The tenure system in academia is un

The tenure system in academia is under attack, and there is a need for empirical data on the emerging national trends relating to tenure. This comparative study investigated the emerging trends on tenure policies and practices in nursing and allied health education. We surveyed the deans of National League for Nursing-accredited programs and deans of allied health programs belonging to the Association of Schools of Allied Health Professions nationwide. The nursing (n = 187) and allied health (n = 75) deans completed a research questionnaire designed to capture the critical issues relating to tenure in higher education. We found no significant difference (p > 0.05) between the perceptions of the allied health and nursing deans on the policies and practices associated with tenure. The allied health and nursing deans had similar views on posttenure review, changes in traditional tenure, tenure quota practice, inducements for faculty to forego tenure, review of the tenure criteria, and the ranking of the primary criteria used in granting tenure. Both groups of deans expressed strong support for the tenure system. Overall, 72% of the allied health deans and 68% of the nursing deans indicated that a doctorate is the degree required for tenure in their institutions. The preponderance of allied health and nursing deans, 77% each, ranked teaching as the primary criterion used in tenure decision. On the other hand, only 22% of allied health deans and 19% of nursing deans rated research as the most important criterion used for tenure. Only 1% of allied health deans and 4% of nursing deans considered service as the most important criterion used in tenure decision. The role of clinical practice in tenure decision was not evaluated in our study and is worth investigating in follow-up studies.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ระบบการดำรงตำแหน่งในสถาบันการศึกษาอยู่ภายใต้การโจมตีและมีความจำเป็นสำหรับข้อมูลเชิงประจักษ์เกี่ยวกับแนวโน้มที่เกิดขึ้นใหม่ในระดับชาติที่เกี่ยวข้องกับการดำรงตำแหน่ง นี้การศึกษาเปรียบเทียบการตรวจสอบแนวโน้มที่เกิดขึ้นเกี่ยวกับนโยบายการดำรงตำแหน่งและการปฏิบัติในการพยาบาลและพันธมิตรการศึกษาสุขภาพ เราสำรวจคณบดีของลีกแห่งชาติสำหรับโปรแกรมการพยาบาลรับการรับรองและคณบดีของโปรแกรมสุขภาพพันธมิตรที่เป็นของสมาคมโรงเรียนวิชาชีพสุขภาพพันธมิตรทั่วประเทศ พยาบาล (n = 187) และสุขภาพพันธมิตร (n = 75) คณบดีเสร็จแบบสอบถามการวิจัยออกแบบมาเพื่อจับประเด็นที่สำคัญที่เกี่ยวข้องกับการดำรงตำแหน่งในระดับอุดมศึกษา เราพบว่าไม่มีความแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญ (p> 