“FRESH” technique itself can be see

“FRESH” technique itself can be seen as the way of developing descriptive text’s generic structure.
There are two main parts of descriptive text; those are general identify cation and descriptions.
Students are more likely confused on what they have to write as the general identify cation and what they have to write as the descriptions.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เทคนิค "สด" ตัวเองจะได้เป็นวิธีการพัฒนาข้อความอธิบายโครงสร้างทั่วไป มีสองส่วนหลักของข้อความอธิบาย ผู้เป็นทั่วไประบุไอออนและคำอธิบาย นักเรียนจะมีแนวโน้มที่สับสนกับสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนเป็นทั่วไประบุรกและสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนเป็นคำอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

"สด" เทคนิคตัวเองสามารถมองเห็นเป็นวิธีการของการพัฒนาโครงสร้างทั่วไปข้อความอธิบายของ.
มีสองส่วนหลักของข้อความอธิบายดังนี้ เหล่านั้นจะถูกระบุทั่วไปไอออนบวกและคำอธิบาย.
นักเรียนจะมีโอกาสมากขึ้นสับสนในสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนเป็นทั่วไประบุไอออนบวกและสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนเป็นคำอธิบาย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

" สด " เทคนิคที่ตัวเองสามารถมองเห็นเป็นวิธีของโครงสร้างการพัฒนาแบบข้อความทั่วไปมีสองส่วนหลักของข้อความเชิงพรรณนา เหล่านี้เป็นการทั่วไป ระบุ และคำอธิบายนักเรียนมีโอกาสสับสนในสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนระบุในทั่วไปและสิ่งที่พวกเขาต้องเขียนเป็นคำอธิบาย