(1) drawing on well-established ste

(1) drawing on well-established stereotypes, and (2) ignoring systemic conditions, such as inequitable access to high-quality schooling, that support the cycle of poverty.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(1) วาดบนมักดีขึ้น และ (2) ละเว้นเช่นการศึกษาคุณภาพสูง inequitable โรคที่สนับสนุนวงจรของความยากจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(1) การวาดภาพบนแบบแผนดีขึ้นและ (2) โดยไม่สนใจเงื่อนไขระบบเช่นการเข้าถึงธรรมเพื่อการศึกษาที่มีคุณภาพสูงที่สนับสนุนวงจรของความยากจน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( 1 ) วาดภาพที่มีชื่อเสียงภาพพจน์ และ ( 2 ) ไม่สนใจเงื่อนไขระบบ เช่นเหลื่อมล้ำการเข้าถึงการศึกษาที่มีคุณภาพสูงที่สนับสนุนวงจรของความยากจน