The second session was used to disc

The second session was used to discuss physiological signals of distress. Next, Joey was introduced and oriented to using SUDS for anxiety. See Figure 1 for Joey’s SUDS ratings. He then created a basic hierarchy of anxieties. Psychoeducation about PTSD was pro- vided. Finally, due to Joey’s impulsivity and aggression, he was taught the STOP technique: Signals, Take a deep breath, Options, Pick the right choice.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ช่วงที่สองใช้เพื่อหารือเกี่ยวกับสัญญาณทางสรีรวิทยาของความทุกข์ ต่อไป โจอี้ได้รับการแนะนำและมุ่งเน้นการใช้ SUDS สำหรับความวิตกกังวล ดูรูปที่ 1 สำหรับการให้คะแนน SUDS ของ Joey จากนั้นเขาก็สร้างลำดับขั้นพื้นฐานของความวิตกกังวลขึ้นมา มีการศึกษาด้านจิตเวชเกี่ยวกับ PTSD ในที่สุด เนื่องจากความหุนหันพลันแล่นและความก้าวร้าวของโจอี้ เขาจึงได้รับการสอนเทคนิค STOP: สัญญาณ หายใจเข้าลึก ๆ ตัวเลือก เลือกตัวเลือกที่ถูกต้อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ส่วนที่สองกล่าวถึงสัญญาณทางสรีรวิทยาของความเจ็บปวด ต่อมา โจอี้ได้รับการแนะนำและแนะนําให้ใช้ SUDS เพื่อบรรเทาความวิตกกังวล คะแนน SUDS ของ Joey ดูรูปที่ 1 จากนั้นเขาก็สร้างระบบลําดับชั้นความวิตกกังวลขั้นพื้นฐาน ให้การศึกษาทางจิตวิทยาเกี่ยวกับโรคเครียดหลังบาดแผล และสุดท้าย ด้วยความหุนหันพลันแล่นและความก้าวร้าวของโจอี้ เขาจึงถูกสอนเทคนิคการหยุด: Signal, Deep Breath, Option, เลือกทางเลือกที่เหมาะสม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การประชุมครั้งที่สองใช้เพื่อหารือเกี่ยวกับสัญญาณทางสรีรวิทยาของความเจ็บปวด ต่อไปโจอี้ถูกแนะนําและแนะนําให้ใช้น้ําสบู่เพื่อบรรเทาความวิตกกังวล ระดับโฟมของjoeyแสดงในรูปที่1 จากนั้นเขาก็สร้างระดับพื้นฐานของความวิตกกังวล ให้การศึกษาทางจิตวิทยาเกี่ยวกับความเครียดจากบาดแผล ในที่สุดด้วยแรงกระตุ้นและความก้าวร้าวของโจอี้เขาได้เรียนรู้เทคนิคการหยุด:สัญญาณหายใจลึกตัวเลือกเลือกเลือกทางเลือกที่ถูกต้อง