6-9 เดือน)
พัฒนาจับตรงกลาง (นิ้วหัวแม่มือและนิ้วเดียว) และเริ่มที่จะถือวัตถุด้วยมือข้างหนึ่งขณะที่การจัดการกับพวกเขากับคนอื่น ๆ (6-9 เดือน)
ดึงตัวเอง ขึ้นไปยืนตำแหน่ง (9-12 เดือน)
ย้ายไปรอบ ๆ โดยการถือครองเพื่อเฟอร์นิเจอร์สำหรับการสนับสนุน (9-12 เดือน)
ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที (10 ถึง 12 เดือน)
เริ่มต้นจะใช้ขั้นตอนแรก (12 เดือน)
เดินคนเดียว (10-16 เดือน)
สังคม

แสดงความสนใจในคนโดยเฉพาะใบหน้าและเสียง (2-3 เดือน)
รอยยิ้มและหัวเราะเสียงและภาพของตัวเองในกระจก (3 เดือน)
Talks พูดคุยทารกหรือ babbles (3-4 เดือน)
แตกต่างในหมู่ที่คุ้นเคย คน - มีการตั้งค่า (3-4 เดือน)
ฟังเสียงและพยายามที่จะเลียนแบบเสียง (5 เดือน)
กิจการขี้อายกับผู้คนใหม่ (6-9 เดือน)
คลื่นและเล่นเกมเช่น Peek-A-Boo (6-9 เดือน)
นาฬิกา และอาจเลียนแบบคนอื่น ๆ (6-9 เดือน)
ตระหนักถึงชื่อของตัวเอง (9 เดือน)

การพัฒนาจิต

สำรวจโดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก (3 เดือน)
เรียนรู้ที่จะปล่อยให้ไปของและวางวัตถุ (5 เดือน)
จำคนวัตถุเกมส์และของเล่น ( 7 เดือน)
Begins การพัฒนาที่น่าสนใจในหนังสือภาพ (8 เดือน)
เรียนรู้ที่จะเปิดและตู้ว่างเปล่าลิ้นชักและภาชนะอื่น ๆ (9 เดือน)
เริ่มต้นที่จะชี้ไปยังวัตถุที่มีชื่อและเชื่อฟังคำสั่งง่ายๆ (9-12 เดือน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ทารกแรกเกิดถึง 12 เดือนได้รับการควบคุมมือ–ค้างคาวถึงคว้าวัตถุ ( 3 เดือน ) และม้วน ( 4 ถึง 6 เดือน )ค้นพบและนำเท้าเท้าปากและพิจารณาด้วยเท้า ( 5 เดือน )สนับสนุนเองหัว ( 6 เดือน )ได้รับในท่านั่ง ( 6-8 เดือน )คลาน ( 6-9 เดือน )พัฒนา pincer จับ ( นิ้วโป้งและนิ้ว ) และเริ่มที่จะถือวัตถุด้วยมือเดียวในขณะที่จัดการกับพวกเขากับอื่น ๆ ( 6 ถึง 9 เดือน )ดึงตนเองขึ้นในท่ายืน ( 9 ถึง 12 เดือน )ย้ายไปรอบ ๆโดยยึดเฟอร์นิเจอร์สนับสนุน ( 9 ถึง 12 เดือน )ยืนอยู่คนเดียวสำหรับ 1 หรือ 2 วินาที ( 10 - 12 เดือน )เริ่มที่จะใช้ขั้นตอนแรก ( 12 เดือน )เดินคนเดียว ( 10 ถึง 16 เดือน )สังคมแสดงความสนใจในคน โดยเฉพาะใบหน้าและเสียง ( 3 เดือน )ยิ้มและหัวเราะเสียงและภาพตัวเองในกระจก ( 3 เดือน )พูดคุยเด็กพูดหรือพูดเจื้อยแจ้ว ( 3 เดือน )แตกต่างระหว่างบุคคลและคุ้นเคยมีความชอบ ( 3 เดือน )ฟังเสียงและพยายามที่จะเลียนแบบเสียง ( 5 เดือน )ทำตัวขี้อายกับคนใหม่ ( 6 ถึง 9 เดือน )คลื่นและเล่นเกม เช่น จ๊ะเอ๋ ( 6 ถึง 9 เดือน )นาฬิกาและอาจเลียนแบบคนอื่น ( 6 ถึง 9 เดือน )จำชื่อของตัวเอง ( 9 เดือน )การพัฒนาจิตใจสำรวจโดยการวางสิ่งที่อยู่ในปาก ( 3 เดือน )เรียนรู้ที่จะปล่อย และ วางวัตถุ ( 5 เดือน )จำคน , วัตถุ , เกมและของเล่น ( 7 เดือน )เริ่มต้นการพัฒนาความสนใจในหนังสือภาพ ( 8 เดือน )เรียนรู้ที่จะเปิดและตู้เปล่า , ลิ้นชักและภาชนะอื่น ๆ ( 9 เดือน )เริ่มชี้ไปที่ชื่อวัตถุและเชื่อฟังคำสั่งง่ายๆ ( 9 ถึง 12 เดือน )