Observation criteria were formed to

Observation criteria were formed to focus attention on student behaviours, ‘on-task’, interactions, progress and learning experiences and not merely to provide description.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เกณฑ์การสังเกตถูกสร้างขึ้นเพื่อมุ่งเน้นความสนใจไปที่พฤติกรรมของนักเรียน 'ในงาน' ความคืบหน้าการสื่อสารและการเรียนรู้ประสบการณ์และไม่เพียงเพื่อให้คำอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สังเกตเงื่อนไขถูกก่อตั้งขึ้นเพื่อเน้นความสนใจ ใน พฤติกรรมนักเรียน 'ในงาน' โต้ตอบ ความก้าวหน้า และประสบการณ์การเรียนรู้ และไม่เพียงแต่ให้คำอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นเกณฑ์การสังเกตการณ์ให้ความเอาใจใส่และความสนใจกับพฤติกรรมนักศึกษา'ที่'การติดต่องานความคืบหน้าและการเรียนรู้และประสบการณ์ไม่เพียงเพื่อระบุคำอธิบาย