Interview protocolThe Occupant IEQ

Interview protocol
The Occupant IEQ Survey was then followed by a series of personal interviews with a total of 20 randomly selected FTE and transient users from both Building A and Building B. These interviews were designed to contextualize survey results and further understand issues that building occupants identified within the eight aspects of their built environment. During each interview, participants were asked to respond to three types of open-ended questions: main questions that began and guided the conversation, probes that clarified answers or requested further examples, and follow-up questions that pursued the implications of answers to main questions (Doody and Noonan, 2013). Each interview lasted approximately 30-60 minutes and was recorded in order to accurately capture the exchange of information between the interviewer and the interviewees. In preparation for each interview, participants were informed of the study’s purpose and its goal to examine occupant’s satisfaction with the IEQ of LEED-certified higher education buildings. Using ATLAS.TI, a powerful software for analyzing qualitative data (ATLAS.TI, 2013), interviews were examined to better interpret the information provided by survey participants.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

โพรโทคอลการสัมภาษณ์สำรวจ IEQ ผู้ครอบครองแล้วตาม ด้วยชุดของการสัมภาษณ์ส่วนบุคคลมีทั้งหมด 20 แบบสุ่มเลือกผู้ใช้ชั่วคราวและช่วยทั้งอาคาร A และอาคาร b สัมภาษณ์เหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อ contextualize ผลลัพธ์แบบสำรวจ และเข้าใจปัญหาที่ระบุอาคารผู้โดยสารภายในด้านแปดของสภาพแวดล้อมที่สร้างขึ้น เพิ่มเติม ในระหว่างการสัมภาษณ์แต่ละ ขอร่วมตอบคำถามปลายเปิดได้สามชนิด: คำถามหลักที่เริ่มต้น และแนะนำการสนทนา หัววัดที่คำตอบในการชี้แจง หรือขอตัวอย่างเพิ่มเติม และการติดตามคำถามที่ติดตามผลของคำตอบของคำถามหลัก (Doody และนูนัน 2013) สัมภาษณ์แต่ละกินเวลาประมาณ 30-60 นาที และบันทึกเพื่อจับภาพการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้สัมภาษณ์และผู้ให้สัมภาษณ์ได้ถูกต้อง ในการเตรียมการสำหรับการสัมภาษณ์แต่ละ ผู้เข้าร่วมได้ทราบวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเป้าหมายของการตรวจสอบความพึงพอใจของผู้ครอบครองอาคารรับรอง IEQ LEED อุดมศึกษา ใช้ ATLAS TI ซอฟต์แวร์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ (ATLAS TI, 2013) สัมภาษณ์ถูกตรวจสอบจะดีกว่า ตีความข้อมูลที่จัดเตรียม โดยผู้เข้าร่วมการสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สัมภาษณ์โปรโตคอล
ครอบครองสำรวจ IEQ แล้วตามด้วยชุดของการสัมภาษณ์ส่วนบุคคลที่มีทั้งหมด 20 FTE สุ่มเลือกและผู้ใช้ชั่วคราวจากทั้งอาคาร A และอาคาร B สัมภาษณ์เหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อ contextualize ผลการสำรวจและเข้าใจปัญหาที่อาคารผู้โดยสารระบุ ภายในแปดด้านของการสร้างสภาพแวดล้อมของพวกเขา ในระหว่างการสัมภาษณ์แต่ละครั้งผู้เข้าร่วมถูกถามจะตอบสนองต่อสามประเภทของคำถามปลายเปิด: คำถามหลักที่เริ่มต้นและนำการสนทนาฟิวส์ที่ชี้แจงคำตอบหรือขอตัวอย่างต่อไปและติดตามคำถามที่ไล่ตามความหมายของคำตอบของคำถามหลัก (Doody และนัน 2013) การสัมภาษณ์แต่ละครั้งนานประมาณ 30-60 นาทีและได้รับการบันทึกไว้ในเพื่อให้ถูกต้องจับการแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้สัมภาษณ์และสัมภาษณ์ที่ ในการเตรียมการสำหรับการสัมภาษณ์แต่ละครั้งผู้เข้าร่วมได้รับแจ้งถึงวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเป้าหมายที่จะตรวจสอบความพึงพอใจของผู้ครอบครองกับ IEQ ของ LEED ได้รับการรับรองอาคารการศึกษาระดับสูง ใช้ ATLAS.TI, ซอฟแวร์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ (ATLAS.TI, 2013) การสัมภาษณ์มีการตรวจสอบที่ดีกว่าการตีความข้อมูลที่ให้ไว้โดยผู้เข้าร่วมการสำรวจ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ขั้นตอนการสัมภาษณ์สมาชิกคนที่ ieq ) แล้วตามด้วยชุดของการสัมภาษณ์ส่วนบุคคลที่มีทั้งหมด 20 สุ่ม FTE และผู้ใช้ชั่วคราว ทั้งอาคาร A และอาคาร B . เหล่านี้ถูกออกแบบมาเพื่อ contextualize ผลการสำรวจ การสัมภาษณ์ และเข้าใจปัญหาที่อาคารผู้โดยสารที่ระบุในแปดด้านของพวกเขาสร้างสภาพแวดล้อม ในแต่ละช่วงสัมภาษณ์ ผู้ร่วมตอบ สามประเภทของคำถามปลายเปิด : คำถามหลักที่เริ่มขึ้น และแนวทางการสนทนาในที่ชี้แจงคำตอบหรือตัวอย่างเพิ่มเติมที่ร้องขอและคำถามที่ไล่ตามนัยของคำตอบของคำถามหลัก ( ผู้ และนูแนน , 2013 ) แต่ละคนสัมภาษณ์นานประมาณ 30-60 นาที และถูกบันทึกเพื่อให้ถูกต้องจับแลกเปลี่ยนข้อมูลระหว่างผู้สัมภาษณ์และผู้ให้สัมภาษณ์ . ในการเตรียมการสำหรับการสัมภาษณ์แต่ละคน ผู้เข้าร่วมได้ทราบวัตถุประสงค์ของการศึกษาและเป้าหมายของการตรวจสอบความพึงพอใจของผู้เช่าที่มี ieq ของ LEED รับรองอาคารสูงการศึกษา การใช้ atlas.ti เป็นซอฟต์แวร์ที่มีประสิทธิภาพสำหรับการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ ( atlas.ti 2013 ) , สัมภาษณ์ตรวจร่างกายดีกว่าแปลข้อมูลที่ให้ไว้โดยผู้เข้าร่วมสำรวจ