SummaryThis review of the literatur

Summary
This review of the literature has summarized the development and expansion of
CAI in today's schools. It has also discussed the limited utility of the current body of
educational research for those wishing to study the comparative effectiveness of CAI for
teaching mathematics to high school students with SLD. Finally, this review has
examined the attitudes of teachers and their students toward the use of computers in the
classroom. It is upon this foundation that the study methodology and analysis can be built
and against which the results of this study can be compared.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สรุปทบทวนวรรณคดีนี้ได้สรุปการพัฒนาและการขยายตัวของไกในโรงเรียนวันนี้ มันยังได้กล่าวถึงยูทิลิตี้จำกัดของร่างกายปัจจุบันของศึกษาสำหรับผู้ที่ต้องศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิภาพของไกสำหรับสอนคณิตศาสตร์นักเรียนมัธยมกับ SLD. สุดท้าย มีการตรวจทานนี้ตรวจสอบทัศนคติของครูและนักศึกษาต่อการใช้คอมพิวเตอร์ในการห้องเรียน มันเป็นรากฐานนี้ว่า วิธีการศึกษาและวิเคราะห์สามารถสร้างและต่อต้านซึ่งผลการศึกษานี้สามารถเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สรุปรีวิวนี้ของวรรณกรรมได้สรุปการพัฒนาและการขยายตัวของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในโรงเรียนของวันนี้ นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึงยูทิลิตี้ จำกัด ของร่างกายในปัจจุบันของการวิจัยการศึกษาสำหรับผู้ที่ต้องการศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนสำหรับการเรียนการสอนคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนโรงเรียนมัธยมที่มีSLD ในที่สุดความคิดเห็นนี้ได้รับการตรวจสอบทัศนคติของครูและนักเรียนของพวกเขาที่มีต่อการใช้คอมพิวเตอร์ในการเรียน มันเป็นบนพื้นฐานที่วิธีการศึกษาและการวิเคราะห์สามารถสร้างและต่อต้านซึ่งผลการศึกษานี้สามารถนำมาเปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สรุป
รีวิวนี้ของวรรณกรรมได้โดยสรุปการพัฒนาและการขยายตัวของ
บทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในโรงเรียนวันนี้ นอกจากนี้ยังได้กล่าวถึง ยูทิลิตี้ จำกัด ของร่างกาย ปัจจุบัน
การวิจัยทางการศึกษาสำหรับผู้ที่ประสงค์เพื่อศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของบทเรียนคอมพิวเตอร์ช่วยสอน การสอนคณิตศาสตร์ให้กับนักเรียนโรงเรียนมัธยม
กับ SLD . ในที่สุดรีวิวนี้มี
ศึกษาทัศนคติของครูและนักเรียนเกี่ยวกับการใช้คอมพิวเตอร์ใน
ห้องเรียน มันเป็นบนพื้นฐานนี้ วิธีการศึกษาและการวิเคราะห์สามารถสร้าง
และต่อต้าน ซึ่งผลการศึกษานี้จะเทียบได้