The 10-session Behavioral Managemen

The 10-session Behavioral Management of Auditory Hallucinations Course has been
taught widely in the USA in both Veterans Affairs (VA) and nonVA settings and in 6
other countries (i.e., Australia, Canada, Thailand, Taiwan, India, Japan). The authors
(LT, RB & MB) first taught the course themselves in varied types of inpatient and
outpatient settings. Subsequently, they realized more voice hearers could benefit if they
taught other mental health clinicians to teach the course. So they taught Advanced
Practice Nurses (APNs) how to teach the course; results indicated no differences in
patient outcomes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การเซสชัน 10 พฤติกรรมการบริหารของหูภาพหลอนได้สอนกันอย่างแพร่หลายในประเทศสหรัฐอเมริกา ในกิจการทหารผ่านศึก (VA) และ nonVA การตั้งค่า และ 6ประเทศอื่น ๆ (เช่น ออสเตรเลีย แคนาดา ไทย ไต้หวัน อินเดีย ญี่ปุ่น) ผู้เขียน(LT, RB และ MB) ก่อนสอนหลักสูตรเองในหลากหลายประเภทผู้ป่วยใน และการตั้งค่าผู้ป่วยนอก ต่อมา พวกเขาตระหนักเพิ่มเติมเสียงผู้ฟังจะได้ประโยชน์หากพวกเขาสอนอื่น ๆ แพทย์สุขภาพจิตการสอนหลักสูตร ดังนั้น พวกเขาสอนขั้นสูงปฏิบัติพยาบาล (Apn) วิธีการสอนหลักสูตร ผลลัพธ์ไม่มีความแตกต่างที่ระบุไว้ผลลัพธ์ผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การจัดการกับพฤติกรรม 10 เซสชั่นของการได้ยินหลอนหลักสูตรได้รับการ
สอนกันอย่างแพร่หลายในประเทศสหรัฐอเมริกาทั้งในกิจการทหารผ่านศึก (VA) และการตั้งค่า nonVA และใน 6
ประเทศอื่น ๆ (เช่นออสเตรเลีย, แคนาดา, ไทย, ไต้หวัน, อินเดีย, ญี่ปุ่น) ผู้เขียน
(LT, RB & MB) ครั้งแรกของการเรียนการสอนการเรียนการสอนตัวเองในรูปแบบที่แตกต่างกันของผู้ป่วยในและ
ผู้ป่วยนอกการตั้งค่า ต่อจากนั้นพวกเขาก็ตระหนักฟังเสียงอื่น ๆ จะได้รับประโยชน์หากพวกเขา
สอนอื่น ๆ แพทย์สุขภาพจิตในการสอนหลักสูตร ดังนั้นพวกเขาจึงสอนขั้นสูง
การปฏิบัติพยาบาล (APNs) วิธีการสอนการเรียนการสอน; ผลการวิจัยพบความแตกต่างในไม่มี
การรักษาผู้ป่วย

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

10 พฤติกรรมการจัดการเซสชันหูแว่วหลักสูตรได้รับสอนกันอย่างแพร่หลายในสหรัฐอเมริกาทั้งกิจการทหารผ่านศึก ( VA ) และ nonva การตั้งค่าและใน 6ประเทศอื่นๆ เช่น ออสเตรเลีย แคนาดา ไทย ไต้หวัน อินเดีย ญี่ปุ่น ) ผู้เขียน( LT , RB & MB ) เริ่มสอนหลักสูตรตัวเองในประเภทแตกต่างกันของผู้ป่วยในและการตั้งค่าผู้ป่วยนอก ต่อมา พวกเขาตระหนักว่าผู้ได้ฟังได้เสียงเพิ่มเติมได้ประโยชน์ถ้าพวกเขาสอนแพทย์สุขภาพจิตอื่น ๆที่จะสอนหลักสูตร พวกเขาสอนขั้นสูงการปฏิบัติการพยาบาล ( apns ) วิธีการสอนหลักสูตร ; มีค่าไม่แตกต่างกันผลลัพธ์ของผู้ป่วย