1.2.3 How well can the students rec

1.2.3 How well can the students recognize the correct meaning of the given homophone?
1.2.4 How well can the students at each level recognize the correct meaning of the given homophone:

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1.2.3 วิธีที่ดีนักเรียนสามารถจดจำความหมายที่ถูกต้องของสัทอักษรสากลกำหนด1.2.4 วิธีที่ดีนักเรียนแต่ละระดับสามารถรับรู้ความหมายที่ถูกต้องของสัทอักษรสากลกำหนด:

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.2.3 วิธีที่ดีที่นักเรียนสามารถรับรู้ถึงความหมายที่ถูกต้องของคำพ้องเสียงที่กำหนด?
1.2.4 วิธีที่ดีที่นักเรียนในแต่ละระดับสามารถรับรู้ถึงความหมายที่ถูกต้องของคำพ้องเสียงที่ได้รับ:

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1.2.3 ได้นักเรียนจำความหมายที่ถูกต้องของได้รับสินเชื่อซับไพรม์ ?1.2.4 วิธีการที่ดีสามารถของนักเรียนในแต่ละระดับจำความหมายที่ถูกต้องของให้คำพ้องเสียง :