Becoming more adept, coordinated, a

Becoming more adept, coordinated, and skillful involves an interplay between children’s emergency physical capacities, resulting from growth and maturation, and the skills that develop from adult instruction (physical education) and opportunities to practice specific new skills (recess, free play). While children may develop many of their physical capabilities through play, they also need planned movement activities, explicit instruction (both verbal and modeled), and structured to guide them in becoming physically active and healthy for lifetime (NASPE 2002; Sanders 2002).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มากขึ้นคุณหญิง ประสานงาน และความชำนาญเกี่ยวข้องกับการความสัมพันธ์ระหว่างเด็กฉุกเฉินทางกายภาพความจุสูง เกิดจากการเจริญเติบโต และการเจริญเติบโต และทักษะที่พัฒนาจากการเรียนการสอนผู้ใหญ่ (พลศึกษา) และโอกาสในการฝึกเฉพาะทักษะใหม่ (ย่อมุม เล่นฟรี) ในขณะที่เด็กอาจพัฒนาความสามารถทางกายภาพผ่านการเล่นมากมาย พวกเขายังต้องวางแผนการเคลื่อนไหวกิจกรรม การเรียนการสอนที่ชัดเจน (ทั้งวาจา และสร้างแบบจำลอง), และโครงสร้างเพื่อแนะนำในการเป็นใช้งานร่างกาย และมีสุขภาพดีตลอด (NASPE 2002 แซนเดอร์ส์ 2002)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กลายเป็นความเชี่ยวชาญมากขึ้นการประสานงานและความชำนาญเกี่ยวข้องกับการทำงานร่วมกันระหว่างเด็กขีดความสามารถทางกายภาพฉุกเฉินที่เกิดจากการเจริญเติบโตและการเจริญเติบโตและทักษะที่พัฒนาจากการเรียนการสอนผู้ใหญ่ (พลศึกษา) และโอกาสในการฝึกทักษะใหม่ ๆ โดยเฉพาะ (ย่อมุมเล่นฟรี) ในขณะที่เด็กอาจพัฒนาจำนวนมากของความสามารถทางกายภาพของพวกเขาผ่านการเล่นพวกเขายังต้องเคลื่อนไหวกิจกรรมการวางแผนการเรียนการสอนอย่างชัดเจน (ทั้งทางวาจาและแบบจำลอง) และโครงสร้างเพื่อนำพวกเขาในการเป็นทางร่างกายที่ใช้งานและมีสุขภาพดีสำหรับอายุการใช้งาน (NASPE ปี 2002 แซนเดอ 2002)