SummaryFormer biomedical engineer a

Summary
Former biomedical engineer and researcher, chasing a dream to educate everyone in STEAM*!

*STEAM = science, technology, engineering, art, math
Experience

Educational Programs Manager
The Tech Museum of Innovation
May 2014 – Present (1 year 4 months) San Jose, CA

Gallery Program and Staff Developer
The Tech Museum of Innovation
September 2013 – May 2014 (9 months) San Jose, CA

Post-Doctoral Fellow, Curriculum Design
The University of Texas at Austin
July 2013 – September 2013 (3 months) Austin, Texas Area
Re-designed a biomedical engineering freshman design laboratory to a "flipped" classroom style, providing more time for in-class problem solving, collaboration, and hands-on laboratory work. Created online course content in Canvas (Instructure), including lecture modules, quizzes, and assignments.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปอดีตวิศวกรทางชีวการแพทย์และนักวิจัย ไล่ความฝันเพื่อใหทุกคนในห้องอบไอน้ำ* ไอน้ำ =วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม ศิลปะ คณิตศาสตร์ประสบการณ์ ตัวจัดการโปรแกรมการศึกษาพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีของนวัตกรรมอาจ 2014 – San Jose, CA ปัจจุบัน (1 ปี 4 เดือน) โปรแกรมเก็บและพัฒนาพนักงานพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีของนวัตกรรม2013 กันยายน – อาจ San Jose, CA 2014 (9 เดือน) เพื่อนเอกหลัง ออกแบบหลักสูตรมหาวิทยาลัยเท็กซัสที่ Austinกรกฏา 2013 คม – 2013 กันยายน (3 เดือน) พื้นที่ Austin เท็กซัสการออกแบบห้องปฏิบัติการออกแบบวิชาฯ วิศวกรรมชีวการแพทย์เพื่อการ "พลิก" บรรยาย ให้เวลาเพิ่มเติมสำหรับการแก้ปัญหาในชั้นเรียน ร่วมกัน และงานห้องปฏิบัติการอีก สร้างหลักสูตรออนไลน์เนื้อหาผืนผ้าใบ (Instructure), โมบรรยาย แบบทดสอบต่าง ๆ และการกำหนด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปวิศวกรชีวการแพทย์อดีตและนักวิจัยไล่ความฝันที่จะให้ความรู้แก่ทุกคนในไอ * a! * วิทยาศาสตร์ = ไอเทคโนโลยีวิศวกรรมศิลปะคณิตศาสตร์ประสบการณ์การศึกษาโปรแกรมจัดการพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีนวัตกรรมพฤษภาคม2014 - ปัจจุบัน (1 ปี 4 เดือน) ซานโฮเซ , CA แกลเลอรี่โครงการและเจ้าหน้าที่พัฒนาพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีนวัตกรรมกันยายน2013 - พฤษภาคม 2014 (9 เดือน) San Jose, CA หลังปริญญาเอกเพื่อนหลักสูตรการออกแบบมหาวิทยาลัยเท็กซัสที่ออสตินกรกฎาคม2013 - กันยายน 2013 (3 เดือน) ออสติน, เท็กซัส พื้นที่Re-ออกแบบวิศวกรรมชีวการแพทย์ในห้องปฏิบัติการการออกแบบครั้งแรกกับ "พลิก" แบบห้องเรียนให้เวลามากขึ้นสำหรับในชั้นเรียนการแก้ปัญหาการทำงานร่วมกันและมือในการทำงานในห้องปฏิบัติการ สร้างเนื้อหาในหลักสูตรออนไลน์ผ้าใบ (Instructure) รวมทั้งโมดูลการบรรยายแบบทดสอบและได้รับมอบหมาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิศวกรชีวการแพทย์สรุป
และอดีตนักวิจัย ไล่ตามความฝัน เพื่อให้การศึกษาแก่ทุกคนในไอ *

* ไอน้ำ = วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี , วิศวกรรม , ศิลปะ , คณิตศาสตร์



ประสบการณ์การศึกษาโปรแกรมผู้จัดการพิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีนวัตกรรม
พฤษภาคม 2014 –ปัจจุบัน ( 1 ปี 4 เดือน ) San Jose , CA

Gallery โปรแกรมและเจ้าหน้าที่พิพิธภัณฑ์เทคโนโลยีนวัตกรรมพัฒนา

กันยายน 2013 และ 2014 ( 9 เดือนพฤษภาคม San Jose , CA

)ปริญญาเอกหลักสูตรการออกแบบเพื่อน
มหาวิทยาลัยเท็กซัสที่ออสติน
กรกฎาคม 2013 –กันยายน 2556 ( 3 เดือน ) ออสติน , เท็กซัสเป็นบริเวณ
ออกแบบวิศวกรรมชีวการแพทย์น้องใหม่การออกแบบห้องปฏิบัติการ " พลิก " รูปแบบชั้นเรียน การให้เวลามากขึ้นสำหรับปัญหาในชั้นเรียนแก้ปัญหาร่วมกัน และงานทดลองภาคปฏิบัติ สร้างเนื้อหาหลักสูตรออนไลน์ในผ้าใบ ( การ )รวมทั้งการบรรยายโมดูลแบบ
และการมอบหมายงาน