Similarly, academic readers will pi

Similarly, academic readers will pick up dozens of small pointers from the way that you write text, which will engender expectations about what you are trying to do. For instance, how you label schools of thought in your discipline, and how you then describe your own work, will cue readers to where you stand in the subject's intellectual currents, who you are aligned with and who you are opposed to. Many commentators have detected tribalist tendencies amongst academics, such that they must cluster into schools of thought and create possibly fake factional conflicts amongst themselves. Others lament a proprietorial instinct that leads to a constant differentiation of positions. Charles Caleb Colton observed wryly: 'Professors in every branch of knowledge prefer their own theories to the truth; the reason is that their theories are private property, but the truth is common stock

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทำนองเดียวกัน ผู้อ่านศึกษาจะหยิบหลายสิบตัวเล็กชี้จากวิธีที่คุณเขียนข้อความ ซึ่งจะเกิดความคาดหวังเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังพยายามทำ เช่น วิธีป้ายชื่อโรงเรียนของความคิดในวินัยของคุณ และวิธีคุณแล้วอธิบายการทำงานของคุณเอง จะเลื่อนผู้อ่านคุณยืนในกระแสของวัตถุทางปัญญา ที่คุณว่านและคุณคือคัดค้าน นักพากย์มากตรวจพบแนวโน้ม tribalist ในหมู่นักวิชาการ เช่นที่พวกเขาต้องคลัสเตอร์เข้าโรงเรียนของความคิด และสร้างความขัดแย้ง factional อาจปลอมในหมู่ตัวเอง อื่น ๆ ครวญสัญชาตญาณ proprietorial ที่นำไปสู่ความแตกต่างที่คงที่ของตำแหน่ง ชาร์ลส์ Caleb Colton สังเกต wryly: ' อาจารย์ทุกสาขาความรู้ทฤษฎีของพวกเขาเองที่ต้องการความจริง เหตุผลคือ ว่า ทฤษฎีของพวกเขามีคุณสมบัติส่วนตัว แต่ความจริงก็คือ หุ้นสามัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทำนองเดียวกันผู้อ่านทางวิชาการจะรับหลายสิบตัวชี้ขนาดเล็กจากวิธีการที่คุณเขียนข้อความซึ่งจะทำให้เกิดความคาดหวังเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังพยายามที่จะทำ ยกตัวอย่างเช่นวิธีการที่คุณป้ายโรงเรียนแห่งความคิดอยู่ในระเบียบวินัยของคุณและวิธีที่คุณแล้วอธิบายการทำงานของคุณเองจะคิวให้ผู้อ่านที่คุณยืนอยู่ในกระแสทางปัญญาของเรื่องที่คุณมีความสอดคล้องกับและคนที่คุณจะตรงข้ามกับ หลายคนได้ตรวจพบแนวโน้ม tribalist ในหมู่นักวิชาการดังกล่าวว่าพวกเขาจะต้องลงไปในกลุ่มโรงเรียนแห่งความคิดและสร้างความขัดแย้งในหมู่อาจจะเป็นของปลอมระหว่างตัวเอง อื่น ๆ เสียใจสัญชาตญาณ proprietorial ที่นำไปสู่ความแตกต่างอย่างต่อเนื่องของตำแหน่ง ชาร์ลส์คาเลบ Colton สังเกตถึงคราว: 'อาจารย์ในสาขาความรู้ทุกทฤษฎีต้องการของตัวเองเพื่อความจริง เหตุผลก็คือทฤษฎีของพวกเขาเป็นทรัพย์สินส่วนตัว แต่ความจริงก็คือหุ้นสามัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นอกจากนี้ผู้อ่านวิชาการจะรับหลายสิบตัวชี้เล็กจากวิธี ที่เธอเขียนข้อความซึ่งจะบังเกิดความคาดหวังเกี่ยวกับสิ่งที่คุณกำลังพยายามที่จะทำ ตัวอย่าง วิธีการที่คุณป้ายชื่อโรงเรียนของความคิดในวินัย และคุณก็อธิบายงานของคุณเอง จะมีคิวให้ผู้อ่านที่คุณยืนในทางของเรื่องกระแสที่คุณจะสอดคล้องกับที่คุณนอกคอก . หลายคนแสดงความเห็นได้ตรวจพบแนวโน้ม tribalist ในหมู่นักวิชาการ เช่นที่พวกเขาต้องการในโรงเรียนแห่งความคิด และสร้างอาจจะปลอมกลุ่มความขัดแย้งกันเองอยู่ คนอื่นรำพันเป็นสัญชาตญาณที่นำไปสู่ความแตกต่าง proprietorial คงที่ของตำแหน่ง Charles Caleb Colton สังเกตอย่างบิดเบี้ยว : " อาจารย์ทุกสาขาของความรู้ชอบทฤษฎีของตัวเองเพื่อความจริง เหตุผลคือ ทฤษฎีของพวกเขาเป็นสมบัติส่วนบุคคล แต่ความจริงคือหุ้นสามัญ