Run-On SentencesA run-on sentence o

Run-On Sentences
A run-on sentence occurs when two or more independent clauses (also known as complete sentences) are connected improperly.

Example: I love to write papers I would write one every day if I had the time.
There are two complete sentences in the above example:

Sentence 1: I love to write papers.
Sentence 2: I would write one every day if I had the time.
You can correct a run-on sentence by connecting its parts correctly. There are several easy ways to connect independent clauses.

Correcting Run-On Sentences

1. Use a period. The easiest way to fix a run-on is to split the sentence into smaller sentences using a period.
Example: I love to write papers. I would write one every day if I had the time.
2. Use a semicolon. Inserting a semicolon between independent clauses creates a grammatically correct sentence.
Example: I love to write papers; I would write one every day if I had the time.
3. Use a comma and a coordinating conjunction. A comma, paired with a coordinating conjunction (such as and, but, or or), will correct a run-on sentence.
Example: I love to write papers, and I would write one every day if I had the time.
4. Use a subordinating conjunction. A subordinating conjunction (such as because, unless, and although) can connect two independent clauses in a different way.
Example: Because I love to write papers, I would write one every day if I had the time.
Sentence Fragments

A sentence fragment occurs when a sentence is missing either a subject (usually a noun) or a predicate (the sentence's action).
Example: Shows no improvement in any of the vital signs.
The sentence above is a fragment, since there is no subject (Who shows no improvement?). Fragments can be corrected by identifying the missing element and including it.
Example: The patient shows no improvement in any of the vital signs.
Here is an example of a fragment with a missing predicate, or action:
Example: The doctors, who were using peer-reviewed research articles that contributed to the body of knowledge in their fields, which was obstetrics.
Notice here that although the sentence is quite long, it still contains no action (What are the doctors doing?). Once identified, the sentence can be corrected easily.
Example: The doctors, who were using peer-reviewed research articles that contributed to the body of knowledge in their field, improved their knowledge of obstetrics.
- See more at: http://writingcenter.waldenu.edu/728.htm#sthash.LhxcfIbI.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ส่วน ๆ ประโยคส่วน ๆ ประโยคเกิดขึ้นเมื่อสอง หรืออนุประโยคอิสระเพิ่มมากขึ้น (หรือที่เรียกว่าสมบูรณ์ประโยค) เชื่อมต่อไม่ถูกต้องตัวอย่าง: ฉันรักการเขียนเอกสารจะเขียนหนึ่งทุกวันถ้ามีเวลา มีสองประโยคที่สมบูรณ์ในตัวอย่างข้างต้น:ประโยคที่ 1: ฉันรักการเขียนเอกสารประโยคที่ 2: ฉันจะเขียนทุกวันถ้ามีเวลาคุณสามารถแก้ไขประโยคเป็นส่วน ๆ โดยการเชื่อมต่อชิ้นส่วนถูกต้อง มีหลายวิธีที่ง่ายในการเชื่อมประโยคอิสระแก้ไขประโยคส่วน ๆ1. ใช้ระยะเวลา วิธีง่ายที่สุดเพื่อแก้ไขเป็นส่วน ๆ จะแบ่งประโยคเป็นประโยคที่มีขนาดเล็กลงโดยใช้ระยะเวลาตัวอย่าง: ฉันรักการเขียนเอกสาร ฉันจะเขียนทุกวันถ้ามีเวลา2. ใช้เครื่องหมายอัฒภาค ใส่เครื่องหมายอัฒภาคระหว่างอนุประโยคอิสระสร้างประโยคถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ตัวอย่าง: