There have been many calls for the

There have been many calls for the reform of introductory Science, Technology, Engineering and
Mathematics (STEM) courses based on extensive research demonstrating the significant limitations of
traditional, lecture‐based instruction.  These calls have led to large expenditures of time and money on
research and development aimed at improving STEM instruction.   

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีการเรียกหลายสำหรับการปฏิรูปภาษาวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และหลักสูตรคณิตศาสตร์ (ก้าน) ตามเห็นข้อจำกัดสำคัญของวิจัยดั้งเดิม lecture‐based ให้คำแนะนำ โทรศัพท์เหล่านี้ได้นำการค่าใช้จ่ายจำนวนมากของเวลาและเงินในวิจัยและพัฒนาเพื่อปรับปรุงคำสั่งก้าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีโทรศัพท์จำนวนมากสำหรับการปฏิรูปวิทยาศาสตร์เบื้องต้นเทคโนโลยีวิศวกรรมศาสตร์และคณิตศาสตร์ (STEM) หลักสูตรอยู่บนพื้นฐานของการวิจัยแสดงให้เห็นถึงข้อ จำกัด ที่สำคัญของแบบดั้งเดิมการเรียนการสอนการบรรยายตาม    สายเหล่านี้ได้นำไปสู่การใช้จ่ายมากของเวลาและเงินในการวิจัยและพัฒนาที่มุ่งปรับปรุงการเรียนการสอน STEM