Department of Hearing and Speech, t

Department of Hearing and Speech, telegraphic speech may hinder children’s learning of grammar and word meanings as it deprives children of the helpful cues and information that come from grammatical speech. For example, babies realize that words that end in “–ing” are verbs, making it easier to figure out the word’s meaning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ฝ่ายได้ยินและการพูด พูดเทเล็กซ์อาจขัดขวางเด็กเรียนรู้ความหมายไวยากรณ์และคำ เพราะมันลดสเน่ห์หินเด็กของสิ่งที่เป็นประโยชน์และข้อมูลที่มาจากเสียงไวยากรณ์ เช่น ทารกรู้ที่คำว่าสิ้นสุดใน " – ing " เป็นคำกริยา ง่ายต่อการเข้าใจความหมายของคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กรมได้ยินและการพูด, การพูดโทรเลขอาจเป็นอุปสรรคต่อการเรียนรู้ของเด็กของไวยากรณ์และคำความหมายตามที่มัน deprives เด็กของตัวชี้นำที่เป็นประโยชน์และข้อมูลที่มาจากคำพูดของไวยากรณ์ ยกตัวอย่างเช่นเด็กทารกตระหนักดีว่าคำที่ลงท้ายด้วย "ไอเอ็นจี" เป็นคำกริยาที่ทำให้มันง่ายที่จะคิดออกความหมายของคำ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แผนกของการได้ยินและการพูด การพูด โทรเลขอาจขัดขวางเด็กเรียนไวยากรณ์และความหมายคำว่ามัน deprives เด็กของประโยชน์ของคิว และข้อมูลที่มาจาก ไวยากรณ์ การพูด ตัวอย่างเช่น ลูกทราบว่า คำที่ลงท้ายด้วย " - ing " เป็นคำกริยา ง่ายที่จะคิดออกคำความหมาย