ฉันรักการเขียนเอกสาร ฉันจะเขียนทุกวันถ้ามีเวลา3. ใช้เครื่องหมายจุลภาคและร่วม coordinating เครื่องหมายจุลภาค จับคู่กับร่วม coordinating (เช่น และ แต่ หรือ หรือ), จะแก้ไขประโยคเป็นส่วน ๆตัวอย่าง: ฉันรักการเขียนเอกสาร และฉันจะเขียนทุกวันถ้ามีเวลา4. ใช้ร่วม subordinating ร่วม subordinating (เช่นเนื่องจาก ยกเว้น อยู่ และแม้ว่า) สามารถเชื่อมประโยคอิสระสองอย่างได้ตัวอย่าง: เนื่องจากชอบการเขียนเอกสาร ฉันจะเขียนทุกวันถ้ามีเวลาบางส่วนของประโยคส่วนประโยคเกิดขึ้นเมื่อขาดประโยคหัวเรื่อง (โดยปกติคำนาม) หรือเพรดิเคต (การกระทำของประโยค)ตัวอย่าง: แสดงปรับปรุงไม่ มีสัญญาณชีพประโยคข้างต้นเป็นส่วน เนื่องจากมีเป็นไม่มีเรื่องที่แสดงไม่พัฒนา) ชิ้นส่วนสามารถได้รับการแก้ไข โดยระบุองค์ประกอบขาดหายไป และรวมถึงเรื่อง ตัวอย่าง: ผู้ป่วยแสดงปรับปรุงไม่ มีสัญญาณชีพนี่คือตัวอย่างของส่วนเพรดิเคตที่หายไป หรือการดำเนินการ:ตัวอย่าง: การแพทย์ ที่ใช้บทความวิจัยทบทวนเพียร์ที่ส่วนเนื้อความของความรู้ในสาขา ซึ่งเป็นสูติ สังเกตที่นี่แม้ว่าประโยคค่อนข้างยาว ยังประกอบด้วยไม่มีการกระทำ (มีแพทย์ทำอะไร) เมื่อระบุ ประโยคสามารถจะแก้ไขได้อย่างง่ายดายตัวอย่าง: แพทย์ ใครเคยใช้บทความวิจัยทบทวนเพียร์ที่ส่วนร่างกายความรู้ ปรับปรุงความรู้ของแผนกสูตินารี-ดูเพิ่มเติมได้ที่: http://writingcenter.waldenu.edu/728.htm#sthash.LhxcfIbI.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Run-On ประโยค
ประโยควิ่งบนเกิดขึ้นเมื่อสองหรืออิสระมากขึ้นข้อ (หรือเรียกว่าประโยคที่สมบูรณ์) มีการเชื่อมต่อไม่ถูกต้องตัวอย่าง: ฉันรักที่จะเขียนเอกสารที่ผมจะเขียนทุกวันถ้าฉันมีเวลามีสองสมบูรณ์ ประโยคในตัวอย่างข้างต้น: ประโยคที่ 1: ฉันรักที่จะเขียนเอกสารประโยคที่ 2: ฉันจะเขียนทุกวันหนึ่งถ้าผมมีเวลาที่คุณสามารถแก้ไขประโยคทำงานโดยการเชื่อมต่อในส่วนของตนได้อย่างถูกต้อง มีวิธีการง่าย ๆ ในการเชื่อมต่อข้ออิสระแก้ไขประโยคที่1 ใช้ระยะเวลา วิธีที่ง่ายที่สุดในการแก้ไขปัญหาในการทำงานคือการแยกประโยคที่เป็นประโยคที่มีขนาดเล็กลงโดยใช้ระยะเวลาตัวอย่าง: ฉันรักที่จะเขียนเอกสาร ผมจะเขียนทุกวันถ้าผมมีเวลา2 ใช้เครื่องหมายเซมิโคลอน ใส่เครื่องหมายอัฒภาคระหว่างข้ออิสระสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ตัวอย่าง: ฉันรักที่จะเขียนเอกสาร; ผมจะเขียนทุกวันถ้าผมมีเวลา3 ใช้เครื่องหมายจุลภาคและร่วมประสานงาน จุลภาคคู่กับร่วมประสานงาน (เช่นและ แต่หรือหรือ) จะแก้ไขการทำงานในประโยคตัวอย่าง: ฉันรักที่จะเขียนเอกสารและฉันจะเขียนทุกวันถ้าฉันมีเวลา4 ใช้ร่วมสังกัด ร่วมสังกัด (เช่นเพราะเว้นแต่และแม้ว่า) สามารถเชื่อมต่อสองข้อที่เป็นอิสระในลักษณะที่แตกต่างกันตัวอย่าง: เพราะฉันรักที่จะเขียนเอกสารผมจะเขียนหนึ่งทุกวันถ้าผมมีเวลาประโยคชิ้นส่วนประโยคที่เกิดขึ้น เมื่อประโยคที่หายไปทั้งเรื่อง (มักจะเป็นคำนาม) หรือกริยา (การกระทำของประโยค) ตัวอย่าง: แสดงถึงการปรับปรุงในใด ๆ ของสัญญาณชีพไม่มีประโยคข้างต้นเป็นส่วนเนื่องจากมีเรื่องไม่มี (ใครไม่แสดง ปรับปรุง?) ชิ้นส่วนสามารถแก้ไขได้โดยการระบุองค์ประกอบที่ขาดหายไปและรวมไว้ตัวอย่าง: ผู้ป่วยแสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงในส่วนใดของสัญญาณชีพไม่มีนี่คือตัวอย่างของส่วนที่มีกริยาที่ขาดหายไปหรือการกระทำ: ตัวอย่าง: แพทย์ที่ถูกใช้ บทความวิจัยทบทวนว่ามีส่วนทำให้องค์ความรู้ในสาขาซึ่งเป็นสูติศาสตร์ของพวกเขาที่นี่ประกาศว่าถึงแม้ว่าประโยคที่ค่อนข้างยาวก็ยังคงมีการกระทำ (สิ่งที่แพทย์ทำ?) เมื่อระบุประโยคที่สามารถแก้ไขได้อย่างง่ายดายตัวอย่างเช่นแพทย์ที่ถูกใช้บทความทบทวนงานวิจัยที่สนับสนุนการองค์ความรู้ในสาขาของพวกเขาดีขึ้นความรู้ของสูติศาสตร์- ดูเพิ่มเติมได้ที่: http: // writingcenter .waldenu.edu / 728.htm # sthash.LhxcfIbI.dpuf

