Zulkosky (2009) stated, “according

Zulkosky (2009) stated, “according to the research of Bandura, self-efficacy
makes a difference in how people feel, think, behave, and motivate themselves” Self-efficacy can influence students’ choices and increase or hamper motivation.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Zulkosky (2009) ระบุ, "ตามการวิจัยของ Bandura ประสิทธิภาพในตนเองทำการแตกต่างในวิธีคนรู้สึก คิดว่า ทำงาน และจูงใจตัวเอง"ประสิทธิภาพในตนเองสามารถมีอิทธิพลต่อทางเลือกของนักเรียนเพิ่มขึ้น หรือขัดขวางแรงจูงใจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Zulkosky (2009) กล่าวว่า "ตามการวิจัยของ Bandura การรับรู้ความสามารถของตนเอง
ทำให้ความแตกต่างในวิธีการที่คนรู้สึกคิดประพฤติและกระตุ้นให้ตัวเองว่า" การรับรู้ความสามารถตนเองสามารถมีอิทธิพลต่อทางเลือกของนักเรียนและเพิ่มหรือขัดขวางการสร้างแรงจูงใจ