data are consistent with our previo

data are consistent with our previous work noting that performance
at home and at school is often unrelated and that change
in these domains shares little variance. The results have implications
for treatment evaluation given that quite different patterns
might be evident on outcomes that reflect child functioning
at home and at school.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อมูลไม่สอดคล้องกับงานก่อนหน้านี้สังเกตว่า ประสิทธิภาพที่บ้าน และที่โรงเรียนมักจะไม่เกี่ยวข้อง และที่เปลี่ยนแปลงในโดเมนเหล่านี้ใช้น้อยต่างกัน ผลลัพธ์ได้ผลประเมินผลการรักษาให้รูปแบบที่แตกต่างอาจเห็นได้ชัดบนผลลัพธ์ที่สะท้อนถึงเด็กที่ทำงานที่บ้าน และ ที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ข้อมูลมีความสอดคล้องกับการทำงานของเราก่อนหน้าสังเกตว่าผลการดำเนินงาน
ที่บ้านและที่โรงเรียนมักจะไม่เกี่ยวข้องและการเปลี่ยนแปลงที่
อยู่ในโดเมนเหล่านี้หุ้นแปรปรวนน้อย ผลที่ได้ผลกระทบ
สำหรับการประเมินผลการรักษาที่ได้รับรูปแบบแตกต่างกันมาก
อาจจะเห็นได้ชัดต่อผลลัพธ์ที่สะท้อนให้เห็นถึงการทำงานของเด็ก
ที่บ้านและที่โรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ข้อมูลสอดคล้องกับงานของเราก่อน สังเกตว่าประสิทธิภาพ
ที่บ้านและที่โรงเรียนมักจะไม่เกี่ยวข้องและเปลี่ยน
เหล่านี้โดเมนหุ้นความแปรปรวนเล็กน้อย ผลลัพธ์มีนัยยะ

สำหรับประเมินระบุว่ารูปแบบแตกต่างกันมาก อาจจะเห็นผลที่สะท้อนให้เห็นถึงการทำงาน
เด็กที่บ้านและที่โรงเรียน