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ใช้ในประโยค
วิ่งในประโยคเกิดขึ้นเมื่อสองหรือมากกว่าสองอนุประโยคอิสระ ( ที่รู้จักกันเป็นประโยคที่สมบูรณ์ ) มีการเชื่อมต่ออย่างไม่ถูกต้อง เช่น

: ผมรักที่จะเขียนบทความที่ผมจะเขียนทุกวัน ถ้าผมมีเวลา
มีสองสมบูรณ์ประโยคตัวอย่างข้างต้น :

ประโยค 1 : ผมรักที่จะเขียนเอกสาร .
ประโยค 2 : ผมจะเขียนทุกๆ วัน ถ้าผมมีเวลา
คุณสามารถแก้ไขใช้ในประโยคโดยส่วนเชื่อมต่อของอย่างถูกต้อง มีวิธีที่ง่ายเพื่อเชื่อมอนุประโยคอิสระหลาย

แก้ไขใช้ประโยค

1 ใช้ระยะเวลา วิธีที่ง่ายที่สุดในการแก้ไขใช้เพื่อแบ่งประโยคออกเป็นขนาดเล็กประโยคโดยใช้ระยะเวลา .
ฉันรักที่จะเขียนเอกสาร ผมจะเขียนทุกวัน ถ้าผมมีเวลา .
2 ใช้เครื่องหมายอัฒภาคแทรกอักขระระหว่างอนุประโยคอิสระสร้างประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์ .
ตัวอย่าง : ผมรักที่จะเขียนเอกสาร ผมจะเขียนทุกวัน ถ้าผมมีเวลา .
3 ใช้เครื่องหมายจุลภาค และประสานงานร่วมกับ . จุลภาค จับคู่กับ ประสานงานกัน ( เช่น และ แต่ หรือจะแก้ไขหรือ ) วิ่งบนประโยค
ตัวอย่าง : ผมรักที่จะเขียนเอกสารและผมจะเขียนทุกๆ วัน ถ้าผมมีเวลา .
4 ใช้ภาค subordinating สันธาน . เป็นภาค subordinating สันธาน ( เช่นเพราะ เว้นแต่ และถึงแม้ว่า ) สามารถเชื่อมต่อสองส่วนที่เป็นอิสระในทางที่แตกต่างกัน .
ตัวอย่าง : เพราะฉันรักที่จะเขียนบทความ ผมจะเขียนทุกวัน ถ้าผมมีเวลา เศษ


ประโยคประโยคเกิดขึ้นเมื่อประโยคหายไปทั้งเรื่อง ( มักจะเป็นคำนามหรือกริยา ( การกระทำ ) ของประโยค ) .
: ตัวอย่างแสดงการปรับปรุงไม่มีในใด ๆของสัญญาณชีพ .
ประโยคข้างบนเป็นเบส เนื่องจากไม่มีเรื่อง ( ที่แสดงให้เห็นถึงการปรับปรุงไม่มี ? ) ชิ้นส่วนที่สามารถแก้ไขโดยการระบุองค์ประกอบที่ขาดหายไป และรวมถึงมัน
ตัวอย่าง :ผู้ป่วยไม่แสดงการปรับปรุงในใด ๆของสัญญาณชีพ .
ที่นี่เป็นตัวอย่างของส่วนที่มีขาดภาคแสดงหรือการกระทำ :
หมอที่ใช้ทบทวนบทความวิจัยที่สนับสนุนองค์ความรู้ในสาขาของตน ซึ่ง สูติศาสตร์
ประกาศตรงนี้ว่า แม้ว่าประโยคค่อนข้างยาว จึงยังไม่มีการกระทำ ( แล้วหมอทำ ? ) .เมื่อระบุประโยคที่สามารถแก้ไขได้อย่างง่ายดาย .
หมอที่ใช้ทบทวนบทความวิจัยที่สนับสนุนองค์ความรู้ในด้านของพวกเขา การปรับปรุงความรู้ของสูติศาสตร์ .
- ดูข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ http : / / writingcenter . waldenu . edu / 728 . htm # sthash.lhxcfibi.dpuf