Thesemethods place the practitioner

These
methods place the practitioners at centre stage in the educational
research process and recognize the crucial significance of actors’
understandings in shaping educational action. From the role of critical
informant helping an ‘outsider’ researcher, it is but a short step for
the practitioner to become a self-critical researcher into her or his own
practice. Fifth, the accountability movement galvanized and politicized
practioners. In response to the accountability movement, practitioners
have adopted the self-monitoring role as a proper means of justifying
practice and generating sensitive critiques of the working conditions
in which their practice is conducted.27 Sixth, there was increasing
solidarity in the teaching profession in response to the public criticism
which has accompanied the post-expansion educational politics of the
1970s and 1980s; this, too, has prompted the organization of support
networks of concerned professionals interested in the continuing
developments of education even though the expansionist tide has
turned. And, finally, there is the increased awareness of action research
itself, which is perceived as providing an understandable and workable
approach to the improvement of practice through critical self-reflection.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหล่านี้วิธีทำในผู้ที่เวทีกลางในการศึกษาศึกษากระบวนการ และรู้จักความสำคัญความสำคัญของของนักแสดงเปลี่ยนความเข้าใจในการดำเนินการศึกษาการสร้างรูปร่าง จากบทบาทของความสำคัญผู้ให้ข้อมูลในการช่วยเหลือนักวิจัยเป็น 'บุคคลภายนอก' เป็นแต่ขั้นตอนสั้น ๆ สำหรับผู้ประกอบการเป็น นักวิจัยของ self-critical เป็นของ เขาเองปฏิบัติการ ห้า การย้ายความรับผิดชอบชุบสังกะสี และ politicizedpractioners การย้ายความรับผิดชอบ ผู้ได้นำบทบาทการตรวจสอบตนเองเป็นวิธีการที่เหมาะสมของ justifyingสร้างข้อดีข้อเสียสำคัญของสภาพการทำงานและการฝึกอบรมการปฏิบัติของพวกเขาถูก conducted.27 หก มีเกิดขึ้นเอกภาพในอาชีพสอนการวิจารณ์สาธารณะซึ่งมีมาพร้อมกับการเมืองการศึกษาหลังการขยายตัวของการปี 1970 และทศวรรษ 1980 นี้ เกินไป มีแจ้งองค์กรสนับสนุนเครือข่ายผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวข้องสนใจยังดำเนินต่อไปพัฒนาการของการศึกษาแม้ว่า expansionist ที่น้ำขึ้นลงได้เปิด และ สุดท้าย มีการรับรู้การดำเนินการวิจัยเพิ่มขึ้นตัวเอง ซึ่งถือว่าเป็นการให้เข้าใจ และสามารถทำงานได้วิธีการปรับปรุงการปฏิบัติผ่านการมองวิกฤต

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้วิธีการปฏิบัติงานที่วางเวทีกลางในการศึกษากระบวนการวิจัยและตระหนักถึงความสำคัญที่สำคัญของนักแสดง'ความเข้าใจในการสร้างการดำเนินการศึกษา จากบทบาทของสำคัญให้ข้อมูลช่วยว่า 'คนนอก' นักวิจัยก็เป็นเพียงขั้นตอนสั้นสำหรับผู้ประกอบการที่จะกลายเป็นนักวิจัยด้วยตนเองที่สำคัญเป็นของเธอหรือของเขาเองปฏิบัติ ประการที่ห้าการเคลื่อนไหวรับผิดชอบสังกะสีและการเมืองผู้ปฏิบัติงาน ในการตอบสนองต่อการเคลื่อนไหวความรับผิดชอบของผู้ปฏิบัติงานได้รับการยอมรับบทบาทการตรวจสอบตัวเองเป็นวิธีการที่เหมาะสมในการตัดสินการปฏิบัติและการสร้างการวิพากษ์วิจารณ์ที่มีความสำคัญของสภาพการทำงานที่การปฏิบัติของพวกเขาคือconducted.27 หกมีการเพิ่มความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกันในอาชีพการเรียนการสอนในการตอบสนองไปวิจารณ์ของประชาชนที่ได้มาพร้อมกับการเมืองหลังการขยายตัวของการศึกษาของปี1970 และ 1980; นี้มากเกินไปได้รับแจ้งองค์กรของการสนับสนุนเครือข่ายของผู้เชี่ยวชาญด้านความกังวลที่สนใจในการอย่างต่อเนื่องการพัฒนาของการศึกษาแม้ว่าน้ำexpansionist ได้หัน และในที่สุดมีการรับรู้ที่เพิ่มขึ้นของการวิจัยเชิงปฏิบัติการของตัวเองซึ่งเป็นที่รับรู้เป็นให้เข้าใจและสามารถทำงานได้แนวทางในการปรับปรุงการปฏิบัติผ่านการสะท้อนตัวเองที่สำคัญ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการเหล่านี้
สถานที่ปฏิบัติงานที่เวทีกลางในการศึกษาวิจัยกระบวนการและตระหนักถึงความสำคัญ

ที่สำคัญของความเข้าใจในรูปร่างของนักแสดงการกระทำศึกษา จากบทบาทของวิกฤต
สายช่วย ' คนนอก ' นักวิจัย เป็นแต่ก้าวสั้น
practitioner ( แพทย์ ) เป็นนักวิจัยในการปฏิบัติตนเองสำคัญของเธอหรือของเขาเอง

ห้าการนำสังกะสีและอภิปรายเรื่องการเมือง
การเคลื่อนไหวอย่างต่อเนื่อง ในการตอบสนองต่อความเคลื่อนไหวประกอบ
ได้นำบรรยากาศ บทบาทในฐานะที่เหมาะสมวิธีการอธิบาย
ฝึกและสร้างความวิพากษ์สภาพ
ที่การปฏิบัติตนเป็น conducted.27 มีเพิ่ม
6ความสามัคคีในวิชาชีพครู ในการตอบสนองการวิจารณ์สาธารณะ
ซึ่งมาพร้อมกับการโพสต์การศึกษาการเมือง
ปี 1970 และ 1980 ; นี้ , เกินไป , ได้รับการสนับสนุนองค์กรเครือข่ายที่เกี่ยวข้องผู้เชี่ยวชาญสนใจ

การพัฒนาการศึกษาอย่างต่อเนื่อง แม้ว่า expansionist ไทด์ได้
" และ สุดท้ายมีความตระหนักเพิ่มขึ้นของการวิจัยปฏิบัติการ
นั่นเอง ซึ่งการรับรู้ให้เข้าใจและสามารถใช้งานได้วิธีการปรับปรุงการปฏิบัติ
ผ่านการสะท้อนตนเองสำคัญ