4.2 The result for assessment of sa

4.2 The result for assessment of satisfaction form
The innovation and invention of English for tourism communication were seperrated into 3 parts as following :
1. The evaluate criteria for assessment satisfaction for teachers who teach English for tourism related with the innovation and invention.
2. The evaluate criteria for assessment satisfaction for school where interested in the innovation and invention.
3. The evaluate criteria for assessment satisfaction for users who are interested in the innovation.and.invention.
The process for assessment of satisfaction form for innovation and invention are following :

4.2.1 State the topics which is extensive used of the innovation and invention for English for tourism. And teachers who teach English for tourism, school, users or students give some comment and ratting scale for the innovation and invention. The authors analyzed the result from assessment of satisfaction form for the innovation and invention as following table.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

4.2 ผลสำหรับการประเมินความพึงพอใจฟอร์ม นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารการท่องเที่ยวได้ seperrated เป็น 3 ส่วนดังต่อไปนี้:1. เกณฑ์กประเมินสำหรับประเมินความพึงพอใจสำหรับอาจารย์ที่สอนภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยวที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์2. กประเมินเกณฑ์สำหรับประเมินความพึงพอใจสำหรับโรงเรียนที่สนใจนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์3.เงื่อนไขกประเมินสำหรับประเมินความพึงพอใจสำหรับผู้ที่สนใจในการ innovation.and.invention กระบวนการสำหรับการประเมินความพึงพอใจฟอร์มสำหรับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์มีดังต่อไปนี้:4.2.1 ระบุหัวข้อซึ่งเป็นที่กว้างขวางใช้นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์สำหรับภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยว และครูผู้สอนภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยว โรงเรียน ผู้ใช้ หรือนักเรียนให้คิดและชั่ง ratting บางสำหรับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ ผู้เขียนวิเคราะห์ผลจากการประเมินความพึงพอใจฟอร์มสำหรับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์เป็นตารางต่อไปนี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

4.2 ผลการประเมินความพึงพอใจในรูปแบบ
นวัตกรรมและการประดิษฐ์ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารการท่องเที่ยวถูก seperrated เป็น 3 ส่วนดังต่อไปนี้:
1 เกณฑ์การประเมินความพึงพอใจของการประเมินสำหรับครูผู้สอนภาษาอังกฤษสำหรับการท่องเที่ยวที่เกี่ยวข้องกับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์.
2 เกณฑ์การประเมินความพึงพอใจของการประเมินสำหรับโรงเรียนที่สนใจในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์.
3 เกณฑ์การประเมินความพึงพอใจของการประเมินผลสำหรับผู้ใช้ที่มีความสนใจใน innovation.and.invention ได้.
กระบวนการในการประเมินความพึงพอใจของแบบฟอร์มสำหรับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ที่มีต่อไปนี้: 4.2.1 รัฐหัวข้อที่เป็นที่กว้างขวางใช้ในการสร้างสรรค์นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์สำหรับภาษาอังกฤษ สำหรับการท่องเที่ยว และครูที่สอนภาษาอังกฤษเพื่อการท่องเที่ยว, การโรงเรียนผู้ใช้หรือให้นักเรียนแสดงความคิดเห็นบางและขนาด ratting สำหรับนวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ ผู้เขียนวิเคราะห์ผลจากการประเมินความพึงพอใจของแบบฟอร์มสำหรับการสร้างสรรค์นวัตกรรมและสิ่งประดิษฐ์ที่เป็นตารางต่อไปนี้