This paper analyzes the effects of

This paper analyzes the effects of grandparents’ economic, cultural, and social capital on grandchildren's educational success. We analyze data from Denmark and hypothesize that grandparents’ economic capital should be of little importance in the Scandinavian context, while their cultural and social capital should be relatively more important. Our results partly confirm these hypotheses since, after controlling for parents’ capital, we find that grandparents’ cultural capital (but not their economic and social capital) has a positive effect on the likelihood that grandchildren choose the academic track in upper secondary education over all other tracks. These results suggest, at least in the Scandinavian context, that the ways in which grandparents affect grandchildren's educational success is via transmission of non-economic resources.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

กระดาษนี้วิเคราะห์ผลกระทบของปู่ย่าตายายของเศรษฐกิจ วัฒนธรรม และทุนสังคมที่สำเร็จการศึกษาของบุตรหลาน เราวิเคราะห์ข้อมูลจากเดนมาร์ก และ hypothesize ว่า ทุนทางเศรษฐกิจของปู่ย่าตายายควรจะสำคัญน้อยในสแกนดิเนเวีย ใน ขณะที่ของวัฒนธรรม และสังคมเมืองหลวงควรจะค่อนข้างสำคัญ ผลของเรายืนยันสมมุติฐานเหล่านี้ตั้งแต่ หลังจากการควบคุมในเมืองหลวงของผู้ปกครองบางส่วน เราพบว่า เมืองหลวงทางวัฒนธรรมของปู่ย่าตายาย (แต่ไม่การเศรษฐกิจ และสังคมทุน) มีผลดีต่อความเป็นไปได้ที่หลานเลือกติดตามการศึกษาในด้านศึกษามากกว่าเพลงอื่น ๆ ทั้งหมด ผลลัพธ์เหล่านี้ด้วยการแนะนำ น้อยในสแกนดิเนเวีย ว่า เป็นวิธีที่ปู่ย่าตายายมีผลต่อความสำเร็จทางการศึกษาของบุตรหลานผ่านส่งทรัพยากรที่ไม่ใช่เศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้วิเคราะห์ผลกระทบของปู่ย่าตายาย 'เศรษฐกิจวัฒนธรรมและทุนทางสังคมในความสำเร็จการศึกษาของลูกหลาน เราวิเคราะห์ข้อมูลจากเดนมาร์กและตั้งสมมติฐานว่าทุนทางเศรษฐกิจปู่ย่าตายาย 'ควรจะมีความสำคัญน้อยในบริบทของสแกนดิเนเวียนในขณะที่เมืองหลวงทางวัฒนธรรมและสังคมของพวกเขาควรจะค่อนข้างสำคัญมากขึ้น ผลของเราส่วนหนึ่งยืนยันสมมติฐานเหล่านี้ตั้งแต่หลังจากการควบคุมสำหรับผู้ปกครอง 'ทุนเราจะพบว่าปู่ย่าตายาย' ทุนทางวัฒนธรรม (แต่ไม่ใช่ทุนทางเศรษฐกิจและสังคมของพวกเขา) มีผลในเชิงบวกต่อโอกาสที่ลูกหลานเลือกติดตามทางวิชาการในการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งหมด เพลงอื่น ๆ ผลการศึกษานี้แสดงให้เห็นอย่างน้อยในบริบทของสแกนดิเนเวียนที่วิธีการที่ปู่ย่าตายายผลต่อความสำเร็จทางการศึกษาของลูกหลานผ่านการส่งทรัพยากรที่ไม่ใช่ทางเศรษฐกิจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้วิเคราะห์ผลกระทบของปู่ย่าตายาย เศรษฐกิจ วัฒนธรรม และทุนสังคมเช่นความสำเร็จทางการศึกษา เราวิเคราะห์ข้อมูลจากประเทศเดนมาร์กและมีสมมุติฐานว่าปู่ย่าตายายเศรษฐกิจทุนควรมีความสำคัญน้อยในบริบทของสแกนดิเนเวีย ขณะที่ทุนทางวัฒนธรรมและสังคมควรจะค่อนข้างสำคัญกว่า ผลของเราบางส่วนยืนยันสมมติฐานเหล่านี้ตั้งแต่หลังจากการควบคุมทุนพ่อแม่ เราพบว่า ปู่ ย่า ตา ยาย ' ทุนทางวัฒนธรรม ( แต่ไม่ใช่เมืองหลวงทางเศรษฐกิจและสังคม มีผลบวกต่อโอกาสที่หลานเลือกแทร็กวิชาการในระดับมัธยมศึกษากว่าเพลงอื่นๆ ผลลัพธ์เหล่านี้ขอแนะนำให้อย่างน้อยในบริบทชาวสแกนดิเนเวีย ,ว่าวิธีที่ปู่ ย่า ตา ยายกับหลานของความสำเร็จทางการศึกษา ผ่านการส่งทรัพยากรทางเศรษฐกิจไม่