Within Australia over the last deca

Within Australia over the last decade there has been considerable government rhetoric about impending shortages in the STEM workforce and the long-term impact on the future economy. Much of the data provided in government and industry reports allude to falling participation rates in STEM-related subjects and the inability of industry to employ suitable employees with the necessary skill-sets. In this theoretical paper, we explore these reports and the STEM literature to mine the data so as to highlight the inconsistencies and ‘smoke and mirror’ messages communicated in many of the findings. Initially, the participation rates of students in STEM-related subjects both at secondary and tertiary levels are explored. Following this, the various disciplines or fields of education comprising STEM are considered. Finally, in order to gain a broader and potentially alternative perspective, economic measures including job availability and salaries are discussed in relation to STEM graduate destinations and employment. While Australia is the context for the discussion, reference is made to emerging data from other countries experiencing similar issues around STEM where applicable.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในออสเตรเลียมากกว่าทศวรรษ ได้มีสำนวนมากรัฐบาลเกี่ยวกับสิทธิขาดแคลนแรงงานลำต้นและผลกระทบต่อเศรษฐกิจในอนาคตระยะยาว ของข้อมูลในรายงานรัฐบาลและอุตสาหกรรมเปรยราคาพิเศษร่วมตกในวิชาที่เกี่ยวข้องกับต้นกำเนิดและไม่สามารถของอุตสาหกรรมการจ้างพนักงานที่เหมาะสมกับทักษะจำเป็น ในกระดาษนี้ทฤษฎี เราสำรวจรายงานเหล่านี้และวรรณกรรมต้นกำเนิดการเหมืองข้อมูลเพื่อเน้นไม่สอดคล้องกันและ 'ควันและกระจก' ข้อความสื่อสารจากผลการวิจัยมากมาย ตอนแรก จะสำรวจราคามีส่วนร่วมของนักเรียนในที่เกี่ยวข้องกับต้นกำเนิดวิชาทั้งระดับมัธยม และระดับมหาวิทยาลัย ต่อไปนี้ สาขาต่าง ๆ หรือเขตการศึกษาประกอบด้วยลำต้นจะถือว่า ในที่สุด เพื่อให้ได้มุมมองกว้างขึ้น และทางเลือกอาจ มาตรการทางเศรษฐกิจรวมทั้งความพร้อมของงานและเงินเดือนมีการกล่าวถึงสถานศึกษาต้นกำเนิดและการจ้างงาน ในขณะที่ออสเตรเลีย บริบทสำหรับการอภิปราย อ้างอิงได้ข้อมูลใหม่ ๆ จากประเทศอื่น ๆ ประสบปัญหาคล้ายกันรอบลำต้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ภายในประเทศออสเตรเลียกว่าทศวรรษที่ผ่านมาได้มีการสำนวนรัฐบาลมากเกี่ยวกับการขาดแคลนกำลังจะเกิดขึ้นในแรงงาน STEM และผลกระทบระยะยาวต่อเศรษฐกิจในอนาคต มากของข้อมูลที่ให้ไว้ในรัฐบาลและอุตสาหกรรมรายงานพาดพิงถึงลดลงอัตราการมีส่วนร่วมในวิชา STEM ที่เกี่ยวข้องและไม่สามารถของอุตสาหกรรมที่จะจ้างพนักงานที่เหมาะสมกับความจำเป็นทักษะ ในกระดาษทฤษฎีนี้เราสำรวจรายงานเหล่านี้และวรรณกรรม STEM เพื่อเหมืองข้อมูลเพื่อที่จะเน้นไม่สอดคล้องกันและ 'ควันและกระจก' ข้อความสื่อสารในหลายของการค้นพบ ในขั้นต้นอัตราการมีส่วนร่วมของนักเรียนในวิชา STEM ที่เกี่ยวข้องทั้งในระดับมัธยมศึกษาและอุดมศึกษามีการสำรวจ ต่อไปนี้สาขาวิชาต่างๆหรือด้านการศึกษาประกอบด้วย STEM ได้รับการพิจารณา ในที่สุดเพื่อให้ได้มุมมองที่กว้างและทางเลือกที่อาจเกิดมาตรการทางเศรษฐกิจรวมทั้งความพร้อมงานและเงินเดือนที่จะกล่าวถึงในความสัมพันธ์กับ STE​​M จุดหมายปลายทางที่จบการศึกษาและการจ้างงาน ในขณะที่ออสเตรเลียเป็นบริบทสำหรับการอภิปรายอ้างอิงทำข้อมูลที่เกิดขึ้นใหม่จากประเทศอื่น ๆ ที่ประสบปัญหาที่คล้ายกันทั่ว STEM ที่บังคับ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในออสเตรเลียในช่วงทศวรรษที่ผ่านมามีการมากรัฐบาลสํานวนเกี่ยวกับการขาดแคลนใกล้ในต้นแรงงานและผลกระทบระยะยาวต่อเศรษฐกิจในอนาคต มากของข้อมูลที่ให้ไว้ในรายงานของรัฐบาลและอุตสาหกรรมหมายถึงล้มอัตราการมีส่วนร่วมในลำต้นและวิชาที่เกี่ยวข้องการไร้ความสามารถของอุตสาหกรรมที่จะจ้างพนักงานที่เหมาะสมกับทักษะชุด ในกระดาษตามทฤษฎีนี้เราสำรวจรายงานเหล่านี้และก้านวรรณกรรมของข้อมูลเพื่อเน้นความไม่สอดคล้องกัน และ " ควันและกระจกข้อความสื่อสารในหลายของผล เริ่มต้น อัตราการมีส่วนร่วมของนักเรียนในวิชาที่เกี่ยวข้อง ทั้งในระดับต้นและระดับตติยภูมิ มีญาติ ต่อไปนี้ , ต่างสาขาหรือสาขาของการศึกษาประกอบด้วยลำต้นเป็นสำคัญ สุดท้าย เพื่อให้ได้มุมมองที่กว้างขึ้นและทางเลือกที่อาจใช้มาตรการทางเศรษฐกิจ รวมทั้งงานและเงินเดือนมีความสัมพันธ์เชิงลบ กับก้านี่จบการศึกษาและการจ้างงาน ในขณะที่ออสเตรเลียบริบทสำหรับการสนทนา , อ้างอิงทำให้ข้อมูลใหม่จากประเทศอื่น ๆประสบปัญหาคล้ายคลึงกันรอบลำต้น ที่สามารถใช้งานได้