0.05) ระหว่างการรับรู้ของสุขภาพพันธมิตรและคณบดีพยาบาลเกี่ยวกับนโยบายและการปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการดำรงตำแหน่ง สุขภาพพันธมิตรและคณบดีพยาบาลมีมุมมองที่คล้ายกันในการตรวจสอบ posttenure การเปลี่ยนแปลงในการดำรงตำแหน่งดั้งเดิมปฏิบัติโควต้าครอบครองจูงใจสำหรับคณะที่จะนำวาระการดำรงตำแหน่งทบทวนเกณฑ์การดำรงตำแหน่งและการจัดอันดับของเกณฑ์หลักที่ใช้ในการอนุญาตให้ดำรงตำแหน่ง ทั้งสองกลุ่มคณบดีแสดงการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับการถือครอง โดยรวม 72% ของคณบดีสุขภาพพันธมิตรและ 68% ของคณบดีพยาบาลชี้ให้เห็นว่าเป็นระดับปริญญาเอกที่จำเป็นสำหรับการดำรงตำแหน่งในสถาบันการศึกษาของพวกเขา การครอบงำของสุขภาพพันธมิตรและคณบดีพยาบาล 77% ในแต่ละอันดับการเรียนการสอนเป็นเกณฑ์หลักที่ใช้ในการตัดสินใจการดำรงตำแหน่ง ในทางตรงกันข้ามมีเพียง 22% ของคณบดีสุขภาพพันธมิตรและ 19% ของการพยาบาลคณบดีจัดอันดับการวิจัยเป็นเกณฑ์ที่สำคัญที่สุดที่ใช้ในการดำรงตำแหน่ง เพียง 1% ของคณบดีสุขภาพพันธมิตรและ 4% ของการบริการคณบดีพิจารณาพยาบาลตามเกณฑ์ที่สำคัญที่สุดที่ใช้ในการตัดสินใจการดำรงตำแหน่ง บทบาทของการปฏิบัติทางคลินิกในการตัดสินใจการดำรงตำแหน่งไม่ได้รับการประเมินในการศึกษาของเราและมีมูลค่าการตรวจสอบในการศึกษาติดตาม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ตำแหน่งนักวิชาการระบบถูกโจมตี และต้องมีข้อมูลเชิงประจักษ์ในชาติเกิดใหม่แนวโน้มที่เกี่ยวข้องกับการครอบครอง การศึกษาเปรียบเทียบศึกษาแนวโน้มที่เกิดขึ้นใหม่ในงานนโยบายและการปฏิบัติทางการพยาบาลและฝ่ายสัมพันธมิตรระหว่างการศึกษาสุขภาพเราสำรวจคณบดีของสันนิบาตแห่งชาติเพื่อรับรองหลักสูตรพยาบาล และคณบดีสหโปรแกรมของสมาคมโรงเรียนของนักวิชาชีพสุขภาพทั่วประเทศ พยาบาล ( n = 187 ) และสาธารณสุข ( n = 75 ) คณบดีเสร็จสิ้นการวิจัยแบบสอบถามที่ออกแบบมาเพื่อจับประเด็นสำคัญที่เกี่ยวข้องกับการครอบครองในระดับอุดมศึกษาเราพบความแตกต่างอย่างไม่มีนัยสำคัญ ( P > 0.05 ) ระหว่างกลุ่มพันธมิตรสุขภาพและการพยาบาลคณบดีในนโยบายและแนวทางปฏิบัติที่เกี่ยวข้องกับการครอบครอง พันธมิตรสุขภาพและการพยาบาลคณบดีมีมุมมองที่คล้ายกันในการทบทวน posttenure , การเปลี่ยนแปลงในตำแหน่งดั้งเดิมที่ปฏิบัติโควต้าตำแหน่ง inducements คณะสละการครอบครอง ทบทวนการดำรงตำแหน่งตามเกณฑ์และการจัดอันดับของหลักเกณฑ์ที่ใช้ในการถือครอง . ทั้งกลุ่มของคณบดีแสดงการสนับสนุนที่แข็งแกร่งสำหรับระบบตำแหน่ง โดยรวม , 72% ของสาธารณสุขและคณบดีคณบดี 68% ของพยาบาลพบว่าเอกเป็นระดับที่จำเป็นสำหรับการทำงานในสถาบันของตน ความเหนือกว่าของสาธารณสุขและการพยาบาลคณบดี , 77 % แต่ละการจัดอันดับสอนเป็นหลักเกณฑ์ที่ใช้ในการตัดสินใจตำแหน่ง บนมืออื่น ๆที่เพียง 22 % สหคณบดีและ 19% ของคณบดีพยาบาลในการวิจัยเป็นสำคัญที่สุด เกณฑ์ที่ใช้สำหรับตำแหน่ง เพียง 1% ของสาธารณสุขและคณบดี 4 % ของคณบดีพยาบาลถือว่าบริการเป็นสำคัญที่สุด เกณฑ์ที่ใช้ในการตัดสินใจตำแหน่งบทบาทของคลินิกในการตัดสินใจงานไม่ได้ประเมินในการศึกษาของเรา และมีมูลค่าการตรวจสอบ ในการติดตามศึกษา