Regulators:Regulators are non-verba

Regulators:
Regulators are non-verbal signs that regulate, modulate and maintain the flow of speech during a conversation. These can be both kinesis, such as the nodding of a head, as well as non kinesics, such as eye movements. They are often used as feedback to find out if one is clear of the instructions given or if the audience is interested in the speech. Different cultures use different forms of regulators to show confusion or understanding of a certain information. For example, the white American students may use sounds such as “uh-huh” followed by nodding of the head to indicate understanding. However, the black American students use silence to show understanding. Therefore, it may lead to confusion for the white Americans as to whether the black students understand what is being said. Regulators may also modulate the flow of speech when someone who wishes to interrupt with a point, he/she raises up his/her hand to indicate that he/she has something to say. This action is a form of regulator as it controls the flow of speech by an interruption and changes it flow towards a new speaker.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ควบคุม:
ควบคุมเป็นสัญญาณที่ไม่ใช่คำพูดที่ควบคุม, ปรับและรักษากระแสของการพูดในระหว่างการสนทนา เหล่านี้สามารถ Kinesis ทั้งสองเช่นพยักหน้าของหัวเช่นเดียวกับที่ไม่ kinesics เช่นการเคลื่อนไหวของดวงตา พวกเขามักจะใช้เป็นข้อเสนอแนะที่จะพบว่าหนึ่งที่ชัดเจนของคำสั่งที่กำหนดหรือถ้าผู้ชมมีความสนใจในการพูด วัฒนธรรมที่แตกต่างกันใช้แบบฟอร์มที่แตกต่างกันของหน่วยงานกำกับดูแลที่จะแสดงความสับสนหรือเข้าใจในข้อมูลบางอย่าง ตัวอย่างเช่นนักเรียนชาวอเมริกันผิวขาวอาจใช้เสียงเช่น "UH-ฮะ" ตามด้วยพยักหน้าของหัวเพื่อแสดงความเข้าใจ อย่างไรก็ตามนักเรียนชาวอเมริกันผิวดำใช้ความเงียบเพื่อแสดงความเข้าใจ ดังนั้นจึงอาจนำไปสู่ความสับสนสำหรับอเมริกันผิวขาวเป็นไปได้ว่านักเรียนสีดำเข้าใจสิ่งที่ถูกกล่าว ควบคุมอาจปรับการไหลของคำพูดเมื่อมีคนที่มีความประสงค์ที่จะขัดขวางการที่มีจุดเขา / เธอยกขึ้น / มือของเธอของเขาที่จะแสดงให้เห็นว่าเขา / เธอมีสิ่งที่จะพูด การดำเนินการนี้เป็นรูปแบบของการควบคุมในขณะที่มันควบคุมการไหลของการพูดโดยการหยุดชะงักและการเปลี่ยนแปลงมันไหลไปสู่ลำโพงใหม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ควบคุม :
สารที่มีป้ายที่ไม่ควบคุมการรักษาและการไหลของเสียงพูดระหว่างสนทนา เหล่านี้สามารถเป็นได้ทั้งทุคตะ เช่นพยักหน้าของศีรษะเช่นเดียวกับที่ไม่ใช่ kinesics เช่นการเคลื่อนไหวของตา พวกเขามักจะใช้เป็นข้อมูลเพื่อดูว่าหนึ่งที่ชัดเจนของคำแนะนำที่กำหนด หรือ ถ้าผู้ชมมีความสนใจในการพูดวัฒนธรรมที่แตกต่างกันการใช้รูปแบบที่แตกต่างกันของการดูแลเพื่อแสดงความสับสนหรือความเข้าใจของข้อมูลบางอย่าง ตัวอย่างเช่น ชาวอเมริกันผิวขาว นักเรียนอาจใช้เสียงเช่น " อืม " ตามด้วยพยักหน้าของศีรษะเพื่อแสดงความเข้าใจ อย่างไรก็ตาม นักศึกษาอเมริกัน ใช้สีดำเงียบเพื่อแสดงความเข้าใจ ดังนั้นมันอาจจะทำให้เกิดความสับสนสำหรับชาวอเมริกันผิวขาวว่านักเรียนสีดำเข้าใจสิ่งที่ถูกกล่าว . ควบคุมสามารถปรับการไหลของการพูดเมื่อใครบางคนอยากขัดจังหวะกับจุดที่เขา / เธอขึ้นมา เขา / หล่อน มือระบุว่าเขา / เธอมีบางอย่างจะพูดการกระทำนี้เป็นรูปแบบของการควบคุมที่ควบคุมการไหลของการพูดโดยการหยุดชะงักและการเปลี่ยนแปลงไปสู่ลำโพงใหม่