Study Quality With a maximum score

Study Quality With a maximum score of 9, NOS quality scores ranged from 6 to 8. According to this scale, over 70% of the included studies were of high methodological quality. Of the 14 studies, four (28.57%) scored a 6, nine (64.29%) scored a 7, and one (7.14%) scored an 8. The quality scores in the components of selection, comparability, and exposure ranged from 3 to 4, 1 to 2, and 1 to 3, respectively. The most prevalent shortcomings included the use of a nonblinded interview format and a self-reported parenting behavior questionnaire (Table 3).

Effect Sizes and Homogeneity of Parenting Behaviors _ The two parenting behavior dimensions of warmth and Control were evaluated. Each dimension was categorized into two parenting behaviors at either end of a continuum.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ศึกษาคุณภาพด้วยคะแนนสูงสุด 9 คะแนนคุณภาพชุดหมายเลขที่อยู่ในช่วงจาก 6 เป็น 8 ตามมาตราส่วนนี้ กว่า 70% ของการศึกษารวมได้คุณภาพ methodological ของ 14 การศึกษา สี่ (28.57%) คะแนน 6, 9 (64.29%) คะแนน 7 และหนึ่ง (7.14%) คะแนน 8 คะแนนคุณภาพในส่วนประกอบของเลือก ความ และแสงอยู่ในช่วงจาก 3 ไป 4, 1-2 และ 1 กับ 3 ตามลำดับ การใช้รูปแบบ nonblinded สัมภาษณ์และแบบสอบถามพฤติกรรมไปรายงานตนเอง (ตาราง 3) รวมการแสดงที่แพร่หลายมากที่สุด

_ขนาดผลและ Homogeneity ของนี่พฤติกรรมสองนี่ขนาดลักษณะการทำงานของความอบอุ่นและการควบคุมที่ประเมิน แต่ละมิติมีกุดไปทำงานที่สองที่บันทึกของความต่อเนื่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คุณภาพการศึกษาด้วยคะแนนสูงสุดของ 9, NOS คะแนนคุณภาพตั้งแต่ 6 ถึง 8 ตามขนาดนี้กว่า 70% ของการศึกษารวมถึงการมีคุณภาพสูงวิธีการ ที่ 14 การศึกษาสี่ (28.57%) คะแนน 6, เก้า (64.29%) คะแนน 7 และหนึ่ง (7.14%) คะแนน 8 คะแนนที่มีคุณภาพในส่วนของการเลือก, การเปรียบเทียบและการสัมผัสตั้งแต่ 3 ถึง 4, 1-2 และ 1-3 ตามลำดับ ข้อบกพร่องที่แพร่หลายมากที่สุดรวมถึงการใช้รูปแบบการสัมภาษณ์ nonblinded และแบบสอบถามตนเองรายงานเลี้ยงดูพฤติกรรม (ตารางที่ 3) ผลกระทบขนาดและความเท่ากันของพฤติกรรมการเลี้ยงดู _ สองมิติพฤติกรรมการเลี้ยงดูของความอบอุ่นและการควบคุมการได้รับการประเมิน แต่ละมิติที่ถูกแบ่งออกเป็นสองพฤติกรรมการเลี้ยงดูตอนท้ายของการต่อเนื่องทั้ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

คุณภาพการศึกษาด้วยคะแนนสูงสุดของ 9 คะแนนคุณภาพคือ ระหว่าง 6 ถึง 8 ตามขนาดนี้ กว่า 70% ของการรวมการศึกษามีคุณภาพสูงตรง . ของ 14 การศึกษา สี่ ( 28.57 % ) ได้คะแนน 6 , 9 ( 64.29 % ) คะแนน 7 , 1 ( 7.14 % ) คะแนนเป็น 8 คุณภาพของคะแนนในองค์ประกอบของการคัดเลือก ไม่สามารถเปรียบเทียบและการสัมผัสระหว่าง 3 กับ 4 , 2 และ 1 ถึง 3ตามลำดับ ข้อบกพร่องที่แพร่หลายมากที่สุด ได้แก่ การใช้รูปแบบของ nonblinded สัมภาษณ์และแบบสอบถามพฤติกรรมการ self-reported ( ตารางที่ 3 )

ผลขนาดและค่าพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดู _ สองมิติของความอบอุ่นและควบคุมพฤติกรรมการอบรมเลี้ยงดูที่ถูกประเมิน แต่ละมิติจะถูกแบ่งออกเป็นสองดูพฤติกรรมที่ส่วนท้ายของ continuum .