The adoption of physical literacy a

The adoption of physical literacy as the goal of PE presents
a powerful opportunity for the profession. It allows us to unify
behind a vision of who we are and what we do. In the past,PE’s message has been fractured by disparate conceptions of
its purpose and meaning. The vision, physical literacy, upholds
the value of studying embodiment in schools as an essential
element of being human; provides support for a holistic education;
and allows us to educate others about our mission with
greater clarity. Physical literacy allows for an integration of a
sound philosophical position with current scholarship from the
sub-disciplines in our field and best practices in teaching.
Perhaps most importantly, it addresses the needs of all learners
in the dimension of embodiment.
PE has been remarkably resistant to change over the years.
Despite the best efforts of many professionals and university
teacher education programs, many PE programs seem unaffected
by developments in the field.17 Far too many programs
are stuck in a model that does not support genuine learning or
the needs of most students. “Unpacking” physical literacy
helps us define what learners really need to master and may
help the profession achieve the coherence and rigor needed to
be relevant in schools.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แสดงการนำความรู้ทางกายภาพที่เป็นเป้าหมายของ PEโอกาสที่มีประสิทธิภาพสำหรับอาชีพ ให้เรารวมเป็นหนึ่งเดียวเบื้องหลังเป็นวิสัยทัศน์ของเราเป็นใครและสิ่งที่เราทำ ในอดีต ข้อความของ PE มีการร้าวตามแนวแตกต่างกันของวัตถุประสงค์และความหมาย วิสัยทัศน์ รู้จริง รับรองค่าการศึกษาศูนย์รวมโรงเรียนเป็นสำคัญองค์ประกอบของมนุษย์ ให้การสนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมและให้เราได้ความรู้อื่น ๆ เกี่ยวกับภารกิจของเราด้วยความชัดเจนที่มากขึ้น ความรู้ทางกายภาพที่ช่วยให้การรวมของการเสียงตำแหน่งปรัชญากับการศึกษาปัจจุบันจากการสาขาวิชาย่อยในฟิลด์และแนวทางปฏิบัติในการเรียนการสอนของเราบางทีที่สำคัญที่สุดคือ จะเน้นความต้องการของผู้เรียนทั้งหมดในมิติของศูนย์รวมPE ได้อย่างน่าทึ่งที่ทนต่อการเปลี่ยนแปลงในปีแม้ มีความพยายามที่ดีที่สุดของมหาวิทยาลัยและผู้เชี่ยวชาญหลายโปรแกรมการศึกษาครู โปรแกรม PE จำนวนมากดูเหมือนจะได้รับผลกระทบโดยการพัฒนาในการ field.17 โปรแกรมมากเกินไปติดอยู่ในรูปแบบที่ไม่สนับสนุนการเรียนรู้ของแท้ หรือความต้องการของนักเรียนส่วนใหญ่ ความรู้ทางกายภาพ "เปิด"ช่วยให้เรากำหนดสิ่งที่ผู้เรียนต้องการจริง ๆ หลักและอาจอาชีพที่ประสบความสำเร็จบรรลุเป้าหมายและความรุนแรงที่จำเป็นในการช่วยจะเกี่ยวข้องในโรงเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การยอมรับความรู้ทางกายภาพเช่นเป้าหมาย PE ของขวัญโอกาสที่มีประสิทธิภาพสำหรับมืออาชีพ มันช่วยให้เราสามารถรวมเบื้องหลังภาพเราเป็นใครและสิ่งที่เราทำ ในอดีต , PE เป็นข้อความที่ถูกหักตามแนวคิดที่แตกต่างกันของวัตถุประสงค์และความหมาย วิสัยทัศน์ , การรู้กาย ยืนคุณค่าของการเรียนในโรงเรียนเป็นการสรุปรวมองค์ประกอบของการเป็นมนุษย์ ที่ให้การสนับสนุนการศึกษาแบบองค์รวมและช่วยให้เราเพื่อให้ความรู้คนอื่น ๆเกี่ยวกับพันธกิจของเราด้วยความชัดเจนมากขึ้น การรู้กายช่วยให้การบูรณาการของเสียงตำแหน่งปัจจุบันจากการศึกษาปรัชญาสาขาวิชาย่อยในเขตของเราและการปฏิบัติที่ดีที่สุดในการจัดการเรียนการสอนบางทีที่สำคัญที่สุด มันอยู่ที่ความต้องการของผู้เรียนในมิติของตน .PE ได้อย่างน่าทึ่ง ทนต่อการเปลี่ยนแปลงมากกว่าปีที่ผ่านมาแม้จะมีความพยายามที่ดีที่สุดของผู้เชี่ยวชาญหลายคนและมหาวิทยาลัยสอนโปรแกรมการศึกษาโปรแกรม PE หลายดูเหมือนจะผลกระทบโดยการพัฒนาใน field.17 ไกลมากเกินไป โปรแกรมติดอยู่ในรูปแบบที่ไม่สนับสนุนการเรียนรู้แท้หรือความต้องการของนักเรียนมากที่สุด " เอาออก " ความรู้ทางกายจะช่วยให้เรากำหนดสิ่งที่ผู้เรียนต้องการที่จะโทและอาจช่วยให้อาชีพให้เกิดการตรวจสอบและต้องการที่เกี่ยวข้องในโรงเรียน