Themethod,whichisproposedinthispape

Themethod,whichisproposedinthispaper,isusedtoaccomplishStep2oftheSEMICapproach—mappingaCrR to domain-specific concepts. The result of mapping (an RM) enables 3D presentation of domain-specific knowledge bases (created in Step 3) by concrete components and concrete properties of 3D content included in the CrR (created in Step 1). An RM needs to cover all concepts (classes and properties) of the domain-specific ontology that need to be reflected in the modelled 3D content.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Themethod, whichisproposedinthispaper, isusedtoaccomplishStep2oftheSEMICapproach — mappingaCrR โดเมน specific กับแนวคิดการ ผลลัพธ์ของการแม็ป (เป็น RM) ให้นำเสนอ 3D ของฐานความรู้ของโดเมน specific (สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 3) โดยส่วนประกอบของคอนกรีตและคอนกรีตคุณสมบัติของเนื้อหา 3D ใน CrR (สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 1) RM ต้องครอบคลุมทั้งหมดแนวคิด (คลาสและคุณสมบัติ) ของภววิทยา specific โดเมนที่จำเป็น reflected ในเนื้อหาคือ แบบจำลอง 3D

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Themethod, whichisproposedinthispaper, isusedtoaccomplishStep2oftheSEMICapproach-mappingaCrR จะสายโดเมน speci แนวคิดค ผลของการทำแผนที่ (เป็น RM) ช่วยให้การนำเสนอ 3 มิติของสายโดเมนที่ระบุฐานความรู้ค (ที่สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 3) โดยส่วนประกอบที่เป็นรูปธรรมและคุณสมบัติที่เป็นรูปธรรมของเนื้อหาแบบ 3D รวมอยู่ใน CRR (ที่สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 1) RM ต้องการที่จะครอบคลุมทุกแนวความคิด (เรียนและคุณสมบัติ) ของสายโดเมน speci อภิปรัชญาคที่ต้องอีกชั้น ected ในเนื้อหาแบบ 3D จำลอง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการ whichisproposedinthispaper isusedtoaccomplishstep2ofthesemicapproach , โดเมน , mappingacrr speci จึง C แนวคิด ผลของแผนที่ ( RM ) ช่วยให้นำเสนอ 3 มิติของโดเมนประเภทถ่ายทอดความรู้ฐาน C ( ที่สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 3 ) ด้วยส่วนประกอบและคุณสมบัติของคอนกรีตคอนกรีต 3D เนื้อหารวมอยู่ใน CRR ( สร้างขึ้นในขั้นตอนที่ 1 )ที่ RM ต้องครอบคลุมทุกแนวคิด ( ชั้นเรียนและคุณสมบัติ ) ของโดเมนประเภท C อภิปรัชญาจึงต้องเป็นflประมวลในจำลอง 3D เนื้อหา