Chapter 1: Curriculum and Instructi

Chapter 1: Curriculum and Instruction Defined
Chapter 2: Principles of Curriculum Development
Chapter: 3 Curriculum Planning: A Multilevel, Multisector
Chapter: 4 Curriculum Planning: The Human Dimension
Chapter: 5 Models for Curriculum Development
Chapter: 6 Philosophy and Aims of Education
Chapter: 7 Needs Assessment
Chapter: 8 Curriculum Goals and Objectives
Chapter: 9 Organizing and Implementing Curriculum
Chapter: 10 Instructional Goals and Objectives
Chapter: 11 Selecting and Implementing Strategies of
Instruction
Chapter: 12 Evaluating Instruction
Chapter: 13 Evaluating the Curriculum
Chapter: 14 Problems in Curriculum Development
Chapter:15 Curriculum Products

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทที่ 1: หลักสูตรและคำสั่งที่กำหนดไว้บทที่ 2: หลักการพัฒนาหลักสูตรบท: 3 หลักสูตรการวางแผน: มีหลายระดับ Multisectorบท: 4 หลักสูตรการวางแผน: มิติมนุษย์บท: รูปแบบ 5 การพัฒนาหลักสูตรบท: 6 ปรัชญาและจุดมุ่งหมายของการศึกษาบท: 7 ต้องการประเมินหมวด: หลักสูตรที่ 8 เป้าหมายและวัตถุประสงค์บท: 9 การจัดระเบียบและการปฏิบัติตามหลักสูตรบท: 10 สอนเป้าหมายและวัตถุประสงค์บท: 11 การเลือกและการปฏิบัติตามกลยุทธ์ของคำแนะนำบท: การประเมิน 12 คำสั่ง: ในบทที่ 13 การประเมินหลักสูตรบท: 14 ปัญหาการพัฒนาหลักสูตรสินค้าหมวด: 15 หลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทที่ 1:
หลักสูตรและการสอนที่กำหนดบทที่2:
หลักการของการพัฒนาหลักสูตรบทที่: 3 หลักสูตรการวางแผน: เป็นหลายระดับ, multisector
บทที่ 4 หลักสูตรการวางแผน:
มิติของมนุษย์บทที่: 5
รุ่นสำหรับการพัฒนาหลักสูตรบทที่: 6
ปรัชญาและจุดมุ่งหมายของการศึกษาบทที่: 7
ความต้องการการประเมินบทที่: 8
เป้าหมายหลักสูตรและวัตถุประสงค์บทที่: 9
การจัดระเบียบและหลักสูตรการใช้บทที่: 10 เป้าหมายการเรียนการสอนและวัตถุประสงค์บทที่: 11 การเลือกและการใช้กลยุทธ์ของการเรียนการสอนบทที่12 การประเมินผลการเรียนการสอนบทที่: 13 การประเมินหลักสูตรบทที่: 14 ปัญหาในหลักสูตร การพัฒนาบทที่: 15 ผลิตภัณฑ์หลักสูตร

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทที่ 1 : หลักสูตรและการสอน กำหนด
ตอนที่ 2 : หลักการของบทการพัฒนาหลักสูตร : หลักสูตรการวางแผน 3
: หลาย , บทที่ multisector
: การวางแผน 4 หลักสูตร : บทที่ 5 แบบจำลองมนุษย์มิติ

: 6 บทที่พัฒนาหลักสูตรปรัชญาและเป้าหมายของบทที่ 1
: 7 ต้องการบทประเมิน
: 8 หลักสูตร เป้าหมายและวัตถุประสงค์
บทที่ :9 การจัดระเบียบและการใช้หลักสูตร
: บทที่ 10 การเป้าหมายและวัตถุประสงค์
บทที่ 11 การเลือกและการใช้กลยุทธ์การสอน

บทที่ 12 บทสอนการประเมินการประเมินหลักสูตร

: 13 บทที่ 14 ปัญหาในบทที่พัฒนาหลักสูตร : หลักสูตร

15 ผลิตภัณฑ์