การใช้สื่อการสอนที่เป็นประโยชน์และก

การใช้สื่อการสอนที่เป็นประโยชน์และการทำงานที่หลากหลายรูปแบบดี แต่การใช้ภาษาค่อนข้างดี แต่มีความกังวลในการพูดนิดหน่อย ทำให้พูดเร็ว และติดขัดเล็กน้อย แต่มีความพยายามมากที่จะเรียนรู้การทำงาน และการเรียน ทำให้มีประสบการณ์ที่ดีในการทำงานอย่างมีความสุข และมีเคล็ดลับการสอนที่ยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เรียนรู้ได้ง่ายมากขึ้น และเกิดความเข้าใจในสิ่งที่เรียน อีกทั้งยังนำสื่อการสอนที่เห็นได้อย่างชัดเจน จับต้องได้ ทำให้เห็นภาพจริง และอธิบายได้ง่ายมากขึ้นอีกด้วย อาจารย์สามารถสื่อสารให้เข้าใจได้โดยการนำเสนอภาพประกอบ ทำให้เข้าใจในสิ่งที่ต้องการจะสื่อสารได้เข้าใจง่าย แต่มีการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษที่พูดเร็ว และเหมือนอ่านให้ฟัง มากกว่าการอธิบาย

The utilization of useful functions and a variety of forms, but the use of the language is quite good. But there are concerns in speaking a little to say. And a little hiccup. But a lot of effort to learn, work and learning, it is a good experience to work happily. Teaching examples, and tips for students learn much easier. And understanding of what school. Also, the most obvious and touching, the real image, and can explain much easier. The teacher can communicate to understand by presenting the illustrations. To understand what they want to communicate, easy to understand. But communication is English speaking speed and like to read than to explain.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การใช้สื่อการสอนที่เป็นประโยชน์และการทำงานที่หลากหลายรูปแบบดีแต่การใช้ภาษาค่อนข้างดีแต่มีความกังวลในการพูดนิดหน่อยทำให้พูดเร็วและติดขัดเล็กน้อยแต่มีความพยายามมากที่จะเรียนรู้การทำงานและการเรียนทำให้มีประสบการณ์ที่ดีในการทำงานอย่างมีความสุขและมีเคล็ดลับการสอนที่ยกตัวอย่างให้นักศึกษาได้เรียนรู้ได้ง่ายมากขึ้นและเกิดความเข้าใจในสิ่งที่เรียนอีกทั้งยังนำสื่อการสอนที่เห็นได้อย่างชัดเจนจับต้องได้ทำให้เห็นภาพจริงและอธิบายได้ง่ายมากขึ้นอีกด้วยอาจารย์สามารถสื่อสารให้เข้าใจได้โดยการนำเสนอภาพประกอบทำให้เข้าใจในสิ่งที่ต้องการจะสื่อสารได้เข้าใจง่ายแต่มีการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษที่พูดเร็วและเหมือนอ่านให้ฟังมากกว่าการอธิบายการใช้ฟังก์ชันที่มีประโยชน์และหลากหลายรูปแบบ แต่การใช้ภาษาได้ค่อนข้างดี แต่ยังมีความกังวลในการพูดเล็กน้อยว่า และมีอาการสะอึกเล็กน้อย แต่จำนวนมากของความพยายามในการเรียนรู้ ทำงาน และการเรียน รู้ มันเป็นประสบการณ์ดีในการทำงานอย่างมีความสุข ตัวอย่างการเรียนการสอน และเคล็ดลับสำหรับนักเรียนเรียนรู้เรื่องง่าย และความเข้าใจของโรงเรียนอะไร นอกจากนี้ ส่วนใหญ่เห็นได้ชัด และสัมผัส จริงภาพ สามารถอธิบายเรื่องง่าย ครูสามารถสื่อสารเข้าใจ โดยนำเสนอภาพประกอบ เข้าใจสิ่งที่พวกเขาต้องการสื่อสาร ง่ายต่อการเข้าใจ แต่การสื่อสารภาษาอังกฤษพูดเร็ว และต้องการอ่านมากกว่า การอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แต่การใช้ภาษาค่อนข้างดี แต่มี ความกังวลในการพูดนิดหน่อยทำให้พูดเร็วและติดขัดเล็กน้อย และการเรียน และเกิดความเข้าใจในสิ่งที่เรียน จับต้องได้ทำให้เห็นภาพจริงและอธิบาย ได้ง่ายมากขึ้นอีกด้วย และเหมือนอ่านให้ฟังมากกว่าการอธิบายการใช้ประโยชน์จากฟังก์ชั่นที่มีประโยชน์และมีความหลากหลายของรูปแบบ แต่การใช้ภาษาที่ค่อนข้างดี แต่มีความกังวลในการพูดเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่จะบอกว่า และอาการสะอึกเล็กน้อย แต่มากของความพยายามที่จะเรียนรู้การทำงานและการเรียนรู้มันเป็นประสบการณ์ที่ดีในการทำงานอย่างมีความสุข ตัวอย่างการเรียนการสอนและเคล็ดลับสำหรับนักเรียนเรียนรู้ได้ง่ายขึ้นมาก และความเข้าใจในสิ่งที่โรงเรียน นอกจากนี้ที่เห็นได้ชัดที่สุดและสัมผัสภาพจริงและสามารถอธิบายได้ง่ายมาก ครูสามารถสื่อสารเพื่อทำความเข้าใจโดยนำเสนอภาพ เพื่อให้เข้าใจถึงสิ่งที่พวกเขาต้องการที่จะสื่อสารง่ายต่อการเข้าใจ แต่การสื่อสารเป็นความเร็วในการพูดภาษาอังกฤษและชอบที่จะอ่านมากกว่าที่จะอธิบาย