Parent involvement has been shown t

Parent involvement has been shown to be beneficial for high school students; it is associated with higher grades, higher aspirations, and fewer disciplinary problems. Despite its benefits, little is known about the factors that influence high school students' parents to become involved. The Hoover Dempsey and Sandler model predicts that four psychological constructs are related to parent involvement: parents' role construction, sell-efficacy, perceptions of teacher invitations to become involved, and perceptions of student invitations. No one has tested the constructs in this model for predicting parent involvement across different secondary grade level.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หลักมีส่วนร่วมได้รับการแสดงเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการศึกษา เกี่ยวข้อง กับเกรดสูงกว่า แรงบันดาลใจสูง ปัญหาวินัยน้อยลงได้ แม้ มีประโยชน์ น้อยเป็นที่รู้จักกันเกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผู้ปกครองของนักเรียนมัธยมเข้าเกี่ยวข้องกับ การ แบบฮูเวอร์ Dempsey และแซนด์เลอร์ทำนายว่า โครงสร้างทางจิตวิทยา 4 เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมหลัก: พ่อแม่ก่อสร้างบทบาท ขายประสิทธิภาพ แนวเชิญครูเข้ามาเกี่ยวข้อง และภาพลักษณ์ของนักศึกษาเชิญ ไม่มีใครได้ทดสอบของโครงสร้างในแบบจำลองสำหรับการคาดการณ์การมีส่วนร่วมหลักในระดับเกรดรองที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองที่ได้รับการแสดงเพื่อเป็นประโยชน์สำหรับนักเรียนมัธยม; มีความเกี่ยวข้องกับเกรดที่สูงกว่าแรงบันดาลใจที่สูงขึ้นและน้อยลงปัญหาทางวินัย แม้จะมีผลประโยชน์ของตนเป็นที่รู้จักกันเล็ก ๆ น้อย ๆ เกี่ยวกับปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อพ่อแม่ผู้ปกครองเด็กนักเรียนมัธยมที่จะกลายเป็นที่เกี่ยวข้อง ก้าวฮูเวอร์แซนด์เลอและรูปแบบการคาดการณ์ว่าสี่โครงสร้างทางจิตวิทยาที่เกี่ยวข้องกับการมีส่วนร่วมของผู้ปกครอง: การก่อสร้างบทบาทพ่อแม่ขายประสิทธิภาพการรับรู้ของครูคำเชิญที่จะกลายเป็นส่วนร่วมและการรับรู้ของคำเชิญนักเรียน ไม่มีใครได้ทดสอบสร้างในรุ่นนี้ในการทำนายการมีส่วนร่วมของผู้ปกครองทั่วระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่แตกต่างกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ได้อย่างรวดเร็วได้อย่างรวดเร็ว