Factors Influencing Difficulties in

Factors Influencing Difficulties in Vocabulary Learning
Nyikos & Fan (2007) according to the study that vocabulary learning is influenced by learner’s level of proficiency, individual change and gender, strategy development and proficiency, and the learning environment. The next section provides an in-depth discussion of the internal and external factors that influence students’ vocabulary learning.
Factors Influencing Difficulties in Vocabulary Learning
Nyikos & Fan (2007) according to the study that vocabulary learning is influenced by learner’s level of proficiency, individual change and gender, strategy development and proficiency, and the learning environment. The next section provides an in-depth discussion of the internal and external factors that influence students’ vocabulary learning

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ปัจจัยที่มีอิทธิพลความยากลำบากในการเรียนรู้คำศัพท์
Nyikos และพัดลม (2007) ตามการศึกษาที่เรียนรู้คำศัพท์ได้รับอิทธิพลจากระดับของผู้เรียนของความสามารถการเปลี่ยนแปลงของแต่ละบุคคลและเพศการพัฒนากลยุทธ์และความชำนาญและสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ ส่วนถัดไปให้อภิปรายในเชิงลึกของปัจจัยภายในและภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียน.
ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อความยากลำบากในคำศัพท์การเรียนรู้
Nyikos และพัดลม (2007) ตามการศึกษาที่เรียนรู้คำศัพท์ได้รับอิทธิพลจากระดับของผู้เรียนของความสามารถของแต่ละบุคคล การเปลี่ยนแปลงและเพศการพัฒนากลยุทธ์และความชำนาญและสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ ส่วนถัดไปให้อภิปรายในเชิงลึกของปัจจัยภายในและภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ปัจจัยที่ส่งผลต่อปัญหาในการเรียนคำศัพท์
nyikos &พัดลม ( 2007 ) ตามการศึกษาการเรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นอิทธิพลจากผู้เรียนในแต่ละระดับ เปลี่ยนเพศและการพัฒนากลยุทธ์และความสามารถ และสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ส่วนถัดไปมีการอภิปรายในเชิงลึกของปัจจัยภายในและภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คำศัพท์ของนักเรียน .
ปัจจัยที่มีผลต่อปัญหาในการเรียนรู้คำศัพท์
nyikos &พัดลม ( 2007 ) ตามการศึกษาการเรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นอิทธิพลจากผู้เรียนในแต่ละระดับ เปลี่ยนเพศและการพัฒนากลยุทธ์และถิ่นและสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ ส่วนถัดไปมีการอภิปรายในเชิงลึกของปัจจัยภายในและภายนอกที่มีอิทธิพลต่อการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของนักเรียน