The learners' requests were general

The learners' requests were generally very simple.
They rarely modified a requests and, if they did so, relied more or less exclusively on the one modifier 'please'.
Also, whereas native speakers of English very the way they perform a request with different addressees to ensure polite, the two learners used the same range of requests strategies irrespective of whether they were talking to the teacher or other students.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำขอของผู้เรียนได้ง่ายมากโดยทั่วไปพวกเขาไม่ค่อยร้องขอการปรับเปลี่ยน แล้ว หากพวกเขาไม่ได้ อาศัยน้อยบนปรับหนึ่ง 'กรุณา'ยัง โดยเจ้าของภาษาอังกฤษมากเป็นวิธีที่จะทำการร้องขอการเชื่อมต่าง ๆ ให้สุภาพ เรียนสองใช้ช่วงเดียวกันของกลยุทธ์คำขอไม่ว่า ว่าพวกเขาได้พูดกับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เรียนร้องขอโดยทั่วไปง่ายมาก.
พวกเขาไม่ค่อยมีการปรับเปลี่ยนการร้องขอและถ้าพวกเขาทำเช่นนั้นอาศัยมากขึ้นหรือน้อยลงโดยเฉพาะในด้านหนึ่งปรับปรุง 'กรุณา'.
นอกจากนี้ในขณะที่เจ้าของภาษาใช้ภาษาอังกฤษมากวิธีที่พวกเขาดำเนินการร้องขอกับที่แตกต่างกัน เพื่อให้แน่ใจว่าผู้รับสุภาพทั้งสองเรียนที่ใช้ในช่วงเดียวกันของกลยุทธ์การร้องขอโดยไม่คำนึงถึงว่าพวกเขาพูดคุยกับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความต้องการของผู้เรียนโดยทั่วไปง่ายมาก .
พวกเขาไม่ค่อยแก้ไขหน้าและถ้าพวกเขาทำเช่นนั้นอาศัยมากกว่าหรือน้อยกว่าโดยเฉพาะบนหนึ่งที่ ' โปรด ' .
ยัง ในขณะที่เจ้าของภาษามากวิธีที่พวกเขาดำเนินการร้องขอกับผู้รับที่แตกต่างกันเพื่อให้แน่ใจว่า สุภาพ2 นักศึกษาใช้ช่วงเดียวกันของการร้องขอกลยุทธ์ ไม่ว่าพวกเขากำลังพูดคุยกับครูหรือนักเรียนคนอื่น ๆ