Application of Newman’s TheoryUpon

Application of Newman’s Theory
Upon making a home visit, the nurse researcher embodying
Newman’s theory adopts a non-direct approach, believing
it important to first establish a relationship with Mrs S,
rather than focusing immediately on her dilemma. The
nurse explained her role and purpose of the visit and
asked: ‘What are the most meaningful persons and events
in your life?’ The nurse used active listening, clarification,
reflection and sharing intuitions in terms of what to ask
and how to respond.
In response to the question, Mrs S identified her sick
daughter as the most meaningful person in her life. She
stated:
All my energy goes to caring for her. People and places I
go to are mostly related to my daughter’s care, and they
are the Day Care, the doctor and the hospital. I am busy
every day although I don’t go out every day, and when I
do go out, I go to those places.
Although Newman (1986) explicated relationships among
movement, time and space in her early research, a more
recent focus is placed on pattern recognition and the
unfolding pattern of person–environment over time. With
regard to the most meaningful event in her life, Mrs S

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ทฤษฎีของนิวแมนของเมื่อทำ บ้านเยี่ยมชม นักวิจัยพยาบาลนามาทฤษฎีของนิวแมน adopts แนวทางไม่ตรง ความเชื่อมันเป็นสิ่งสำคัญในการสร้างความสัมพันธ์กับนาง S ครั้งแรกมากกว่าที่เน้นขึ้นเขียงของเธอทันที การพยาบาลอธิบายบทบาทและวัตถุประสงค์ของการเยือนของเธอ และคำถาม: ' คนและกิจกรรมมีความหมายมากที่สุดคือในชีวิตของคุณ?' พยาบาลใช้งานชี้แจงฟังการสะท้อนและการแชร์ intuitions คิดในแง่ของสิ่งที่จะถามและวิธีการตอบสนองตอบคำถาม นาง S ระบุเธอป่วยลูกสาวเป็นคนมีความหมายมากที่สุดในชีวิตของเธอ เธอระบุ:พลังงานทั้งหมดของฉันไปดูแลเธอ คน และสถานผมไปที่ส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการดูแลลูกสาวของฉัน และพวกเขามีการดูแลวัน แพทย์ และโรงพยาบาล ผมยุ่งทุกวันแม้ ว่าฉันไม่ไปทุกวัน และเมื่อฉันออกไป ไปสถานเหล่านั้น แม้ว่า explicated นิวแมน (1986) ความสัมพันธ์ระหว่างการเคลื่อนไหว เวลา และพื้นที่ในการวิจัยของเธอก่อน มากขึ้นล่าโฟกัสวางอยู่บนรูปแบบการรับรู้ และการรูปแฉของบุคคล – สิ่งแวดล้อมตลอดเวลา ด้วยคำนึงถึงเหตุการณ์มีความหมายมากที่สุดในชีวิตของเธอ นาง S

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ประยุกต์ใช้ทฤษฎีของนิวแมน
เมื่อทำการเยี่ยมชมบ้านนักวิจัยพยาบาลเชิง
ทฤษฎีของนิวแมนต้องมีแนวทางที่ไม่ใช่โดยตรงเชื่อว่า
มันสำคัญที่จะเป็นครั้งแรกสร้างความสัมพันธ์กับนาง S,
มากกว่าเน้นทันทีในภาวะที่กลืนไม่เข้าคายไม่ออกของเธอ
พยาบาลอธิบายบทบาทและวัตถุประสงค์ของการเข้าชมของเธอและ
ถาม: อะไรเป็นบุคคลที่มีความหมายมากที่สุดและเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น
หรือไม่ในชีวิตของคุณ ' พยาบาลใช้งานฟังคำชี้แจง
การสะท้อนและการแบ่งปันสัญชาติญาณในแง่ของสิ่งที่จะถาม
และวิธีการตอบสนอง.
ในการตอบคำถามที่นาง S ระบุป่วยของเธอ
ลูกสาวเป็นคนที่มีความหมายมากที่สุดในชีวิตของเธอ เธอ
กล่าวว่า
ทุกพลังงานของฉันไปดูแลเธอ ผู้คนและสถานที่ที่ฉัน
ไปเป็นส่วนใหญ่เกี่ยวข้องกับการดูแลลูกสาวของฉันและพวกเขา
เป็นผู้ดูแลแพทย์และโรงพยาบาล ฉันไม่ว่าง
ทุกวันแม้ว่าผมจะไม่ออกไปทุกวันและเมื่อฉัน
จะออกไปข้างนอกผมไปสถานที่เหล่านั้น.
แม้ว่านิวแมน (1986) เร้นลับความสัมพันธ์ระหว่าง
การเคลื่อนไหวของเวลาและพื้นที่ในการวิจัยในช่วงต้นของเธอมากขึ้น
มุ่งเน้นที่ผ่านมา วางอยู่บนการจดจำรูปแบบและ
รูปแบบการแฉของคนสภาพแวดล้อมในช่วงเวลา ด้วย
เรื่องเกี่ยวกับเหตุการณ์ที่มีความหมายมากที่สุดในชีวิตของเธอนาง S