Purpose: To assess the impact of a

Purpose: To assess the impact of a nurse-led, short, structured training program for intensive care unit (ICU)
nurses in a resource-limited setting.
Methods: A training program using a structured approach to patient assessment and management for ICU nurses
was designed and delivered by local nurse tutors in partnership with overseas nurse trainers. The impact of the
course was assessed using the following: pre-course and post-course self-assessment, a pre-course and postcourse
Multiple Choice Questionnaire (MCQ), a post-course Objective Structured Clinical Assessment station, 2
post-course Short Oral Exam (SOE) stations, and post-course feedback questionnaires.
Results: In total, 117 ICU nurses were trained. Post-MCQ scores were significantly higher when compared with
pre-MCQ (P b .0001). More than 95% passed the post-course Objective Structured Clinical Assessment (patient
assessment) and SOE 1 (arterial blood gas analysis), whereas 76.9% passed SOE 2 (3-lead electrocardiogram
analysis). The course was highly rated by participants, with 98% believing that this was a useful experience.
Conclusions: Nursing Intensive Care Skills Training was highly rated by participants and was effective in
improving the knowledge of the participants. This sustainable short course model may be adaptable to
other resource-limited settings

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์: เพื่อประเมินผลกระทบของการพยาบาลนำสั้นโปรแกรมการฝึกอบรมที่มีโครงสร้างสำหรับหน่วยดูแลผู้ป่วยหนัก (ICU)
พยาบาลในการตั้งค่าทรัพยากร จำกัด .
วิธีการ:
โปรแกรมการฝึกอบรมโดยใช้วิธีการที่มีโครงสร้างในการประเมินผู้ป่วยและการจัดการสำหรับพยาบาลห้องไอซียูได้ได้รับการออกแบบและนำเสนอโดยอาจารย์ผู้สอนพยาบาลท้องถิ่นในความร่วมมือกับการฝึกอบรมพยาบาลในต่างประเทศ ผลกระทบของการเรียนการสอนได้รับการประเมินโดยใช้ความต่อไปนี้ก่อนแน่นอนและหลังการเรียนการสอนการประเมินตนเอง, หลักสูตรก่อนและ postcourse หลายแบบสอบถาม Choice (MCQ) โพสต์คอร์สวัตถุประสงค์สถานีการประเมินผลทางคลินิกที่มีโครงสร้าง 2 โพสต์คอร์สสั้น สอบในช่องปาก (SOE) สถานีและการโพสต์แน่นอนแบบสอบถามความคิดเห็น. ผลการศึกษา: ทั้งหมด 117 พยาบาลห้องไอซียูได้รับการฝึกฝน คะแนนโพสต์ MCQ สูงอย่างมีนัยสำคัญเมื่อเทียบกับก่อนMCQ (P ข 0.0001) มากกว่า 95% ผ่านการโพสต์แน่นอนวัตถุประสงค์การประเมินผลทางคลินิกที่มีโครงสร้าง (ผู้ป่วยประเมิน) และรัฐวิสาหกิจที่ 1 (การวิเคราะห์ก๊าซในเลือดแดง) ในขณะที่ 76.9% ผ่านการจำหน่าย 2 (3 นำคลื่นไฟฟ้าการวิเคราะห์) หลักสูตรได้รับการจัดอันดับสูงโดยผู้เข้าร่วมมี 98% เชื่อว่านี่เป็นประสบการณ์ที่มีประโยชน์. สรุป: การพยาบาลผู้ป่วยหนักการฝึกอบรมทักษะการได้รับการจัดอันดับสูงโดยผู้เข้าร่วมและมีประสิทธิภาพในการพัฒนาความรู้ของผู้เข้าร่วม รูปแบบหลักสูตรระยะสั้นนี้อย่างยั่งยืนอาจจะปรับให้เข้ากับการตั้งค่าทรัพยากร จำกัด อื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ : เพื่อศึกษาถึงผลกระทบของพยาบาล LED , สั้น , โครงสร้างหลักสูตรฝึกอบรมสำหรับหอผู้ป่วยหนัก ( ไอซียู )
พยาบาลในทรัพยากรที่จำกัดการตั้งค่า .
วิธีการ : โปรแกรมการฝึกโดยใช้วิธีการโครงสร้างเพื่อผู้ป่วยการประเมินและการจัดการไอซียูพยาบาล
ออกแบบและส่งโดยติวเตอร์ร่วมกับวิทยากรท้องถิ่น พยาบาล พยาบาลต่างประเทศ . ผลกระทบของ
หลักสูตรและการใช้หลักสูตรและการโพสต์ต่อไปนี้ ก่อนประเมินหลักสูตร ก่อนและ postcourse
หลายตัวเลือก แบบสอบถาม ( mcq ) โพสต์หลักสูตรโครงสร้างสถานีมีการประเมินทางคลินิก 2
โพสต์หลักสูตรระยะสั้นสอบปากเปล่า ( SOE ) สถานีและโพสต์ความคิดเห็นในหลักสูตร .
จากทั้งหมด 117 พยาบาล ICU คือ ผ่านการอบรมโพสต์ mcq คะแนนสูงกว่าเมื่อเทียบกับก่อน mcq
( P B . 0001 ) มากกว่า 95% ผ่านโพสต์หลักสูตรวัตถุประสงค์โครงสร้างคลินิกการประเมินการประเมินผู้ป่วย
) และโซ 1 ( การวิเคราะห์ก๊าซในเลือดแดง ) ส่วน 76.9 % ผ่านโซ 2 ( 3-lead คลื่นไฟฟ้าหัวใจ
การวิเคราะห์ ) หลักสูตรถูกจัดอันดับสูงโดยผู้เข้าร่วมกับ 98% เชื่อว่านี้เป็นประสบการณ์ที่มีประโยชน์
สรุปการฝึกทักษะการพยาบาลที่เข้มข้นและมีประสิทธิภาพสูงการจัดอันดับ โดยผู้เข้าร่วมใน
การปรับปรุงความรู้ของผู้เข้าร่วม นี้อย่างยั่งยืน หลักสูตรระยะสั้น รูปแบบอาจจะปรับตัวได้

) การตั้งค่าทรัพยากรอื่น ๆ